【正文】 第一篇：軟件項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書軟件項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書1．引言，提高管理工作的效率、提高信息的開放性、改善學(xué)生和教師對其最新信息查詢的準(zhǔn)確性。某校在校生近5000人，每學(xué)期在期末都要進(jìn)行一次對學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量測評，要求所有學(xué)生都要參加。以前測評的方式都是手工考核操作，由教務(wù)處發(fā)出試卷，每個(gè)同學(xué)填寫完成后交回到教務(wù)處。然后教務(wù)處再使用手工的方法對試卷進(jìn)行統(tǒng)計(jì)匯總，最后得出學(xué)生的成績。建議進(jìn)行《學(xué)生成績考核系統(tǒng)》的開發(fā)。我院計(jì)算機(jī)系具備進(jìn)行該軟件系統(tǒng)開發(fā)的能力并承擔(dān)本軟件系統(tǒng)的開發(fā)與維護(hù)工作。該軟件系統(tǒng)由我院教務(wù)處使用?！秾W(xué)生成績考核系統(tǒng)》以下簡稱《考核系統(tǒng)》。 參考資料(1)” 學(xué)生成績考核系統(tǒng)系統(tǒng)定義報(bào)告”(2)” 學(xué)生成績考核系統(tǒng)可行性研究報(bào)告” 工作內(nèi)容系統(tǒng)所需要的基礎(chǔ)數(shù)據(jù)來源：“考核系統(tǒng)”需要實(shí)現(xiàn)的功能包括兩大部分：一是前臺(tái)的數(shù)據(jù)采集，具體包括：德育測試頁面、體育測試頁面、智力測試頁面、數(shù)據(jù)存儲(chǔ)頁面。二是后臺(tái)的數(shù)據(jù)管理部分：包括測試設(shè)置、德育測試、體育測試與智力測試的數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)及查詢。使用SQL SERVER 2010作為數(shù)據(jù)庫的建設(shè)工具，相關(guān)的管理程序開發(fā)主要使用SQL SERVER 2010及NET等。 產(chǎn)品 程序可運(yùn)行的程序包括：SQL SERVER 2010，Microsoft Visual Studio 2010 文檔可行性研究報(bào)告，項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書，軟件需求說明書，概要設(shè)計(jì)說明書，詳細(xì)設(shè)計(jì)說明書，數(shù)據(jù)庫設(shè)計(jì)說明書，操作手冊，測試計(jì)劃，測試分析報(bào)告，項(xiàng)目開發(fā)總結(jié)報(bào)告。 運(yùn)行環(huán)境《學(xué)生成績考核系統(tǒng)》應(yīng)該運(yùn)行在Windows XP 以及以上版本的平臺(tái)上。 驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)《學(xué)生成績考核系統(tǒng)》能讓學(xué)生能成績考核和查看成績，教師能管理成績。 任務(wù)分解 需求分析：學(xué)校每年新生入學(xué)，畢業(yè)生離校和各種其它變動(dòng)，如學(xué)籍變動(dòng)，個(gè)人信息修改。每學(xué)期學(xué)校者要開設(shè)一定的課程提供給學(xué)生根據(jù)自己的情況來選擇，最后的選擇結(jié)果要給出學(xué)生的課程表。如何有效的管理這些學(xué)生信息，幫助學(xué)校和老師管理和掌握這些情況，這就是學(xué)生信息管理系統(tǒng)需要完成的任務(wù)。下面用軟件工程的思想和方法完成該系統(tǒng)的設(shè)計(jì)過程。功能：個(gè)人信息查詢和修改，包括流動(dòng)，注冊，更新管理系統(tǒng)設(shè)計(jì)：“中學(xué)生成績管理信息系統(tǒng)”包括四個(gè)模塊：成績錄入、班級統(tǒng)計(jì)、年級統(tǒng)計(jì)、系統(tǒng)功能。這五個(gè)模塊既相互聯(lián)系又相互獨(dú)立，班級統(tǒng)計(jì)、年級統(tǒng)計(jì)模塊必須以成績錄入為基礎(chǔ)。(1)成績錄入模塊：主要功能用來對中學(xué)生的成績進(jìn)行收集和修改。具體包括中學(xué)生成績錄入、修改、增加、刪除、查詢、打印等功能，由于一些資料可以Word文檔或Excel表格輸入，故在此模塊中增加了導(dǎo)入、導(dǎo)出數(shù)據(jù)功能。成績錄入需要分班級、分年級以及某個(gè)時(shí)間考試的各門功課的成績。修改要與成績錄入相對應(yīng)。增加、刪除是對基本表的操作。查詢條件設(shè)置應(yīng)該齊全，可以班級查詢，年級查詢，也可以姓名查詢，學(xué)號查詢等等。分成績單打印、報(bào)表打印等。(2)班級統(tǒng)計(jì)模塊：主要功能用來對中學(xué)生的成績以班級為單位進(jìn)行處理。