【正文】 第一篇：國培計劃2017簡報1203“國培計劃（2017）”江西省中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目 小學(xué)美術(shù)緊缺學(xué)科示范教學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目——紅色文化育人為加強小學(xué)教師隊伍建設(shè)，提高基礎(chǔ)教育教學(xué)質(zhì)量，進一步推動教師培訓(xùn)改革，充分發(fā)揮示范引領(lǐng)作用，根據(jù)《教育部辦公廳 財政部辦公廳關(guān)于做好2017年中小學(xué)幼兒園教師國家級培訓(xùn)計劃實施工作的通知》（教師廳【2017】2號）要求，結(jié)合我省實際，決定組織實施“國培計劃（2017）”—江西省中小學(xué)幼兒園教師培訓(xùn)項目，舉辦江西省中小學(xué)教師送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目—小學(xué)美術(shù)緊缺學(xué)科示范教學(xué)送教下鄉(xiāng)培訓(xùn)項目。一、紅色基因、紅色文化的傳承。紅色基因是一種革命精神的傳承，紅色，象征光明，凝聚力量，引領(lǐng)未來。瑞金、井岡山、遵義、延安，無一例外地因為“紅色”而典藏了歷史?！凹t色基因”是中國共產(chǎn)黨人的精神內(nèi)核，是中華民族的精神紐帶，孕育了永放光芒的抗洪搶險精神、抗震救災(zāi)精神、北京奧運精神、載人航天精神。鼓舞著一代又一代中華兒女為了中華民族的偉大復(fù)興而堅強自立、堅持夢想、永往直前。面對敵對勢力的阻撓詆毀，面對自然災(zāi)害的洶涌來襲，我們不動搖、不懈怠、不折騰，用勤勞和智慧、用堅定與執(zhí)著，寫下了令世人驚嘆的“中國故事”。二、音樂藝術(shù)的社會功能。音樂源于人們的生活，隨著人類的出現(xiàn)而產(chǎn)生的?？v觀源遠流長的人類發(fā)展史，音樂同社會發(fā)展有著緊密的聯(lián)系。不論是人類早期體力活動時，為減輕勞動負擔而發(fā)出的勞動號子，還是當今時代隨處可聞的諸種聲樂、器樂，均為音樂的一種形式。音樂可以帶給人美的享受和表達人的情感，它是社會行為的一種形式，通過音樂人們可以互相交流情感和生活體驗，使人們的生活得到充實，也給社會進步帶來了積極影響。三、紅色文化藝術(shù)的界定。大致分為以下階段：五四時期、大革命時期、井岡山與中央蘇區(qū)時期、抗戰(zhàn)時期、解放戰(zhàn)爭時期、新中國成立至今。從紅色經(jīng)典藝術(shù)樂的旋律中，可以清晰感受到中華民族的呻吟與奮起、吶喊與歡呼。四、弘揚與傳承紅色基因文化的重要意義。發(fā)掘和利用紅色文化獨特的價值功能，不僅有利于堅持社會主義核心價值體系的實踐性，還對打造具有中國特色和世界影響的紅色文化產(chǎn)業(yè)新品牌具有重要的促進作用。五、紅色基因文化傳承的途徑與方式。挖掘整理紅色基因文化的內(nèi)涵；講授式；展示式；演出式；參與體驗式；創(chuàng)意開發(fā)式；研究探討式；六、紅色經(jīng)典藝術(shù)融入教育教學(xué)的探索與實踐?！耙悦烙恕薄拍炅x務(wù)教育小學(xué)生美術(shù)課程創(chuàng)造力培養(yǎng)一、小學(xué)美術(shù)教育的功能和價值。小學(xué)美術(shù)課的學(xué)科性質(zhì)應(yīng)是多方面的，在素質(zhì)教育中的作用和地位至關(guān)重要。美術(shù)就是創(chuàng)造美的藝術(shù)，通過美術(shù)對學(xué)生進行審美教育，不僅給人以美的享受和熏陶，幫助人們提高審美，趣味和審美能力，而且可陶冶情操，使人能在社會生活當中發(fā)現(xiàn)美、認識美、欣賞美。能夠幫助人們認識社會、人生，認識自我，有助于人與人之間交流感情、傳播信息，培養(yǎng)和發(fā)展視覺語言。