冀教版二年級(jí)下冊(cè)品德與生活教案愿我們的環(huán)境更美好(已修改)
2024-12-29 10:49 本頁(yè)面
【正文】 （ 冀教版 ）二 年級(jí)品德與生活 下冊(cè) 教案 第三單元 我愛(ài)我的家鄉(xiāng) 課本內(nèi)容安排的依據(jù) （一）學(xué)生面臨的問(wèn)題 隨著社會(huì)的發(fā)展和人們生活水平的提高，環(huán)境污染日益嚴(yán)重。愿我們的生活環(huán)境更加美好，因此，教育學(xué)生從小關(guān)注身邊的環(huán)境，并為保護(hù)環(huán)境做力所能及的事，培養(yǎng)他們的環(huán)保意識(shí)是十分必要的。 （二）課程標(biāo)準(zhǔn)的依據(jù) 本課活動(dòng)是根據(jù)課程標(biāo)準(zhǔn)中“為保護(hù)周圍環(huán)境做力所能及的事，有初步的生態(tài)意識(shí)”的基本要求而設(shè)置的。 本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 （一）本課內(nèi)容結(jié)構(gòu)分析 1．“活動(dòng)：了解環(huán)境與我們生活的關(guān)系”，這個(gè)活動(dòng) 包括三部分內(nèi)容。 第一部分是幫助學(xué)生認(rèn)識(shí)周圍的環(huán)境與我們生活的密切關(guān)系。教材通過(guò)一組對(duì)比圖展示了好壞兩種生活環(huán)境，讓他們體會(huì)生活在其中心情會(huì)有什么不同，并結(jié)合自己家周圍的實(shí)際環(huán)境狀況來(lái)談感受。 第二部分將環(huán)境問(wèn)題擴(kuò)展到自然環(huán)境與我們的關(guān)系。教材通過(guò) 4幅圖說(shuō)明人與自然關(guān)系密切。其中，兩幅圖反映的是人們破壞環(huán)境的不正確的做法：工廠排放的廢氣、廢水污染環(huán)境；人們砍伐了森林，土地成了荒漠，形成了沙塵暴，人們的生活受到很大影響。這兩幅圖說(shuō)明，人類破壞環(huán)境，自己也受到了懲罰。教材還設(shè)計(jì)了“議一議”欄目，要求學(xué)生聯(lián)系實(shí)際 ，討論自然環(huán)境對(duì)我們的生活有哪些影響，從而喚起他們的環(huán)保意識(shí)。 第三部分是介紹“世界環(huán)境日”。“世界環(huán)境日”的設(shè)立是為了引起全世界的人們都來(lái)關(guān)注環(huán)境，努力保護(hù)環(huán)境。兩幅圖表現(xiàn)的是人們?cè)谥矘?shù)綠化環(huán)境，孩子們?cè)诋嫮h(huán)保宣傳畫，倡導(dǎo)人們都來(lái)保護(hù)環(huán)境。 2．“活動(dòng)：社會(huì)調(diào)查”，是學(xué)生在老師的帶領(lǐng)下調(diào)查學(xué)校周圍的環(huán)境狀況。在調(diào)查過(guò)程中，著重了解有哪些破壞環(huán)境的行為。 3．“說(shuō)一說(shuō)”和“做一做”這兩個(gè)環(huán)節(jié)，是讓學(xué)生們思考我們能為美化環(huán)境做哪些力所能及的事，并和小組的同學(xué)一起制定
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