【正文】 第一篇：內(nèi)江師范學(xué)院教師技能培訓(xùn)心得體會(huì)教師技能養(yǎng)成課心得體會(huì)在這短暫的教師技能養(yǎng)成課中，我獲得了一筆精神財(cái)富！我認(rèn)識(shí)到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐。下面我就來談?wù)剮c(diǎn)體會(huì)。一、善于學(xué)習(xí)，不斷提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。我認(rèn)識(shí)到了，在知識(shí)更新日益加快的今天，如果不及時(shí)補(bǔ)充新知識(shí)，掌握新技能，拓展新視野，勢(shì)必喪失競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)。形勢(shì)迫切需要我們教師更新專業(yè)知識(shí)，更新知識(shí)結(jié)構(gòu)，拓寬知識(shí)視野，提高專業(yè)素養(yǎng)和技能。有句話說得好，要想給人一杯水，自己必須有一桶水，而且這一桶水還要在不斷地增加。因此我們要不斷地充電，學(xué)習(xí)和研究先進(jìn)的教育教學(xué)理論，并自覺地運(yùn)用理論反思自己的教學(xué)實(shí)踐、指導(dǎo)自己的教學(xué)活動(dòng)，在學(xué)習(xí)中深刻反思、認(rèn)真消化、并付諸于實(shí)踐。我們要養(yǎng)成終身學(xué)習(xí)的習(xí)慣，不要放過任何一個(gè)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。還要敞開心胸，虛心向他人學(xué)習(xí)、借鑒教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，取長(zhǎng)補(bǔ)短，為我所用。要以這次學(xué)習(xí)為新的起點(diǎn)，不斷探索學(xué)習(xí)提高自己的專業(yè)素養(yǎng)和技能，把教育事業(yè)不斷推向前進(jìn)。二、進(jìn)一步錘煉師德師風(fēng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人，傳播人類文明，培養(yǎng)合格人才，提高民族素質(zhì)的重任。教師的知識(shí)水平、業(yè)務(wù)能力、思想道德、心理素質(zhì)如何，將直接影響到人才的質(zhì)量與教育的效果。教師只有具備了良好的道德品質(zhì)，才能更好地教育和影響學(xué)生。一位好的教師對(duì)孩子的影響將是一生的，我們要以身邊的優(yōu)秀教師為榜樣加強(qiáng)自身修養(yǎng)，不斷學(xué)習(xí)提高思想認(rèn)識(shí)和道德覺悟，我深刻的認(rèn)識(shí)到在畢業(yè)后，從事教師這行業(yè)就必須平時(shí)嚴(yán)格要求自己，以良好的師德形象為學(xué)生樹立一個(gè)表率，以自己的人格力量去影響學(xué)生，達(dá)到教書育人的最高境界。因此，要想成為一名優(yōu)秀的教師，除了必須以滿腔的熱情對(duì)待事業(yè)，對(duì)待學(xué)生以外，還必須自覺地，高標(biāo)準(zhǔn)地去塑造自身的人格，才能培養(yǎng)出學(xué)生健康的人格。通過這次學(xué)習(xí)培訓(xùn)，我從各位教師給我們傳授的知識(shí)中認(rèn)識(shí)到，自己的知識(shí)還十分的少，在他們的身上還有不少豐富多彩的課堂教學(xué)藝術(shù)值得我去學(xué)習(xí)和探究。我知道這種機(jī)會(huì)是難得的，我覺得自己身上的壓力更大了，但我一定要把壓力變成動(dòng)力，今后在學(xué)校的教學(xué)中，我要更加努力學(xué)習(xí)各種教育教學(xué)理論和業(yè)務(wù)知識(shí)，全面的發(fā)展自己，把自己向一個(gè)全能人才發(fā)展。