【總結(jié)】第一篇:第21課《承上啟下的魏晉南北朝文化(一)》學(xué)案 第21課《承上啟下的魏晉南北朝文化 (一)》學(xué)案 學(xué)習(xí)目標(biāo)(略) 本課重點(diǎn):祖沖之和圓周率 本課難點(diǎn):圓周率及推算涉及的復(fù)雜的史學(xué)概念...
2024-11-09 12:03
【總結(jié)】祖沖之賈思勰《齊民要術(shù)》祖沖之與圓周率【南朝】π世界上第一次把圓周率數(shù)值精確到小數(shù)點(diǎn)后七位,該成就領(lǐng)先世界近千年。返回一、科技“割圓術(shù)”從圓內(nèi)接正六邊形起,正多邊形的邊數(shù)越多,它的周長(zhǎng)就越接近圓的周長(zhǎng)。返回
2024-12-08 09:36
【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第22課承上啟下的魏晉南北朝文化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、讓學(xué)生知道:王羲之與《蘭亭序》;顧愷之與《女史箴圖》《洛神賦圖》;云岡石窟和龍門石窟2、讓學(xué)生欣賞書法與石窟藝術(shù),培養(yǎng)學(xué)生藝術(shù)修養(yǎng)
2024-11-19 14:58
【總結(jié)】第17課三國(guó)兩晉南北朝的文化動(dòng)腦筋請(qǐng)同學(xué)們結(jié)合我們學(xué)過的課文想一想漢字的演變過程。甲骨文金文大篆小篆隸書楷書行書草書魏晉南北朝時(shí)成為一門藝術(shù)書圣看一看后人為什么稱王羲之為“書圣”?名人坊1:王羲之《蘭亭序》摹本天下第一行
2024-12-08 08:03
【總結(jié)】第四單元政權(quán)分立與民族交融—三國(guó)兩晉南北朝第17課三國(guó)兩晉南北朝文化教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與能力通過學(xué)習(xí),使學(xué)生了解三國(guó)兩晉南北朝時(shí)期取得的重要科技成就。過程與方法引導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地參與課堂活動(dòng),并能大膽講出自己的感受;組織學(xué)生積極主動(dòng)地或獨(dú)立或小組合作,在合作中不斷豐富自己的情感;指導(dǎo)學(xué)生積極主動(dòng)地運(yùn)
2024-12-08 11:52
【總結(jié)】人民教育出版社七年級(jí)上冊(cè)第22課承上啟下的魏晉南北朝文化(二)東漢末年:書法逐漸成為藝術(shù)。東晉王羲之:集書法之大成,寫出的字,有“天下第一行書”的美譽(yù)。被后人稱為“書圣”。漢字的演變:甲骨文小篆隸書楷書行書草書書法成為一門藝術(shù):
2025-05-13 19:36
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件課堂講練互動(dòng)7C中小學(xué)課件
2024-11-25 22:20
【總結(jié)】魏晉南北朝文學(xué)主講于浴賢教授閱讀參考書:1、《魏晉風(fēng)度及文章與藥及酒之關(guān)系》(《魯迅全集·而已集》全集之三)2、《漢魏六朝百三家集》張溥3、《先秦兩漢魏晉南北朝詩(shī)》逯欽立4、《中國(guó)中古文學(xué)史》劉師培5、《中古文學(xué)史論集》王瑤6、《中古文學(xué)史論文集》曹道衡7、《魏
2024-08-14 18:28
【總結(jié)】魏晉南北朝書法魏晉南北朝三百余年間是中國(guó)歷史的一個(gè)重要的轉(zhuǎn)型期學(xué)術(shù)文藝方面的變異和成就就足以表明這一轉(zhuǎn)型的深刻意義魏晉名士的生活態(tài)度和處世作風(fēng)發(fā)生了極大的變化1,魏晉南北朝時(shí)期,作為文字書寫藝技的“書法”得到高度的重視,呈現(xiàn)前所未有的繁榮。2,魏晉時(shí)代,新書體的地位、人們的書法觀念都發(fā)生的重大變化。3,新書風(fēng)——魏晉南北朝時(shí)期的主流書
