【正文】 家為了學校整體工作識大體，顧大局，不計較個人得失與榮譽，表現(xiàn)出了高人一等的思想境界。如何有效地開展班主任工作，是擺在我們面前的課題，為了提高班主任隊伍的整體素質(zhì)，搭建一個互相交流、互相學習、取長補短的平臺，共同提高教育學生和管理班級的能力，使我校班主任工作邁向新臺階，我們召開了這次班主任經(jīng)驗交流會，希望大家通過這次交流會能有所收獲。我們要允許孩子犯各種錯誤，我們要有足夠的耐心去忍讓孩子一次次的跌倒，我們絕不可以在他們的傷口撒鹽，絕不可以在孩子們的十字路口推他們出去，應憑良心拉他們一把。，給學生留面子現(xiàn)在的學生都很愛面子，在教育批評學生時，可以考慮盡量避開全班學生。學生未到校，一定不要大意，第一時間聯(lián)系家長。有愛心。在日常學習中，我們要善于發(fā)現(xiàn)學生身上的閃光之處，把握機遇讓他們?nèi)ケ憩F(xiàn)自己認識自我，及時給予表揚和鼓勵。班主任要把?保證校園的穩(wěn)定，保證學生的安全，歸避學校的管理風險?作為工作的重點。不要見事就說，不分巨細。我覺得不必用多大道理來評價“怎樣做一個有良知的班主任”這個問題。近年來，xxx中學不斷創(chuàng)新舉措，積極借鑒學習校外先進教育教學經(jīng)驗和做法，同時，秉承“盤活校本資源，創(chuàng)新校本培訓”的理念，著力開發(fā)校內(nèi)教育資源，切實提高廣大教師的綜合素質(zhì)。大家都知道班主任工作很重要，班主任是學校各項工作和制度的最終執(zhí)行者和落實者。并推薦典型發(fā)言人選，由學校統(tǒng)一進行表彰時間安排：6月29日下午開始：(14:3016:00)二、經(jīng)驗交流參考方向。由政教處負責，組織班主任全員參與，撰寫班主任工作經(jīng)驗總結(jié)發(fā)言材料（510分鐘內(nèi)）。2．本項活動要跟班主任量化考評結(jié)合。會上，班主任們暢所欲言，氣氛活躍，針對一些共同存在的問題進行了探討，并提出了建設(shè)性的意見。學生在不同的階段總會存在著這樣那樣的困難，作為班主任老師，學生在遇到困難的時候，第一個知道的應該是我們，第一個伸出援助之手的應該是我們。有班主任在，學生能做好，說明班主任基本合格；班主任不在，學生能做好，說明這個班主任很優(yōu)秀。班主任本來就是在學生心尖上行走的人，稍有不慎，便會貽誤一顆心，一個生命。對表現(xiàn)有良好的學生和有進步的學生，要大力進行表揚，以樹立他們的榜樣作用。如果我們每天都帶著一股怨氣和“恨鐵不成鋼”的急燥心理，那我們就無法從工作中尋找快樂。在座的各位班主任都是學校經(jīng)過精心挑選的，能力強，責任心也強、班級管理也有方法，面對班上出現(xiàn)的各種問題特都有自己妥當?shù)奶幚矸椒ǎ旅嫖野嚅T弄斧從以下幾個方面淺談自己的不太成熟的體會與看法：一、認識班主任的重要性：班主任一頭挑著學校，一頭挑著家庭，是溝通學校與學生、家長的橋梁和紐帶，是貫徹落實學校各項工作任務(wù)的基礎(chǔ)。一個班