【總結(jié)】烏鴉喝水一、教材分析:《烏鴉喝水》是一篇童話(huà)故事,講的是一只烏鴉口渴了,到處找水喝,遇到一只瓶子,可是,瓶子里的水不多,瓶口又小,烏鴉喝不著水,烏鴉看到旁邊有小石子,烏鴉把小石子一個(gè)一個(gè)放進(jìn)瓶子,瓶子里的水慢慢升高,烏鴉就喝著水了,教育學(xué)生遇到問(wèn)題要開(kāi)動(dòng)腦筋,積極想辦法解決。二、本課的學(xué)習(xí)目標(biāo)是:1、認(rèn)識(shí)“烏”“鴉”等9個(gè)生
2025-12-02 15:08
【總結(jié)】《語(yǔ)文園地三》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、會(huì)認(rèn)7個(gè)生字,激發(fā)主動(dòng)識(shí)字的愿望,培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2、正確地朗讀詞語(yǔ),小詩(shī),背誦小詩(shī)《小鳥(niǎo)》。3、在和同學(xué)交流時(shí),敢于大膽發(fā)表自己的意見(jiàn)和想法。4、知道保護(hù)環(huán)境的重要性,愿意愛(ài)護(hù)身邊的環(huán)境。重難點(diǎn):識(shí)字,說(shuō)話(huà)。第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo):1、培養(yǎng)自主識(shí)字的能力。2
2025-12-02 15:04
【總結(jié)】《語(yǔ)文園地八》學(xué)習(xí)目標(biāo):1、了解“合一合”的識(shí)字方法,會(huì)用這種方法自學(xué)生字。2、能夠區(qū)分形近字和同音字;能把短文讀正確,了解意思。3、能夠根據(jù)情景想出解決問(wèn)題的好辦法。4、在口語(yǔ)交際中,能清楚講解自己的設(shè)計(jì),評(píng)出誰(shuí)的設(shè)計(jì)好。學(xué)習(xí)重難點(diǎn):“我的發(fā)現(xiàn)”“日積月累”“我會(huì)讀”“展示臺(tái)”學(xué)習(xí)準(zhǔn)備:第一課時(shí)
【總結(jié)】《語(yǔ)文園地四》教學(xué)目的:1、運(yùn)用偏旁歸類(lèi)的方法鞏固識(shí)字,并引導(dǎo)發(fā)現(xiàn)偏旁與字義的關(guān)系。2、辨認(rèn)3組多音字,在不同的詞句中選擇其正確讀音。3、朗讀短語(yǔ),逐步形成積累的習(xí)慣。4、正確、流利、有感情地朗讀兒歌,感受大海的美麗。教學(xué)重點(diǎn):基礎(chǔ)知識(shí)的掌握;培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用語(yǔ)言的能力。教學(xué)方法:小組合作教學(xué)用具:課件教學(xué)時(shí)間
【總結(jié)】第一篇:蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)兩首練習(xí)教案 蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)古詩(shī)兩首練習(xí)教 案 古詩(shī)兩首 教學(xué)目標(biāo): ,理解生字組成的詞語(yǔ)。 、流利、有感情地朗讀課文、背誦課文。 ,要尊重農(nóng)民,愛(ài)...
2025-10-19 20:22
【總結(jié)】第一篇:新蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)兩首》教案 新蘇教版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)《古詩(shī)二首》教案 春曉 教學(xué)目標(biāo): 。認(rèn)識(shí)“曉、眠、啼”3個(gè)字。、流利地朗讀課文。背誦課文。教學(xué)步驟 一、導(dǎo)入新課。 ...