還能提高人們生活質(zhì)量。所以只有重視美術(shù)教育，才能有效地推進素質(zhì)教育的改革。（一）培養(yǎng)小學(xué)生的創(chuàng)新精神和技術(shù)意識；（二）陶冶學(xué)生的情操，提高審美能力；（三）發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力；（四）促進學(xué)生的個性形成和全面發(fā)展。二、小學(xué)美術(shù)課程教學(xué)實施路徑。傳統(tǒng)的小學(xué)美術(shù)教學(xué)，以技法教學(xué)為導(dǎo)向，以技能訓(xùn)練為手段，以追求逼真為教學(xué)目標。這種教學(xué)方法既不符合學(xué)生的認知規(guī)律，也引不起兒童學(xué)畫的興趣，沒有起到促進想象力、創(chuàng)造力發(fā)展的作用。為了提高小學(xué)美術(shù)的教學(xué)質(zhì)量和教學(xué)效果，在新課程改革的背景之下，通過探究小學(xué)美術(shù)教學(xué)校外拓展的途徑，為社會人士以及家長提供開展順利開展小學(xué)美術(shù)教學(xué)校外拓展的切實可行的策略與方法，從而進一步規(guī)范化、系統(tǒng)化小學(xué)美術(shù)教學(xué)校外拓展。三、小學(xué)美術(shù)課程創(chuàng)造力的培養(yǎng)。在實際教學(xué)中，美術(shù)教學(xué)對于培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識及創(chuàng)新能力發(fā)揮著重要的作用。美術(shù)課堂教學(xué)，也是小學(xué)開展創(chuàng)意教學(xué)的主要渠道之一。在小學(xué)美術(shù)創(chuàng)意教學(xué)的實施過程中，美術(shù)教師應(yīng)關(guān)注每個學(xué)生的不同特點，根據(jù)小學(xué)美術(shù)教材，科學(xué)、合理的制定具有特色的教學(xué)方案。通過為學(xué)生營造輕松的氛圍，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)美術(shù)的積極性，并在此基礎(chǔ)上深入探究小學(xué)美術(shù)課堂實施創(chuàng)意教學(xué)的路徑，為更好的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識與創(chuàng)新能力打下堅實的基礎(chǔ)。四、小學(xué)生美術(shù)課程創(chuàng)造力培養(yǎng)教學(xué)的一點建議。1．主體主導(dǎo)原則；2．求異求優(yōu)原則；3．啟發(fā)探索原則；4．實踐操作原則；5．民主和諧原則；6．成功激勵原則；7．積極評價原則；8．不悖倫理原則。第二篇：國培計劃簡報簡報一“國培計劃” 宜賓小學(xué)數(shù)學(xué)2班關(guān)于牟坪片教師學(xué)習(xí)小結(jié)國培計劃中西部農(nóng)村中小學(xué)教師遠程培訓(xùn)正式開學(xué)兩月了，宜賓數(shù)學(xué)2班、牟坪片區(qū)小組共有4人報名參加學(xué)習(xí)，這4人中絕大多數(shù)為青年教師。學(xué)員們利用中午、晚上、節(jié)假日等休息時間點擊學(xué)習(xí)視頻，積極參與聽課，現(xiàn)將四位學(xué)員的學(xué)習(xí)情況總結(jié)匯報如下：學(xué)員提交作業(yè)共計18篇，其中自薦作業(yè)4篇，培訓(xùn)總結(jié)7篇；學(xué)員發(fā)起班級沙龍話題共11個，參與討論42次；參與協(xié)作組專題討論達19次；學(xué)員撰寫日志共15篇，上傳資源3條，看課次數(shù)達402次，留言條數(shù)達96條。