具體包括各班學(xué)生總成績、平均成績、班級排名及統(tǒng)計(jì)班級某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)；各個(gè)學(xué)生該科成績、班級排名及統(tǒng)計(jì)班級某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)。各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)僅對于某學(xué)期某次考試而言。(3)年級統(tǒng)計(jì)模塊：主要功能用來對中學(xué)生的成績以年級為單位進(jìn)行處理。具體包括各年級學(xué)生總成績、年級排名統(tǒng)計(jì)年級某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)；各個(gè)學(xué)生該科成績、年級排名及統(tǒng)計(jì)、年級某分?jǐn)?shù)段內(nèi)的學(xué)生人數(shù)。各項(xiàng)統(tǒng)計(jì)僅對于某學(xué)期某次考試而言，在統(tǒng)計(jì)時(shí)，還應(yīng)注意各年級考試科目不同。(4)系統(tǒng)功能模塊：包括幫助信息，關(guān)于系統(tǒng)及退出系統(tǒng)。編碼：測試計(jì)劃：進(jìn)行黑盒測試測試人員： 進(jìn)度安排需求分析： 第1周系統(tǒng)設(shè)計(jì)： 第2~3周編碼：第4~7周測試計(jì)劃與測試：第8~10周包裝和發(fā)布：第11周機(jī)動(dòng)： 預(yù)算開發(fā)費(fèi)用：8000元設(shè)備費(fèi)及其他：5000元合計(jì)：13000元（略）（詳見后續(xù)內(nèi)容）第二篇：2015軟件項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書2015軟件項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書第1篇：軟件項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃書模板 項(xiàng)目名稱：******** 評審日期： 1引言1．1編寫目的說明編寫這份項(xiàng)目開發(fā)計(jì)劃的目的，并指出預(yù)期的讀者。1．2背景 說明：a．待開發(fā)的軟件系統(tǒng)的名稱；b．本項(xiàng)目的任務(wù)提出者、開發(fā)者、用戶及實(shí)現(xiàn)該軟件的計(jì)算中心或計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)； c．該軟件系統(tǒng)同其他系統(tǒng)或其他機(jī)構(gòu)的基本的相互來往關(guān)系。1．3定義列出本文件中用到的專門術(shù)語的定義和外文首字母組詞的原詞組。1．4參考資料列出用得著的參考資料，如：a．本項(xiàng)目的經(jīng)核準(zhǔn)的計(jì)劃任務(wù)書或合同、上級機(jī)關(guān)的批文； b．屬于本項(xiàng)目的其他已發(fā)表的文件；c．本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的軟件開發(fā)標(biāo)準(zhǔn)。列出這些文件資料的標(biāo)題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說明能夠得到這些文件資料的來源。2項(xiàng)目概述 2．1工作內(nèi)容簡要地說明在本項(xiàng)目的開發(fā)中須進(jìn)行的各項(xiàng)主要工作。2．2主要參加人員扼要說明參加本項(xiàng)目開發(fā)工作的主要人員的情況，包括他們的技術(shù)水平。2．3產(chǎn)品 2．3．1程序列出需移交給用戶的程序的名稱、所用的編程語言及存儲(chǔ)程序的媒體形式，并通過引用有關(guān)文件，逐項(xiàng)說明其功能和能力。2．3．2文件列出需移交給用戶的每種文件的名稱及內(nèi)容要點(diǎn)。2．3．3服務(wù)列出需向用戶提供的各項(xiàng)服務(wù)，如培訓(xùn)安裝、維護(hù)和運(yùn)行支持等，應(yīng)逐項(xiàng)規(guī)定開始日期、所提供支持的級別和服務(wù)的期限。2．3．4非移交的產(chǎn)品說明開發(fā)集體應(yīng)向本單位交出但不必向用戶移交的產(chǎn)品（文件甚至某些程序）。2．4驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)對于上述這些應(yīng)交出的產(chǎn)品和服務(wù)，逐項(xiàng)說明或引用資料說明驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)。2．5完成項(xiàng)目的最遲期限2．6本計(jì)劃的批準(zhǔn)者和批準(zhǔn)日期 3實(shí)施計(jì)劃3．1工作任務(wù)的分