【總結(jié)】1 《天火之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)四 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入 1、讀課題 2、天火之謎指什么？（板書：雷暴之謎） 3、誰來說說雷暴（板書：放電現(xiàn)象） 4、誰解開了這個(gè)謎團(tuán)？（富蘭克林） 師：課文中哪句話...
2025-08-06 01:33
【總結(jié)】1 《天火之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)三 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)第六節(jié)，總結(jié)全文。 過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 復(fù)述實(shí)驗(yàn)經(jīng)過。 二=學(xué)習(xí)第三段。 1、富蘭克林實(shí)驗(yàn)成功有何偉大意思？ 2、板書：安然無恙（...
2025-08-06 19:10
【總結(jié)】 ?天火之謎?教案二 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，體會富蘭克林的english/英語實(shí)踐的精神。 過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、通過上堂課的學(xué)習(xí)，你知道雷暴是什...
2024-10-01 09:16
【總結(jié)】 ?天火之謎?聽課隨筆 前些天，在?濱湖之秋?語文優(yōu)質(zhì)課展示活動中，我有幸聽了一節(jié)薛志榮老師充滿激情的語文課;一;;一;?天火之謎?，讓我感觸頗深。 這篇課文不僅充滿了科普知識...
2024-10-01 09:11
【總結(jié)】 ?天火之謎?教學(xué)設(shè)計(jì) 一、教學(xué)目標(biāo)： 1、有感情地朗讀課文，體會課文的表達(dá)方法。 2、了解富蘭克林揭開雷電之謎的過程，感受他的科學(xué)精神。 二、教學(xué)重點(diǎn) 感悟...
【總結(jié)】1 《天火之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)一 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇 造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文，復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段，并用課文中的...
2025-08-06 15:50
【總結(jié)】1 天火之謎 【教學(xué)目標(biāo)】 1、能正確、流利、有感情地朗讀課文，復(fù)述課文。 2、學(xué)會本課10個(gè)生字，兩條綠線內(nèi)的2個(gè)生字只識不寫。理 解由生字組成的詞語。會用缺乏為奇、欣喜假設(shè)狂造句...
2025-09-14 05:09
【總結(jié)】 ?天火之謎?教學(xué)反思 在校園開展愛科學(xué)月活動之際，我們五年級正好教學(xué)第六單元學(xué)習(xí)美國科學(xué)家富蘭克林揭開雷暴的秘密，諾貝爾創(chuàng)造固體炸藥的事跡，談遷用二十多年時(shí)間撰寫?國榷?的故事，從...
2024-10-01 09:04
【總結(jié)】 ?天火之謎?教案一 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語、會用推測、缺乏為奇造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文，復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段，...
【總結(jié)】1 《天火之謎》教學(xué)案例 《天火之謎》是小語研究活動中執(zhí)教的一節(jié) 示范課。一篇課文的教學(xué)，大體上要經(jīng)歷整體。一。。一。部分。一。。一。整 體的過程，一般的課堂教學(xué)在最后回歸整體的時(shí)候，往往...
2025-08-06 19:19
【總結(jié)】課文《天火之謎》說課稿范文 一、教材簡析 《天火之謎》這篇課文主要講了美國科學(xué)家富蘭克林為了揭開雷暴的秘密，在雷電交加的天氣里進(jìn)行“風(fēng)箏試驗(yàn)”的事，贊揚(yáng)了富蘭克林勇于探索、敢于試驗(yàn)的科學(xué)態(tài)度，說明...
2024-12-07 01:57
【總結(jié)】19、天火之謎武進(jìn)區(qū)湟里中心小學(xué)張志清快速瀏覽課文，找出富蘭克林是怎樣一步一步揭開天火之謎的？地球上空每年都要發(fā)生幾十億次雷暴，它能把人擊倒，將高大的樹木劈成兩半。古時(shí)候西方人把雷暴看作是?上帝的怒火?，中國人則把它稱為?雷神?。長期以來，雷暴在人們的心目中一直是種可怕的東西
2024-12-12 19:21
【總結(jié)】 ?天火之謎?教學(xué)案例 ?天火之謎?是小語研究活動中執(zhí)教的一節(jié)示范課。一篇課文的教學(xué)，大體上要經(jīng)歷整體;一;;一;局部;一;;一;整體的過程，一般的課堂教學(xué)在最后回歸整體的時(shí)候，往往...
2024-09-30 16:02
【總結(jié)】 ?天火之謎?教學(xué)設(shè)計(jì)二 教學(xué)目的： 學(xué)習(xí)實(shí)驗(yàn)的經(jīng)過，體會富蘭克林的英語實(shí)踐的精神。 過程： 一、復(fù)習(xí)導(dǎo)入。 1、通過上堂課的學(xué)習(xí)，你知道雷暴是什么嗎？ ...
【總結(jié)】1 《天火之謎》教學(xué)設(shè)計(jì)三(1) 教學(xué)目標(biāo)： 1、學(xué)會本課生字，理解生字組成的詞語、會用推測、不足為奇 造句。 2、能正確、流利、有感情朗讀課文，復(fù)述課文。 3、學(xué)習(xí)給課文分段，并用課...
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