切實(shí)以新觀念、新思路、新方法投入教學(xué)，為新時(shí)代培養(yǎng)更多富有創(chuàng)新意識(shí)、創(chuàng)新精神和創(chuàng)新能力的合格人才做出貢獻(xiàn)！第二篇：內(nèi)江師范學(xué)院廣播臺(tái)規(guī)章制度四川省內(nèi)江師范學(xué)院廣播臺(tái)章程內(nèi)江師范學(xué)院廣播臺(tái)2013年5月內(nèi)江師范學(xué)院廣播臺(tái)管理辦法第一章總則第一條：內(nèi)江師范學(xué)院廣播臺(tái)是學(xué)院重要宣傳機(jī)構(gòu)之一，是我院新聞宣傳工作體系的重要組成部分，為使廣播臺(tái)日常工作有序進(jìn)行，充分發(fā)揮其“喉舌”作用，特制定本管理辦法。第二條：廣播臺(tái)宗旨：準(zhǔn)確把握輿論導(dǎo)向，積極宣傳黨的政策，豐富校園文化生活，全心全意為廣大師生服務(wù)。第三條：廣播臺(tái)人員要牢記“明德、博學(xué)、篤行、創(chuàng)新”的校訓(xùn)，顧全大局，服從指揮，協(xié)調(diào)合作，積極踏實(shí)，認(rèn)真工作，不斷提高自己的工作能力和業(yè)務(wù)水平。第四條：關(guān)心學(xué)院改革與發(fā)展，緊緊圍繞學(xué)院的中心工作，全方位、多層次、多角度地報(bào)道和放映學(xué)院黨建、教學(xué)、科研、后勤管理、學(xué)生學(xué)習(xí)和生活等方面情況。第五條：本著解放思想，與時(shí)俱進(jìn)，通過廣播提高學(xué)生社會(huì)活動(dòng)能力；通過廣播來弘揚(yáng)我們這個(gè)時(shí)代的精神。本著對(duì)學(xué)院負(fù)責(zé)，對(duì)師生負(fù)責(zé)的精神，做節(jié)目一定要精益求精，除特殊情況外，每日要按時(shí)高質(zhì)量地播出當(dāng)日的節(jié)目。第二章廣播臺(tái)成員第一條：廣播臺(tái)設(shè)有臺(tái)長(zhǎng)、副臺(tái)長(zhǎng)、播音室主任、編輯室主任、播音室副主任、編輯室副主任各一名。各欄目編輯、播音等工作人員。第二條：廣播臺(tái)臺(tái)委成員是在大眾投票之后由校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部在廣播臺(tái)工作人員中選拔任命。廣播臺(tái)臺(tái)長(zhǎng)對(duì)校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)，處理全臺(tái)日常事務(wù)。日常事務(wù)包括招聘、播音安排、節(jié)目制作、清理財(cái)務(wù)等；副臺(tái)長(zhǎng)對(duì)校黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部負(fù)責(zé)和對(duì)臺(tái)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓廣播臺(tái)的考勤、財(cái)務(wù)清理工作，并協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理全臺(tái)日常事務(wù)；播音室主任副主任直接對(duì)臺(tái)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓播音安排、節(jié)目制作，并協(xié)助臺(tái)長(zhǎng)領(lǐng)導(dǎo)管理播音日常事務(wù)；編輯室主任副主任直接對(duì)副臺(tái)長(zhǎng)負(fù)責(zé)，主抓稿件編輯、審理工作，并協(xié)助副臺(tái)長(zhǎng)管理編輯日常事務(wù)；第三條：各欄目編輯、播音等工作人員依條例做好本職工作對(duì)播音室、編輯室主任、副主任負(fù)責(zé)。