班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)程序20xx(已修改)
2024-11-16 22:56 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)程序20172017春季班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)程序一、時(shí) 間：2017年6月29日下午14：30二、地 點(diǎn)：三（2）教室。三、參加人員：全體校委會(huì)成員全體班主任四、會(huì)議準(zhǔn)備：會(huì)議主題制作（夏少華）；攝像（張河清）教室衛(wèi)生（劉紅春）五、會(huì)議主持：劉 玲六、會(huì)序宣布大會(huì)開(kāi)始。班主任經(jīng)驗(yàn)交流，宣布交流順序。請(qǐng)何校長(zhǎng)對(duì)本次經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)作點(diǎn)評(píng)。宣布閉會(huì)。班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)通知為了進(jìn)一步提高班主任工作管理水平，推廣我校班主任工作管理經(jīng)驗(yàn)，打造一支管理科學(xué)、業(yè)務(wù)精良、創(chuàng)新有術(shù)的高素質(zhì)班主任隊(duì)伍，根據(jù)2017年學(xué)校工作安排，經(jīng)研究決定于6月份舉辦班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，現(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：一、活動(dòng)安排 第一階段：準(zhǔn)備階段（6月20日至6月28日）。由政教處負(fù)責(zé)，組織班主任全員參與，撰寫班主任工作經(jīng)驗(yàn)總結(jié)發(fā)言材料（510分鐘內(nèi)）。第二階段：評(píng)選階段。由校委會(huì)和政教處負(fù)責(zé)，結(jié)合工作實(shí)際，分年級(jí)從經(jīng)驗(yàn)總結(jié)中評(píng)選出優(yōu)秀班主任。并推薦典型發(fā)言人選，由學(xué)校統(tǒng)一進(jìn)行表彰時(shí)間安排：6月29日下午開(kāi)始：(14:3016:00)二、經(jīng)驗(yàn)交流參考方向。包括設(shè)計(jì)和優(yōu)化班級(jí)環(huán)境（物質(zhì)環(huán)境、精神環(huán)境、制度環(huán)境）、選拔和培養(yǎng)班干部、班風(fēng)及班級(jí)文化建設(shè)、民主和自主管理等等。包括主題班會(huì)及政治性活動(dòng)（思想品德教育和行為規(guī)范訓(xùn)練）、娛樂(lè)性活動(dòng)（文藝、體育）、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展、實(shí)施及管理等。包括單親家庭學(xué)生、進(jìn)城務(wù)工農(nóng)民工子女教育等。包括家訪、家長(zhǎng)會(huì)、社區(qū)及家庭教育指導(dǎo)等。包括班主任素質(zhì)和工作藝術(shù)及班主任評(píng)語(yǔ)等。7解決學(xué)生學(xué)困、預(yù)防學(xué)生打架等問(wèn)題有效的解決方法。三、活動(dòng)要求1．經(jīng)驗(yàn)交流的內(nèi)容要切合主題，事跡、事例必須具有真實(shí)性、教育性、創(chuàng)新性、可行性，應(yīng)突出班級(jí)管理和學(xué)生思想工作實(shí)踐中解決問(wèn)題的做法、感受、體會(huì)和成功經(jīng)驗(yàn)等，應(yīng)具有一定的推廣價(jià)值，戒空談?wù)f教，嚴(yán)禁從網(wǎng)上下載抄襲。2．本項(xiàng)活動(dòng)要跟班主任量化考評(píng)結(jié)合。未盡事宜，另行通知。營(yíng)里小學(xué)政教處2017年6月第二篇：班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)程序班主任經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)流程為了進(jìn)一步強(qiáng)化班級(jí)管理，提高班主任的管理藝術(shù)水平，互相學(xué)習(xí)，共同提高，今天我們?cè)谶@里舉行班主任工作經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。大家都知道班主任工作很重要，班主任是學(xué)校各項(xiàng)工作和制度的最終執(zhí)行者和落實(shí)者。從工作任務(wù)上講，班主任承擔(dān)著傳授知識(shí)、塑造學(xué)生品格、促進(jìn)家校聯(lián)系等的多重任務(wù)。一個(gè)班級(jí)管理的好壞直接影響到整個(gè)學(xué)校工作的優(yōu)劣，從這個(gè)角度講，班主任工作是學(xué)校各項(xiàng)工作的支撐點(diǎn)，班主任既是教師中的優(yōu)秀者，更是學(xué)校各項(xiàng)工作的支柱。我們始終認(rèn)為：班主任隊(duì)伍的層次就是學(xué)校的高
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