國寶大熊貓第2課時的教案(已修改)
2025-11-10 23:58 本頁面
【正文】 第一篇：國寶大熊貓第2課時的教案第二課時學習目標：感悟二、三部分，體會其珍貴和稀有，增強保護意識。學習過程：一、復習導入。字詞。2復述內(nèi)容。二、學習第二部分。指讀第8節(jié)，思考：大熊貓受寵愛表現(xiàn)在什么地方，為什么不習慣于人工飼養(yǎng)？自讀912節(jié)，思考：（1）它生長環(huán)境如何？（2）文中介紹它哪一方面的生活習性？有和特點？（3）它的活動范圍又有何特點？小結(jié)。三、學習第三部分。自讀課文，思考：（1）為什么它被稱為“活化石”？說明了什么？（2）最后一節(jié)在全文中的作用是什么？四、總結(jié)：（1）中心。（2）寫作特色（順序和語言）。五、拓展延伸。從各個方面概括了大熊貓的生活習性。我們再回到題目上，“寶”為什么說是“國寶”，能否換成“寶貝”？（學生可能回答：生：“國寶”是指中國所特有的珍稀動物。而“寶貝”一般在任何場合都可以用。生：我國把大熊貓贈送給了外國友人。生：大熊貓是友好使者。）大熊貓是我國的“國寶”，是世界友好使者。但是由于環(huán)境變化的自然因素和偷獵者的人為原因，使我們的“國寶”數(shù)量更稀少。下面我請每位同學都來做一回動物世界的保護人，為大熊貓設(shè)計一個安全、合理、舒適、快樂的家。（學生分組討論，每組派一位代表作筆錄。討論后，學生自由發(fā)言。）（學生可能回答：生：我打算建立一個生態(tài)圈、里面種許多竹子，讓大熊貓自由自在的生活。生：我要改變大熊貓的飲食居住習慣，讓它和我們?nèi)祟愐粯由?。生：我要把大熊貓送到太空去，讓它作為友好使者訪問宇宙。）同學們的設(shè)想很有創(chuàng)意，相信若干年后你們的愿望都會實現(xiàn)，“國寶”大熊貓也一定會生活得更美好，讓我們共同去努力吧！六、作業(yè)：探究與練習?！秾W習與評價》。預習下一課。第二篇：《國寶——大熊貓》教案《國寶——大熊貓》教案《國寶——大熊貓》教學設(shè)計教學目標：1．通過閱讀，了解大熊貓的特點習性和特殊價值。2．感受本文形象生動的說明特點。3．強化保護瀕危動物的意識。教學重點和難點：1．理解本文的說明順序。2．了解大熊貓的特點習性。3．理解擬人的手法和形容詞的運用。前準備：在學生預習基礎(chǔ)上，讀文，寫生字詞。學生自讀文，預習討論題。介紹大熊貓的圖片。制作。教學設(shè)計：教學過程設(shè)計第一時（一）導入：熊貓的圖片（二）預習文1．收集有關(guān)大熊貓的資料。2．查閱工具書，能夠順暢地熟讀文。3．熟讀文，學生自己概括大熊貓的外形、分布、生活環(huán)境、習性、繁殖、現(xiàn)狀等知識。4．畫出有代表性的能表現(xiàn)大熊貓?zhí)攸c的句子。．編寫文結(jié)構(gòu)提綱，理清思路，了解大意。（1）文信息圖（2）文結(jié)構(gòu)第一部分：說明大熊貓在外國“貴賓”待遇和人見人愛的特點，為我國特有的珍稀動物。第二部分，介紹大熊貓、體態(tài)可愛生長環(huán)境和生活習性，以及野生大熊貓數(shù)量極少、瀕臨滅絕的處境。第一層（第6段至7段）從體態(tài)、毛色和長相
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