第三章成員選拔第一條：每學(xué)年第一學(xué)期初廣播臺(tái)進(jìn)行納新，選拔范圍為大一年級(jí)的學(xué)生。第二條：入選廣播臺(tái)的基本條件：熱愛廣播事業(yè)，思想上進(jìn)，品德優(yōu)良、有較強(qiáng)的紀(jì)律性、時(shí)間觀念和集體主義觀念；采編人員：要求具有一定的寫作水平和組稿能力，思路開闊，見解新穎，有敏銳的觀察力；播音人員：要求普通話標(biāo)準(zhǔn)，有一定的語言組織能力與靈活應(yīng)變能力（英語播音要求英語口語流利、發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)）。第三條：經(jīng)選拔入選的成員試用期為一個(gè)月，必須經(jīng)過專門培訓(xùn)，考核合格后方可上崗，成為正式工作人員。第四章工作人員日常工作職責(zé)第一條：導(dǎo)播工作細(xì)則播音時(shí)間中午11:5012:30下午18:0018:40。導(dǎo)播有事必須向臺(tái)長(zhǎng)請(qǐng)假，并找到替導(dǎo)人員。播音結(jié)束后，導(dǎo)播認(rèn)真填寫導(dǎo)播日志。記錄播音時(shí)存在的任何問題，記錄人員到崗情況。導(dǎo)播連續(xù)三次無故不到者，做自動(dòng)退出處理。導(dǎo)播沒有認(rèn)真記錄人員到崗情況連續(xù)超過三次，做自動(dòng)退出處理；嚴(yán)格按照規(guī)定的程序進(jìn)行工作，正確使用廣播器材，播音時(shí)如發(fā)現(xiàn)機(jī)器故障，應(yīng)及時(shí)告知技術(shù)部并立即排除故障。播音結(jié)束后關(guān)掉器材開關(guān)，及時(shí)整理器材。點(diǎn)歌內(nèi)容由當(dāng)日導(dǎo)播認(rèn)真審查后方能播出，禁止播放不健康稿件或歌曲。廣播電腦系統(tǒng)插入U(xiǎn)盤后先殺毒，后使用。出現(xiàn)問題追究導(dǎo)播的責(zé)任；第二條：播音工作細(xì)則播音人員必須至少提前10分鐘到播音室，提前預(yù)覽并熟讀稿件。有事必須向?qū)Рズ团_(tái)長(zhǎng)請(qǐng)假，并找到替播人員，播音結(jié)束后才可離開。連續(xù)三次無故不到者，做自動(dòng)退出處理。播音結(jié)束后，應(yīng)打掃廣播臺(tái)，注意保持廣播臺(tái)的衛(wèi)生，使大家能在一個(gè)清新而又干凈的環(huán)境中工作，若不打掃或清掃不徹底，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)必須處罰；播音時(shí)要保持安靜，禁止嬉鬧、喧嘩；第三條：編輯工作細(xì)則編輯人員必須準(zhǔn)時(shí)到崗，播音結(jié)束后才可離開。有事應(yīng)向?qū)Рフ?qǐng)假。提前一天將編輯好的稿件送到廣播臺(tái)或播音手中；審核征集的稿件，對(duì)征集稿件進(jìn)行精煉，通過后方可進(jìn)行播送。并登記稿件作者的信息；播音完畢后，編輯將稿件等收拾工整，放在指定的地方。并上傳至編輯室主任處，由編輯室主任上傳至網(wǎng)絡(luò)；登記點(diǎn)歌人員點(diǎn)歌信息，并與導(dǎo)播進(jìn)行溝通；第五章組織制度第一條：點(diǎn)歌制度每天上下午點(diǎn)歌數(shù)目必須控制在4首歌曲以內(nèi)，按點(diǎn)歌者登記的先后順序，每首收費(fèi)4元。