學(xué)員周成剛、陳家勤學(xué)習(xí)時間達5000多分鐘，作業(yè)已提交5篇；學(xué)員李中彬、謝明君應(yīng)加緊對模塊一和知行模塊的學(xué)習(xí)。祝牟坪片區(qū)學(xué)員按時完成國培學(xué)習(xí)！簡報二國培如春雨，滋潤我們成長國培學(xué)習(xí)如春雨，默默滋潤我區(qū)教師成長！學(xué)員們學(xué)習(xí)興趣濃厚，積極參與學(xué)習(xí)和交流，認真完成作業(yè)，主要表現(xiàn)在以下兩方面：一、集思廣益，解決疑惑。通過聽名師講解，積極參與討論交流，學(xué)員們平時遇到的困惑得到解決，業(yè)務(wù)水平得到了提高，從而有效提高工作效率。二、作業(yè)觀點新穎，質(zhì)量較高。教師們在工作中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中成長，完成的作業(yè)切合實際，觀點新穎！簡報三抓緊分分秒秒，積極參與國培學(xué)習(xí)我班參加培訓(xùn)的教師，利用課余時間，積極參加國培學(xué)習(xí)，基本做到：保證學(xué)習(xí)時間；積極參與，努力提高業(yè)務(wù)素質(zhì)；踴躍參加討論，讓困惑及時消除！相信，通過此次國培學(xué)習(xí)，我區(qū)將會涌現(xiàn)一批思想積極、業(yè)務(wù)素質(zhì)過硬的骨干教師！簡報四國培學(xué)習(xí)深深觸動學(xué)子靈魂記小數(shù)二班國培學(xué)習(xí)郭家慶周成剛國培學(xué)習(xí)如春雨，默默滋潤我區(qū)教師成長，深深觸動學(xué)子靈魂！小數(shù)二班在市遠程培訓(xùn)指導(dǎo)組指導(dǎo)下，102名學(xué)員參加了遠程培訓(xùn)學(xué)習(xí)。通過學(xué)習(xí)、交流、研討、作業(yè)及班級活動等一系列環(huán)節(jié)的督促，培訓(xùn)工作取得一定的成效。一、扎實學(xué)習(xí)，成效顯著本次遠程培訓(xùn)由于學(xué)習(xí)方式的多樣性，學(xué)習(xí)內(nèi)容的經(jīng)驗化，管理細節(jié)的連鎖性，極大地吸引了全體學(xué)員。他們刻苦學(xué)習(xí)，積極反思，大膽模仿。學(xué)員們按照計劃、約定和要求環(huán)環(huán)相扣地學(xué)習(xí)、吸收，許多學(xué)員克服了缺電腦、工作忙、家庭拖累等困難，有的學(xué)員還到親朋好友家里或辦公室要甚至網(wǎng)吧學(xué)習(xí)，生怕錯過學(xué)習(xí)時間、內(nèi)容；有的邊學(xué)邊記或拷貝資料，反復(fù)學(xué)習(xí)，恨不得把專家的經(jīng)驗立馬變成自己的技能；有的虛心地拋出自己的疑問，積極參加網(wǎng)上研討；還有的敢于質(zhì)疑，善于分析，勇于探討。扎實、有效的學(xué)習(xí)，讓學(xué)員們感到了學(xué)習(xí)的價值，在短期內(nèi)了解了數(shù)學(xué)教學(xué)的基本理論。自開班以后，學(xué)員們樂于學(xué)習(xí)，勤于踐行，學(xué)習(xí)成效顯著。我班現(xiàn)有多數(shù)學(xué)員已完成了視頻學(xué)習(xí)任務(wù)。二、積極參與，討論熱烈截止2011年十一月底，“國培計劃” 宜賓小學(xué)數(shù)學(xué)2班踴躍發(fā)起班級沙龍話題，發(fā)起話題403個，學(xué)員比較關(guān)注的話題有：學(xué)員比較關(guān)注學(xué)習(xí)要求方面的問題，學(xué)員對本次學(xué)習(xí)的要求不熟悉，學(xué)員間互相溝通怎樣學(xué)習(xí)；學(xué)員們比較關(guān)注教學(xué)方法方面的話題，彼此交流教學(xué)過程中的熱點、難點、教學(xué)方法等話題；其次是比較關(guān)注教育熱點話題，如后進生、心里健康、家庭教育、留守兒童等方面的話題；同時學(xué)員們也關(guān)注教師自己在心里方面的話題。