【正文】 第一篇：東師《小學語文教學法16秋在線作業(yè)1東北師范大學東師小學語文教學法16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）、交際的時間、地點、場合以及參與說話人的文化背景、自然環(huán)境等，統(tǒng)統(tǒng)簡稱為（）。 正確答案：（）年，小學語文教學大綱就提出了“聽話、說話”內容。 正確答案：、聲母表、韻母表、隔音符號及拼音規(guī)則組成。 正確答案：《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）對九年義務教育階段語文課程的目標進行了規(guī)定，小學階段認識（）個左右常用漢字即可。 正確答案：“趙錢孫李”開頭，后人推斷是（）代人的作品。 正確答案：（）（15921670）提出。 正確答案：7.“對周圍事物要有好奇心，能就感興趣的內容提出問題，結合課內外閱讀，共同討論。結合語文學習，觀察大自然，用口頭或圖文等方式表達自己的觀察所得。熱心參加校園、社區(qū)活動。結合活動，用口頭或圖文等方式表達自己的見聞和想法.”這是語文綜合性第（）學段的目標。 正確答案：，小學語文課程由“國文”改成（），實現“言文一致”，這是劃時代的變化。 正確答案：（），語文綜合性學習可分為社區(qū)活動、校園活動、家庭活動、同伴生活等。 正確答案：10.“口語交際”與 “聽話、說話”的本質區(qū)別是指（）。 正確答案：小學語文教學法16秋在線作業(yè)1二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。）（），為學生個性充分發(fā)展創(chuàng)造空間 ，幫助學生體驗生活并學以致用、社會和自然之間內在聯系的整體認識與體驗，謀求自我、社會與自然的和諧發(fā)展 正確答案：（） 正確答案：《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）對九年義務教育階段語文課程的目標進行了規(guī)定，其中對小學教育階段（1～6年級）語文教學中的識字與寫字的總目標的規(guī)定是（） ，并有一定的速度 正確答案：，在走向新世紀的時候，主要應確立學生的四種基本能力，獲得理解能力 ，獲得操作能力 ，獲得與人相處能力 ，獲得發(fā)展能力 正確答案：，這三個階段是（） ，重點應放在音節(jié)的復韻母和鼻韻母部分 正確答案：（），關心情感與態(tài)度、體驗與合作，注重思考、探究與表現 、能動性與獨立性，關注終身發(fā)展 正確答案：，哪些屬于語文知識學習方法系統(tǒng)（） 正確答案：（） 正確答案：（）：不但能夠發(fā)展小學生的口頭言語能力，滿足日常生活的交際需要，而且能夠為書面言語的閱讀和作文發(fā)展奠定良好基礎：為全面發(fā)展認知能力和情感提供了必要條件，對小學生的思維品質培養(yǎng)極為重要 正確答案：10.《小學語文課程標準》在“總目標”中提出了“學會傾聽、表達與交流”，實際上提出了口語交際的三項基本能力，即（） 正確答案：小學語文教學法16秋在線作業(yè)1三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。）。教師感情充沛、熱烈，具有很強的感染、震撼力量。師生關系融洽，教學配合默契，強調教學中人的情意因素的作用。 正確答案：、過程與方法、情感態(tài)度價值觀三維目標貫穿始終。 正確答案：，反映著人類思維的邏輯規(guī)律。 正確答案：4..練習法就是在語文教學中，有講有讀，且講讀結合的一種語文教學方法。 正確答案：，來開闊學生的眼界。 正確答案：，在口語交際教學中，教師可以采用限時口語交際等不同方法進行思維的敏捷性的訓練。 