所得收入為廣播臺(tái)日常開支所用，由黨委宣傳統(tǒng)戰(zhàn)部管理；點(diǎn)歌者需向工作人員提供點(diǎn)歌雙方個(gè)人資料、電話號(hào)碼、歌曲名字、及符合規(guī)定的祝福詞；點(diǎn)歌內(nèi)容要求：（1）歌曲歌詞及祝福詞內(nèi)容均須積極進(jìn)取、健康向上，適合在校園廣播中播出；（2）不能出現(xiàn)“老鄉(xiāng)會(huì)”、“哥們”、“老大”等學(xué)校有明令禁止的稱呼和江湖黑話性質(zhì)的詞句；（3）不得播放模糊不清的內(nèi)容；第二條：例會(huì)制度例會(huì)時(shí)間：每次開會(huì)前通知，一般為周五中午；會(huì)議地點(diǎn)：教室（具體另行通知）；廣播站成員要在開會(huì)時(shí)準(zhǔn)時(shí)到達(dá)開會(huì)地點(diǎn)，如有事情應(yīng)向臺(tái)長(zhǎng)或副臺(tái)長(zhǎng)請(qǐng)假，獲得同意才能請(qǐng)假。請(qǐng)假超過六次無故缺席者達(dá)三次，做自動(dòng)退出處理。第六章附則第一條：以上所有考勤將計(jì)入換屆選舉。第二條：本管理辦法的解釋權(quán)屬于內(nèi)江師范學(xué)院廣播臺(tái)委員會(huì)。第三條：此辦法自頒布之日起實(shí)施。第三篇：教師技能培訓(xùn)心得體會(huì)新化中學(xué)教師培訓(xùn)學(xué)習(xí)《教師的教學(xué)技能》心得體會(huì)在這短暫的學(xué)習(xí)中，我認(rèn)識(shí)到了本次教學(xué)技能培訓(xùn)的重要性及必要性。特別是關(guān)于“有效教學(xué)的思考”專題講座和各位優(yōu)秀教師對(duì)于新課程及新的教學(xué)理念的品評(píng)，使我的教育教學(xué)觀念和業(yè)務(wù)素質(zhì)得到進(jìn)一步提高，可謂收益頗豐。在一次次的感悟中更進(jìn)一步了解和掌握了做為一名人民教師的使命感,、更新教育觀念,增強(qiáng)責(zé)任心,“兩耳不聞窗外事,一心只教圣賢書”.在教學(xué)過程中,我們應(yīng)融合學(xué)校的辦學(xué)目標(biāo),辦學(xué)理念,打造我們自己的品牌特色,在潛移默化中,又要做到盡職、盡責(zé)、盡心,隨時(shí)借鑒新的教學(xué)方法為我所用,、對(duì)課堂教學(xué)行為的重新認(rèn)識(shí)與思考課堂是教師教學(xué)生命力的所在地,、要及時(shí)反思自己的教學(xué)傳統(tǒng)意義上的課堂,就是教師講,學(xué)生聽,老師很少審視自己的教學(xué)是否引起了學(xué)生的興趣,也不夠關(guān)注學(xué)生的參與度是否與自己有關(guān),當(dāng)學(xué)生出現(xiàn)與教學(xué)不一致的行為時(shí),只是一味埋怨學(xué)生,很少反思自己的教學(xué)行為是否適應(yīng)了學(xué)生心理特點(diǎn),其特點(diǎn)之一,就是每節(jié)課后及時(shí)反思自己的教學(xué),不斷改進(jìn)教學(xué),以增加課堂教學(xué)魅力,達(dá)到及時(shí)調(diào)控學(xué)生的情緒,引導(dǎo)學(xué)生積極參加課堂教學(xué)目的,、要給學(xué)生思考的空間和時(shí)間學(xué)生獲取知識(shí)的結(jié)果,有所體驗(yàn),重要的前提是給予他在學(xué)習(xí)和研究知識(shí)的過程中主動(dòng)思考與積極探索的時(shí)間與空間,這樣,、要學(xué)會(huì)欣賞學(xué)生教師要在教學(xué)中樹立以學(xué)生為本的現(xiàn)代教育觀念,給每個(gè)學(xué)生提供思考、創(chuàng)造、表現(xiàn)及獲得成功體驗(yàn)的機(jī)會(huì),做到這一點(diǎn),教師要學(xué)會(huì)欣賞每一位學(xué)生,不僅會(huì)喜歡老師,喜歡上課,產(chǎn)生融洽和諧的師生情感,還會(huì)在課堂上積極表現(xiàn),、錘煉師德師風(fēng)，加強(qiáng)自身道德修養(yǎng)。教師是人類靈魂的工程師，他擔(dān)負(fù)著教書育人，傳播人類文明