2024-08-14 18:46
【總結(jié)】魏晉南北朝文學(xué)?建安風(fēng)骨?魏晉風(fēng)度?竹林七賢?陶淵明?南北朝樂府民歌?謝靈運(yùn)、左思、鮑照、謝朓、庾信、江淹?《世說新語(yǔ)》建安風(fēng)骨?慷慨悲涼——志深而筆長(zhǎng),慷慨以任氣?三曹——曹操曹丕曹植?七子——孔融陳琳王粲阮瑀應(yīng)揚(yáng)劉楨?蔡琰鄭風(fēng)
2024-10-09 16:20
【總結(jié)】第21課承上啟下的魏晉南北朝文化(一)學(xué)習(xí)目標(biāo):通過本課學(xué)習(xí),了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技成就:祖沖之和圓周率;賈思勰和《齊民要術(shù)》;酈道元和《水經(jīng)注》等。通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)我們的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營(yíng)養(yǎng),提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。認(rèn)識(shí):南北朝時(shí)期的科學(xué)成就承上啟下,在我國(guó)科技
2024-11-24 15:51
【總結(jié)】第四章魏晉南北朝美術(shù)主講:李亞慧?魏晉南北朝時(shí)期(公元220年——581年)這是我國(guó)歷史上的一個(gè)大動(dòng)亂、大災(zāi)難的年代,是封建統(tǒng)一政權(quán)瓦解、封建軍閥各據(jù)一方的長(zhǎng)期分裂時(shí)代。此時(shí)社會(huì)的大變革、大變動(dòng),使思想文化南北交融、東西并匯,促進(jìn)了藝術(shù)的轉(zhuǎn)變和發(fā)展,為唐代美術(shù)的繁榮奠定了基礎(chǔ)。?一、繪畫:墓室
2024-08-25 00:37
【總結(jié)】七年級(jí)歷史教學(xué)學(xué)案學(xué)科歷史設(shè)計(jì)教師教授內(nèi)容第21課承上啟下的魏晉南北朝文化時(shí)間預(yù)設(shè)1課時(shí)問題預(yù)設(shè):1、祖沖之有哪些突出的貢獻(xiàn)?應(yīng)學(xué)習(xí)他的什么品質(zhì)?對(duì)你有何啟示?學(xué)習(xí)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):讓學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科
2024-12-09 10:24
【總結(jié)】第20課魏晉南北朝的科技與文化(1課時(shí))【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1.通過本課教學(xué),使學(xué)生了解魏晉南北朝時(shí)期的重要科技文化成就:祖沖之和圓周率;賈思勰和《齊民要術(shù)》;書法、繪畫及雕塑等。2.通過魏晉南北朝時(shí)期重要科技文化成就的學(xué)習(xí),培養(yǎng)學(xué)生的綜合歸納能力;從優(yōu)秀歷史人物和文化成果中吸收精神營(yíng)養(yǎng),提高自身素質(zhì)和文化修養(yǎng)。3.
2024-11-28 03:22
【總結(jié)】魏晉南北朝文學(xué)詩(shī)歌辭賦與散文小說曹操《短歌行》解題:這首《短歌行》的主題非常明確,就是作者希望有大量人才來為自己所用。曹操在其政治活動(dòng)中,為了擴(kuò)大他在庶族地主中的統(tǒng)治基礎(chǔ),打擊反動(dòng)的世襲豪強(qiáng)勢(shì)力,曾大力強(qiáng)調(diào)“唯才是舉”,為此而先后發(fā)布了“求賢令”、“舉士令”、“求逸才令”等;而《短歌行》實(shí)際上就是
2024-08-25 01:46