廬山云霧3(已修改)
2024-11-18 23:01 本頁面
【正文】 廬山云霧3 教學目標： 默讀課文，能正確、流利、有感情地朗讀課文，能背誦課文?！ W會本課生字。理解流連忘返、飄飄欲仙、瞬息萬變等詞語的意思。會用流連忘返、秀麗造句?！ ±^續(xù)學習總分段式，學習第3自然段的寫法?！ ￠喿x感悟，抓住語言文字，感受廬山云霧的奇幻美麗，激發(fā)學生熱愛祖國山河的思想感情。 教學重點難點： 指導學生有感情地朗讀課文，欣賞課文優(yōu)美的文字，體會3自然段是怎樣運用語言文字寫出廬山云霧的美的?！ 〗虒W準備：投影、錄音 教學時間：2課時 教學過程： 第一課時 教學目標： 學會生字詞語，指導學生能正確、流利地朗讀課文，整體感知課文內(nèi)容，初步感受廬山云霧的奇麗?！ 〗虒W過程： 一、談話導入： 出示照片：同學們，喜歡旅游嗎說到旅游，你們不能不去一個地方：廬山。自古以來，就有泰山雄，華山險，廬山秀，黃山奇的說法，廬山在我國江西九江市南，峰奇山秀，四季風景如畫。有同學去過或者在電視雜志上看過有關(guān)廬山的介紹了嗎那就簡單講講廬山最有名的景點或者景致?！ 〗Y(jié)合談話看照片（例如廬山瀑布、五老峰） 其實，廬山最神奇的景致要算云霧了，今天我們就讓我們在文字創(chuàng)造的美妙意境中去游一游?！ “鍟簭]山的云霧
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