四年級暑假語文作業(yè)(已修改)
2024-11-15 23:57 本頁面
【正文】 第一篇：四年級暑假語文作業(yè)四年級暑假語文作業(yè)親愛的孩子們，翻開暑假這嶄新的一頁，相信聰明好學的你一定迫不及待想在上面描繪多彩的圖畫。誰的畫卷最精彩呢？看你的了！一、練一手漂亮的鋼筆字。（堅持按字帖練習，至少30頁。上書法班的同學帶上練習作品接受檢查）二、堅持課外閱讀，關(guān)注精妙語言（至少精讀3本）。參考書目：《西游記 》《 三國演義 》《林漢達中國歷史故事》《少年科學叢書 》《老象恩仇記》 《安徒生童話》《皮皮魯傳》（男孩）《魯西西傳》（女孩）三、寫好讀書卡，養(yǎng)成積累運用習慣。（至少10頁）四、作文（按要求寫出多彩的暑假見聞）寫景一（用移步換景的方法寫出假期見到的美好景物）寫景二（用從幾個方面寫一處景物的方法寫一處美景）寫人（寫假期中給自己留下深刻印象的一個人。通過一件具體的事例來寫，在體現(xiàn)人物品質(zhì)特點的地方通過語言、外貌、神態(tài)、動作等的描寫將人物寫生動具體）寫事（寫假期里讓自己難忘的一件事。要求：寫清事情的來龍去脈；留下深刻印象處詳細描寫；寫出從這件事中得到的啟發(fā)或感悟）寫物（可以是動物、植物或自己喜歡的其它物品。仔細觀察后從幾個方面寫出它的特點）第二篇：四年級暑假語文作業(yè)答案P2 閱讀臺 P4 實踐園 P6 閱讀臺 P6 實踐園 P8 閱讀臺 P11 實踐園 P11 智慧宮 P12 閱讀臺（2）√第2天撿 揀；度 渡；正 證 正；的 得 的 地 1.③（略）桃園結(jié)義 三顧茅廬 舌戰(zhàn)群雄 得隴望蜀 樂不思蜀 望梅止渴……哪 那 那 哪 那 那時間 清晨 白天 傍晚 晚上第5天犧牲 肝臟 阿姨 聾啞 敗拜 愁籌 穿川 急及 股鼓 繼既 斤金 螞馬 徑脛 燴膾 勵厲 聲生 按 慨 幅 憾 蘭 了 名 姆 卷第6天。比喻按線索去尋找需要的東西，也
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