學(xué)員間積極參加話題討論，學(xué)員對話題的瀏覽次數(shù)達1325次，學(xué)員參加話題討論達542次。學(xué)員積極參與的話題有：本次“國培計劃”的學(xué)習(xí)要求方面的話題；留守學(xué)生的教育話題；嘗試教育在農(nóng)村教學(xué)的實踐問題以及在學(xué)習(xí)和生活中的熱點、難點等話題。三、集思廣益，資源共享學(xué)員們通過網(wǎng)上學(xué)習(xí)這個平臺，積極把自己的資源上傳，與大家一起共享；上傳資源77條，資源類型有：關(guān)于安全教育的；優(yōu)秀習(xí)題和試卷；心得體會、經(jīng)驗文章；學(xué)生良好習(xí)慣培養(yǎng)的；關(guān)于嘗試教學(xué)的教學(xué)設(shè)計、導(dǎo)學(xué)案等。學(xué)員瀏覽次數(shù)達324次，下載學(xué)習(xí)達203次，其中學(xué)員們關(guān)注最多的是關(guān)于嘗試教學(xué)方面的。四、作業(yè)認真，觀點新穎通過聽名師講解，積極參與討論交流，學(xué)員們平時遇到的困惑得到解決，業(yè)務(wù)水平得到了提高，從而有效提高工作效率。教師們在工作中發(fā)現(xiàn)，在學(xué)習(xí)中成長，完成的作業(yè)切合實際，觀點新穎！到今天為止，我班學(xué)員已提交作業(yè)406篇，模塊二、三、四的作業(yè)完成率達百分之九十九，知行作業(yè)完成率達百分之四十，其中有一篇被評為省級二等獎，有五篇被評為班級優(yōu)秀。學(xué)員瀏覽作業(yè)達958次，留言條數(shù)達820條。五、尋找問題，不懈努力本期培訓(xùn)工作雖然取得了較好的成效，但也存在一些不盡人意的地方。農(nóng)村小學(xué)師資力量薄弱，教師工作量大，壓力大，學(xué)習(xí)時間緊、任務(wù)重。部分教師所在學(xué)校是村小學(xué)，沒有上網(wǎng)條件，難以保證學(xué)習(xí)時間和效率。學(xué)習(xí)過程中技術(shù)性問題還較多，教師層次不一。網(wǎng)絡(luò)通暢度不高，影響學(xué)員學(xué)習(xí)效率。六、后期工作，“四個”堅持措施得當，管理到位是提高培訓(xùn)質(zhì)量的保證。為此，我班要求學(xué)員做到“四個”堅持：堅持每天上網(wǎng)學(xué)習(xí)時間不少于一小時。堅持每一個模塊發(fā)表一篇學(xué)習(xí)感言、提一個有質(zhì)量的問題。堅持分學(xué)習(xí)小組進行管理（以校為單位），責(zé)任落實到人。堅持樹榜樣，以優(yōu)秀學(xué)學(xué)員為龍頭，帶動全班各學(xué)員的學(xué)習(xí)，形成一個良性的積極學(xué)習(xí)氛圍。簡報五“國培計劃” 宜賓小學(xué)數(shù)學(xué)2班關(guān)于班級沙龍簡報簡報“國培計劃”小學(xué)數(shù)學(xué)關(guān)于參與課程、班級沙龍話題、作業(yè)評論的要求：留言不少于20條，共計10分；另外發(fā)起的班級沙龍話題引起熱議并被特聘導(dǎo)師推薦，1條加3分，10分為止。截止2011年十月底，“國培計劃” 宜賓小學(xué)數(shù)學(xué)2班踴躍發(fā)起班級沙龍話題，發(fā)起話題101個，學(xué)員比較關(guān)注的話題有：學(xué)員比較關(guān)注學(xué)習(xí)要求方面的問題，學(xué)員對本次學(xué)習(xí)的要求不熟悉，學(xué)員間互相溝通怎樣學(xué)習(xí)；學(xué)員們比較關(guān)注教學(xué)方法方面的話題，彼此交流教學(xué)過程中的熱點、難點、教學(xué)方法等話題；其次是比較關(guān)注教育熱點話題，如后進生、心里健康、家庭教育、留守兒童等方面的話題；同時學(xué)員們也關(guān)