小學(xué)教師特長培養(yǎng)計劃(已修改)
2025-11-11 05:59 本頁面
【正文】 第一篇：小學(xué)教師特長培養(yǎng)計劃教師特長培養(yǎng)工作計劃為了認(rèn)真貫徹德、智、體、美、勞全面發(fā)展的教育方針，全面實(shí)施素質(zhì)教育，開創(chuàng)我校教育教學(xué)改革的新局面，決定以先進(jìn)的教育教學(xué)理論為指導(dǎo)，積極探索新課改的思路和方法，加大對我校教師特長培養(yǎng)的力度。制定本計劃。一、培養(yǎng)宗旨創(chuàng)建品牌學(xué)校，突出學(xué)科優(yōu)勢，培養(yǎng)特色人才二、培養(yǎng)理念尊重主體，面向全體，全面發(fā)展，凸現(xiàn)個性，爭創(chuàng)一流三、培養(yǎng)目標(biāo)培養(yǎng)高素質(zhì)的拔尖人才；挖掘和培養(yǎng)學(xué)科帶頭人和骨干教師；研究和探索科學(xué)高效的培養(yǎng)模式，積累和總結(jié)典型的培養(yǎng)經(jīng)驗(yàn)。四、培養(yǎng)范圍和對象全體教職工五、培養(yǎng)機(jī)制加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，健全質(zhì)量監(jiān)控網(wǎng)絡(luò)。將建立和完善質(zhì)量管理、反聵、分析、預(yù)警體系，即學(xué)校——教導(dǎo)處——備課組——教師五級體系。制定詳細(xì)可行的計劃方案和措施，并將各項培養(yǎng)工作細(xì)化到各科任教師，由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組負(fù)責(zé)對這項工作進(jìn)行領(lǐng)導(dǎo)、宣傳、管理和考核。加大教育科研力度實(shí)施“科研興教、科研興校”戰(zhàn)略，采取“領(lǐng)導(dǎo)帶頭、全員參與；樹立典型，系統(tǒng)培養(yǎng)；經(jīng)驗(yàn)啟發(fā)，實(shí)踐鍛煉”的策略，培養(yǎng)一批科研骨干力量。教務(wù)處要加大對教研活動的管理力度，做好過程管理和調(diào)控，實(shí)現(xiàn)教研活動的系列化、制度化，確保教研活動扎實(shí)有效。教務(wù)處要引導(dǎo)廣大教師積極投身教育科研，抓好各子課題的人員組織及課題研究工作，鼓勵教師“勇于創(chuàng)新、敢于實(shí)踐、善于研究、樂于奉獻(xiàn)”，發(fā)揮我校骨干教師的示范、輻射作用。搞活活動性課程（興趣性課程），保證拓展性課程將活動分為集會類、實(shí)踐類、科技類、文學(xué)類、文藝類、體育類、綜合類。除了課時規(guī)定的興趣課和學(xué)科興趣小組活動外，學(xué)校還以運(yùn)動隊、合唱團(tuán)、社會實(shí)踐、廣播站、藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)、升旗儀式等等為載體廣泛展開。在活動中重視學(xué)生創(chuàng)新意識與實(shí)踐能力的培養(yǎng)。拓展性課程包括三方面內(nèi)容，一是在學(xué)科課程基礎(chǔ)上增加有深度的內(nèi)容；二是讓學(xué)生能及時地接觸到前沿的思想、最新的知識，提高精神境界和觀念水平；三是對于對學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)行提高性輔導(dǎo)，發(fā)展學(xué)生的優(yōu)長。重視學(xué)法指導(dǎo)平時加強(qiáng)學(xué)習(xí)方式學(xué)習(xí)策略的指導(dǎo)，同時也要做好思想工作和心理輔導(dǎo)。建立教師成長檔案為了及時了解教師的學(xué)習(xí)情況，就要建立教師成長檔案，對其實(shí)施相應(yīng)的獎懲措施。學(xué)校為教師培養(yǎng)工作的開展提供相應(yīng)的場所、經(jīng)費(fèi)和時間等。六、培養(yǎng)模式根據(jù)上級精神我校將采取六結(jié)合方式，即校內(nèi)和校外相結(jié)合，樹立以自主、合作、探究為特點(diǎn)的教學(xué)觀念。面向全體，分類推進(jìn)，使各個層次各種類型都學(xué)有所得，使各個方面都能得到全面發(fā)展。第二篇：興趣特長培
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