2025-10-26 07:27
【總結(jié)】?jī)和?shī)兩首學(xué)習(xí)目標(biāo),想象詩(shī)歌描繪的意境,感受童年幸福快樂(lè)的生活和美好的愿望。,背誦喜歡的詩(shī)歌。如果有興趣,嘗試寫(xiě)一首兒童詩(shī)。學(xué)習(xí)重點(diǎn)想象詩(shī)歌描繪的意境,體會(huì)詩(shī)歌所表達(dá)的感情。課時(shí)安排1課時(shí)教學(xué)流程一、學(xué)習(xí)《我想》(一)導(dǎo)讀引入,激發(fā)興趣指名讀導(dǎo)讀部分的前三句。
2025-12-02 14:40
【總結(jié)】四時(shí)田園雜興晝出耘田夜績(jī)麻,村莊兒女各當(dāng)家。童孫未解供耕織,也傍桑陰學(xué)種瓜。作者介紹注釋下一首詩(shī)范成大(1126—1193)字致能,號(hào)石湖居士,吳郡(今江蘇蘇州)人,紹興二十四年進(jìn)士。其詩(shī)題材廣泛對(duì)
2025-08-16 01:14
【總結(jié)】教科版一年級(jí)語(yǔ)文下冊(cè)注釋?春曉:春天的早晨。?曉:天亮。?不覺(jué)曉:不知不覺(jué)地天亮了。?聞啼鳥(niǎo):聽(tīng)見(jiàn)鳥(niǎo)叫。?眠:睡覺(jué)。?聞:聽(tīng)見(jiàn)。?夜來(lái):昨夜。譯文?春意綿綿好睡覺(jué),不知不覺(jué)天亮了;?猛然一覺(jué)驚醒來(lái),到處是鳥(niǎo)兒啼叫。?夜里迷迷胡胡,似乎有沙沙風(fēng)雨聲;?呵風(fēng)雨風(fēng)雨,花兒不
2025-12-04 17:47
【總結(jié)】火車(chē)的故事教學(xué)目標(biāo):,會(huì)寫(xiě)6個(gè)字,正確、流利有感情朗讀課文。,簡(jiǎn)單了解課文介紹的幾種火車(chē)及它們的特點(diǎn)。,激發(fā)學(xué)生自豪感。教學(xué)重點(diǎn):學(xué)習(xí)生字、新詞。結(jié)合對(duì)課文內(nèi)容理解,了解火車(chē)的演變歷程課時(shí)安排:2課時(shí)第一課時(shí)一、導(dǎo)入師:同學(xué)們,你們喜歡
2025-12-02 15:06
【總結(jié)】失物招領(lǐng)教學(xué)目標(biāo):“失、級(jí)”等14個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“同、工”6個(gè)字。,練習(xí)正確流利有感情的朗讀課文。,養(yǎng)成愛(ài)護(hù)環(huán)境衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn):識(shí)記生字,有感情的朗讀課文。課時(shí)安排:兩課時(shí)第一課時(shí)一、設(shè)疑自探。大家注意聽(tīng),廣播里說(shuō)什么?指名說(shuō)后出示課題
2025-12-02 15:07
【總結(jié)】司馬光教學(xué)目標(biāo):1、熟悉“司、假”等13個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“別、到”等6個(gè)生字。2、課文插圖中仔細(xì)觀察人物的表情、動(dòng)作、神態(tài)。3、理解課文的內(nèi)容,感悟到碰到困難時(shí),切忌慌張,沉著機(jī)智才能想出好辦法。4、正確、流利有感情地朗讀課文,理解課文的內(nèi)容,背誦課文,體會(huì)司馬光勇敢、機(jī)智的品質(zhì)。教學(xué)重難點(diǎn):1、正確、流利地
【總結(jié)】春雨的色彩設(shè)計(jì)思路:《春雨的色彩》是人教版義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教材一年級(jí)下冊(cè)第一組的一篇課文。課文文質(zhì)兼美,用擬人的手法寫(xiě)出了春雨色彩斑讕的特點(diǎn),滋潤(rùn)萬(wàn)物的作用。根據(jù)教材特色和兒童的心理特點(diǎn),本著"學(xué)生是語(yǔ)文學(xué)習(xí)的主人“和”語(yǔ)文課程豐富的人文內(nèi)涵對(duì)學(xué)生精神領(lǐng)域的影響是深廣的“,”應(yīng)該重視語(yǔ)文的熏陶感染作用“,使學(xué)生”形成正確的價(jià)值
【總結(jié)】松鼠和松果教學(xué)目標(biāo)“聰、話(huà)”等11個(gè)生字。會(huì)寫(xiě)“以、后”等6個(gè)字。、流利、有感情地朗讀課文,并能復(fù)述這個(gè)童話(huà)。、植樹(shù)造林的重要,愿意參加植樹(shù)、認(rèn)養(yǎng)樹(shù)木等活動(dòng)。教學(xué)時(shí)間2課時(shí)。教學(xué)用具媒體資源:動(dòng)畫(huà)《松鼠和松果》,動(dòng)畫(huà)課件《松鼠和松果:綜合生字》教學(xué)過(guò)程第一
【總結(jié)】《小伙伴》教學(xué)目的:1、會(huì)讀“餐”、“丟”等13個(gè)生字,會(huì)寫(xiě)“問(wèn)”、“間”等6個(gè)字。2、聯(lián)系生活,朗讀人物對(duì)話(huà),體會(huì)人物的不同心情。3、懂得當(dāng)別人遇到困難時(shí),應(yīng)該真誠(chéng)地去幫助他。教學(xué)重點(diǎn):1、有樂(lè)于助人的愿望。2、識(shí)字,及體會(huì)人物心理。3、朗讀好對(duì)話(huà)。教學(xué)方法:講授討論教學(xué)用具:課件