我媽媽教案五篇(已修改)
2025-11-11 06:52 本頁面
【正文】 第一篇：我媽媽教案活動名稱：故事《我媽媽》活動目標：仔細觀察圖片，理解畫面所表達的內容。能品讀媽媽的愛，并用較恰當、完整的語言表達自己對繪本的理解。感受媽媽的愛無處不在，崇拜媽媽的無所不能，體驗愛與被愛的快樂。活動重點：感受媽媽的愛無處不在，崇拜媽媽的無所不能，體驗愛與被愛的快樂?；顒与y點：能品讀媽媽的愛，并用較恰當、完整的語言表達自己對繪本的理解。活動準備： 課件、心形卡片每人一張 活動過程：一、請幼兒欣賞課件，激發(fā)閱讀興趣。導入：這是誰的媽媽？葉子媽媽做了哪些事情？你覺得葉子媽媽怎么樣？那你們的媽媽怎么樣？平時都是怎么照顧你們的？在安東尼的眼里，媽媽不但漂亮而且他覺得自己的媽媽很棒。于是他特意為媽媽寫了一本書，這本書的名字就叫《我媽媽》，我們一起來看看——二、結合課件，閱讀理解繪本。（一）、觀察閱讀第一部分，理解畫面內容并大膽講述。出示圖片：這是我媽媽，她真的很棒！師：為什么要夸媽媽很棒？媽媽到底有什么本領呢？師：我們來看看安東尼為什么要夸她的媽媽。（師范讀：這是我媽媽。她是一個手藝特好的大廚師，也是個很會雜耍的特技演員。她不但是一個神奇的畫家，還是全世界最強壯的女人。我媽媽真的很棒！我媽媽詩歌有魔法的園丁，她能讓所有的東西都長得很好。）安東尼是怎么夸媽媽的？接著課件呈現媽媽的本領，引導幼兒觀察、討論并講述媽媽棒在哪兒？師：你們的媽媽在家里有沒有顯得很強壯的時候？（幼兒回答）原來我們的媽媽看上去沒有爸爸的力氣大，可是在家里要做很多的事，安東尼的媽媽也是這樣。（二）、結合自身經驗說說自己對畫面的理解。仙子圖片：媽媽變成誰了？（仙子）仙子是什么樣子的？你的媽媽有沒有感覺像仙子的時候？我們不開心的時候媽媽會用什么辦法把我們變得很開心？天使圖片：媽媽又變了，現在是什么？（天使）媽媽在干什么？你覺得媽媽的歌聲會怎樣？獅子圖片：咦！媽媽呢？（變成了獅子）師：發(fā)生了什么事呢？（幼兒猜測）那你的媽媽有沒有這樣生氣發(fā)怒的時候？播放課件，師朗讀。（師：我媽媽她像一個好心的仙子，總能把我變得很開心。她的歌聲像天使一樣甜美，吼起來卻像獅子一樣兇猛。）師：安東尼還愛他的媽媽嗎？為什么呢？出示圖片：我媽媽真的、真的很棒！小結：這一次夸和前面一次夸有什么不一樣？（多了一個真的，說明安東尼很感動，盡管媽媽有時候會生一點小氣，但安東尼仍然愛著自己的媽媽。）其實這位媽媽還有一些很棒的事情，我們接著看。引導幼兒觀察、討論并講述媽媽像什么？安東尼又找到媽媽這么多可愛的地方我們來聽聽看。師：安東尼這樣喜歡自己的媽媽，他會對媽媽做什么事，說什么話？我們來聽聽安東尼又要給我們說悄悄話了。課件出示圖片：我愛她，而且你知道嗎？她也愛我！（永遠愛我）三、感受溫暖的母愛。師：最后一個畫面：我們看了什么？（媽媽和寶寶緊緊擁抱在了一起）安東尼這么小到他長大后成為大人到他變老，他都會永遠記著媽媽愛著媽媽。這本書你喜歡嗎？２、配樂完整朗讀繪本。四、繪畫卡片，表達自己對媽媽的愛。瞧，安東尼有這么多想要對媽媽說的話，你們的媽媽讓你感動嗎？什么地方讓你覺得心里很溫暖？今天聽了這樣的故事，回家會對媽媽做什么？有愛就要說出來，如果你感覺到了媽媽對你的愛，你會對她說什么？請小朋友講你想對媽媽說的話畫在心形卡片上，表達你對媽媽的愛。五、請幼兒展示心形卡片，并進行交流。今天這個好聽的故事里有安東尼對自己媽媽的愛，我們小朋友也 很想把自己對媽媽的愛說給媽媽聽，做給媽媽看。其實天下所有的媽媽都和安東尼的媽媽一樣善良、溫柔，盡管她們有時候也會生氣，但她們心里永遠充滿著對孩子的關心和愛。第二篇：《我媽媽》教案《我媽媽》教學設計一、教學目標：通過學習滲透繪本閱讀的一般方法，激發(fā)學生課外閱讀的興趣。激發(fā)學生想象，引導學生看圖說話。結合繪本和低年級學生特點，進行圖文并茂的創(chuàng)作。二、教學過程：導入：（課件出示花布）同學們，這是一塊美麗的花布，在這塊布料上有什么圖案？（各種各樣的花、愛心）有一位媽媽用這塊花布做成了一件衣服，她就是安東尼的媽媽。（出示媽媽圖，再出安東尼圖）安東尼?布朗是世界著名的繪本大
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