正確答案：《奏定學堂章程》，正式建立了我國的小學制度，稱“癸卯學制”。 正確答案：、養(yǎng)成良好習慣的過程。 正確答案：。主張優(yōu)化課堂教學基本程序，強調感受語言、觸發(fā)語感、品味語言、領悟語感、實踐語言等新模式。 正確答案：、副教授楊洪清及夫人朱新蘭，在40多年的教學實踐中，創(chuàng)造出一套以解形為本、偏旁帶字、形音義結合的識字教學法,即韻語識字法。 正確答案：。 正確答案：，就是認為美是語文教學藝術的基礎，語文教學的重要任務，就是把語文課中的美原原本本地交給學生，用課文中的美感染學生，陶冶學生，并以此激發(fā)學生學習的興趣。 正確答案：，以肢體活動、言語活動和心智活動為主要活動形式，強調學生主體的課程。 正確答案：，在自然條件情況下，對小學語文教學進行系統(tǒng)地、連續(xù)地現場觀察，并做出準確、具體和詳盡的記錄，以便全面而正確地掌握所要研究的情況，作為研究和改進語文教學的依據。 正確答案：，指導學生運用所學知識、技能等，通過自己的感官活動和實際操作，鞏固知識、技能和形成習慣的方法。 正確答案：16.《俗語難字》市委晉南北朝時期的書目。 正確答案：，因為學生不能被動地接受知識。 正確答案：。小學生在掌握漢字的形、音、義中，掌握字形是最難的。這與小學生心理發(fā)展水平有密切聯系。 正確答案：，應該兼容并蓄，打通課內課外的壁壘，把學生各種時間、空間獲得的經驗喚起、激活。 正確答案：。 正確答案：小學語文教學法16秋在線作業(yè)1一、單選題（共 10 道試題，共 30 分。）《全日制義務教育語文課程標準》（實驗稿）對九年義務教育階段的語文課程的目標進行了規(guī)定，小學階段認識（）個左右常用漢字即可。 正確答案：，要求學生在口語交際中使用普通話，做到發(fā)音準確；必須要求學生在口語交際中把話說通順，說清楚，正確地表達自己的意思；必須要求學生在口語交際中做到無語病。因此，口語交際課必須具有語言的（）。 正確答案：，小學語文課程由“國文”改為（），實現“言文 一致”，這是劃時代的變化。 正確答案：，語文課程由“國文”改成（），實現“言文一致”，這是劃時代的變化。 正確答案：5.（）應該集中注意力，并整體把握閱讀材料，善于捕捉關鍵信息。 正確答案：（）就是研究者用發(fā)展變化的觀點，對各個歷史時期的語文教學情況作分析比較的一種研究方法。 正確答案：7.“學講普通話，逐步養(yǎng)成講普通話的習慣；能認真聽別人講話，努力了解講話的主要內容；聽故事、看音像作品，能復述大意和精彩情節(jié)；能較完整地講述小故事，能簡要講述自己感興趣的見聞；與別人交談，態(tài)度自然大方，有禮貌；有表達的自信心。積極參加討論，對感興趣的話題發(fā)表意見。”表述的是小學第（）學段的口語交際目標。 正確答案：8.（）就是研究者通過問卷、談話、座談等多種方式和手段，對小學語文教學的實際情況進行的有計劃地、周密地、系統(tǒng)地了解和收集材料的一種方法。 正確答案：，“國語”改成了（），從命名上克服了重文輕語的片面性，使課程名稱更加科學、規(guī)范。它體現的聽說讀寫并重的思想引導小學語文教學走上綜合訓練的 道路。 正確答案：10.（）是語文課程的基本特點。 正確答案：小學語文教學法16秋在線作業(yè)1二、多選題（共 10 道試題，共 30 分。），運用歷史比較研究法的一般步驟是。凡是有研究價值的歷史材料都要收集； ，了解語文教學的發(fā)展變化和歷史必然聯系； ，以把握規(guī)律，預測未來； 。正確答案：，創(chuàng)設口語交際情境的方法有很多，下列屬于創(chuàng)設這種情境的是（） 正確答案： 正確答案：（） 正確答案：，是從()等發(fā)展而來的。 正確答案：（） 正確答案： ，即一篇文章，也可以是一個局部，如優(yōu)美的詞語，精彩的段落，美麗的自然景物，崇高的人物品格等，少用分析的方法。文學性作品既屬于語言領域，又屬于藝術范疇。文學作品的主要目標在于陶冶情操，培養(yǎng)理想。 正確答案：（） 正確答案：，追求高質，適應時代發(fā)展和國際競爭，形成國家觀念，養(yǎng)成道德價值觀 ，培養(yǎng)個性 正確答案：，語文課程的特點有（） 正確答案：小學語文教學法16秋在線作業(yè)1三、判斷題（共 20 道試題，共 40 分。），打通課內課外的壁壘，把學生各種時間、空間獲得的經驗喚起、激活。 正確答案： 2.《詩》、《書》屬于經學教材。 正確答案：（5～6年級）識字與寫字的階段性目標是：有較強的獨立識字能力。累計認識常用漢字3000個，其中2500個左右會寫；硬筆書寫楷書，形款整齊，有一定的速度；能用毛筆寫楷書，在書寫中體會漢字的優(yōu)美。 正確答案：，來開闊學生的眼界。 正確答案：，對漢語拼音進行了更加準確的定位。 正確答案：，語文課程政治化；60年代重視“雙基”，注重培養(yǎng)讀寫能力；十年**時期，在極左思想指導下，否定語文課程；80年代實行改革開放以來，語文課程開始全面進行改革，朝著全面培養(yǎng)語文能力、注重提高素質的方向穩(wěn)步前進；90年代，大力推進語文素質教育；進入新世紀，開始新一輪的語文課程改革實驗?？傊?，建國以來，語文課程在曲折前進中有所發(fā)展，在不斷改革中逐步完善。 正確答案：，強調多讀多寫，對聽說訓練沒有給予應有的重視，在大綱中沒有提出聽說訓練的要求，不能不說是一個失誤。 正確答案：，根據對生活審美體驗，通過頭腦的加工改造,以語言為材料創(chuàng)造出藝術形象,形成可供讀者欣賞的文學作品，這樣一種特殊的復雜的精神生產活動稱為文學創(chuàng)作。文學創(chuàng)作是最基本的文學實踐,它是作家對一定社會生活的審美體驗的形象反映,既包含對生活的審美認識，又包含著審美創(chuàng)造。 正確答案：，與漢字的形體、筆畫數目、筆畫種類和結構有重要關系。 正確答案：，語文課程政治化；60年代重視“雙基”（基礎知識、基本技能），注重培養(yǎng)讀寫能力；十年**時期，在極左思想指導下，否定語文課程；80年代實行改革開放以來，語文課程開始全面進行改革，朝著全面培養(yǎng)語文能力、注重提高素質的方向穩(wěn)步前進；90年代，大力推進語文素質教育；進入新世紀，開始新一輪的語文課程改革實驗?？傊?，建國以來，語文課程在曲折前進過程中有所發(fā)展，在不斷改革中逐步完善。 正確答案：，是從“語文教授法”、“語文教學法”、“語文教材教法”等發(fā)展而來的。 正確答案：，進行應答。 正確答案：。 正確答案：、方法、要求(即學習規(guī)程)等傳授或印發(fā)給學生，要求學生按照既定的學習規(guī)程進行訓練和實踐。 正確答案：。 正確答案：，培養(yǎng)學生的綜合能力。主張將社會這一“語文大課堂”中的知識滲入教室這一“語文小課堂”中，形成學生的智能開發(fā)。在課堂教學“精講巧練”的同時，引導學生進入“大社會”，學習“大語文”。 正確答案：，它表現為人渴望表達自己的思想情感，想說，愛說。 正確答案：、嚴格的操作實踐，以提高教學的有效性。 正確答案：19.“閱讀教學”之所以不同于“閱讀”，是因為在作者、作品及讀者之間又有教者的參與。 正確答案：，教導學生達標，共同實施目標教學。目標教學是以單元達標與課時達標相結合為基本教學單位，以系列的教學目標為核心，以目標教學的基本模式與多種教學方法的最佳組合相統(tǒng)一為橋梁，以發(fā)揮教與學的整體效應為根本指針，以科學的教學評價為手段，以及