【正文】 第一篇：八中初三下中考備考工作實(shí)施精細(xì)化管理落實(shí)每一個細(xì)節(jié)——八中2012屆中考備考計(jì)劃一、指導(dǎo)思想：以鐘校長在開學(xué)典禮大會上的講話精神為指導(dǎo)，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識，增強(qiáng)信心，團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)全年級教師，發(fā)揚(yáng)團(tuán)結(jié)協(xié)作的團(tuán)隊(duì)精神，在繼續(xù)抓好和諧年級組建設(shè)的基礎(chǔ)上，依靠“嚴(yán)、細(xì)、實(shí)”的管理作風(fēng)，緊緊抓住“教育質(zhì)量”這條生命線，依靠嚴(yán)格的教育管理和科學(xué)的教研教學(xué)兩條腿走路，把各項(xiàng)工作抓好抓實(shí)。結(jié)合我校以往中考備考經(jīng)驗(yàn)，結(jié)合本屆學(xué)生實(shí)際，制定科學(xué)的備考策略，調(diào)動一切資源，全力備戰(zhàn)2012年中考，力爭在2012年的中考中創(chuàng)造優(yōu)異成績，再造八中中考輝煌。二、形勢分析我?，F(xiàn)有初三學(xué)生498人，從以往全區(qū)統(tǒng)考統(tǒng)計(jì)的情況反映出的問題有：學(xué)生整體素質(zhì)差異較大，中下生、學(xué)困生占有相當(dāng)比例，尖子生數(shù)額較少，平均分還不錯，但優(yōu)秀率明顯不足。學(xué)科發(fā)展不均衡，其中語文、數(shù)學(xué)學(xué)科較有優(yōu)勢，政治、歷史、地理較顯薄弱；學(xué)生個人自身發(fā)展不平衡，主要表現(xiàn)在偏科現(xiàn)象嚴(yán)重，如文科理科的不平衡、語數(shù)外與史政的不平衡。針對上面問題，我們積極應(yīng)對，科學(xué)備考，調(diào)整教法，因材施教，力爭突破中考新目標(biāo)。三、奮斗目標(biāo)力爭2012年中考取得好成績，爭取在去年中考成績的基礎(chǔ)上有所突破，完成保三爭二的任務(wù)，挑戰(zhàn)第一。挑戰(zhàn)目標(biāo)：考入重點(diǎn)80人四、具體舉措。統(tǒng)一思想，齊心協(xié)力開學(xué)初召開年級班主任、備課組長和年級教師大會，統(tǒng)一思想，鼓足干勁，嚴(yán)明紀(jì)律，樹立信心，特別是明確我們這一年的奮斗目標(biāo)。在確?！叭省钡幕A(chǔ)上，把“抓優(yōu)分層”作為突破口，力爭在學(xué)生考入重點(diǎn)高中人數(shù)上有所突破。年級管理組每月至少召開一次工作研討會。初步細(xì)化各班的奮斗目標(biāo)，明確班主任的工作職責(zé)。1—7班抓好班級前5名，保重點(diǎn)生；抓好年級前380名，力爭更多學(xué)生中考進(jìn)入普通高中；抓好年級380名后分流工作，保升學(xué)率。8班抓好班級前10名，保重點(diǎn)生。910班抓好班級前25名，狠抓第26—40名學(xué)生，爭取更多重點(diǎn)生。另外，每個班主任要根據(jù)本班的實(shí)際情況制定本班的奮斗目標(biāo)，每個學(xué)生要制定自己的奮斗目標(biāo)和學(xué)習(xí)計(jì)劃。班主任把好中考自愿填報工作關(guān)口，詳盡解讀，正確引領(lǐng)，科學(xué)指導(dǎo)，力保優(yōu)秀學(xué)苗。加強(qiáng)年級組教師師德建設(shè)和組風(fēng)建設(shè)。具體要求如下：（1）要求各備課組認(rèn)真研究中考方向、形勢，確立教學(xué)目標(biāo)，制訂好教學(xué)計(jì)劃、復(fù)習(xí)計(jì)劃，統(tǒng)一進(jìn)度，統(tǒng)一檢測發(fā)揮集體智慧，提出合理、可行，有效的中考復(fù)習(xí)模式和方法。狠抓“考風(fēng)、學(xué)風(fēng)和教風(fēng)”，以考風(fēng)促學(xué)風(fēng)、以學(xué)風(fēng)帶教風(fēng)。協(xié)助學(xué)科組開展培優(yōu)競賽活動。（2）每個任課教師管理好自己的課堂，上課期間不得有學(xué)生睡覺或做與本節(jié)課無關(guān)的事情，提高學(xué)生聽課效率，上課期間杜絕學(xué)生出教室（特殊例外）、出校門。(3)加強(qiáng)組內(nèi)教師的團(tuán)結(jié)、合作意識，樹立全員育人，健康向上的工作環(huán)境，形成服從學(xué)校、年級組大局，班主任與科任教師緊密配合的良好局面。各學(xué)科反對題海戰(zhàn)術(shù)，限定作業(yè)數(shù)量，提高質(zhì)量。教學(xué)中中考學(xué)科均衡發(fā)展（各科每天布置的課外作業(yè)平均不得超過30分鐘，年級組長、班主任定時跟蹤，注意協(xié)調(diào)），打好總體戰(zhàn)，保正目標(biāo)任務(wù)完成。年級組加強(qiáng)提優(yōu)、補(bǔ)差工作，特別狠抓50120名待優(yōu)生, 落實(shí)到人。（1）專門建立年級前200名學(xué)生成績庫，重點(diǎn)跟蹤年級前120名學(xué)生成績。由年級組統(tǒng)一組織，分層開會（1—50、51—80、80—120）、對這部分學(xué)生進(jìn)行強(qiáng)化訓(xùn)練，同時力爭在學(xué)科競賽中有所突破。對重點(diǎn)生的關(guān)注，科任教師必須貫穿于每一個教學(xué)環(huán)節(jié)，絕不容許有學(xué)生因?yàn)槟骋豢贫绊懼锌既?。?shí)施“人盯人”幫教活動，學(xué)科教師都必須有自己的幫扶對象，由級長和教學(xué)輔導(dǎo)員進(jìn)行分配，對臨近分?jǐn)?shù)線邊緣的學(xué)生進(jìn)行有針對性的指導(dǎo)與幫扶，盯著他進(jìn)步，迫使其考入重點(diǎn)高中。（2）50120名待優(yōu)生的成功就是我們年級的成功。待優(yōu)生是我們年級是否完成學(xué)校目標(biāo)任務(wù)的關(guān)鍵所在，所以我們各任課教師的工作重點(diǎn)目標(biāo)，就是待優(yōu)生的輔導(dǎo)落實(shí)、方法指導(dǎo)落實(shí)、談話落實(shí)、訓(xùn)練落實(shí)。（對于有薄弱科目的待優(yōu)生的輔導(dǎo)工作指定到人）（3）關(guān)注后進(jìn)生，我們初三年級的教師要在情感教育上多下功夫，要對后進(jìn)生做到有愛心、細(xì)心、耐心；在教育教學(xué)上，提問優(yōu)先，作業(yè)批改優(yōu)先，表揚(yáng)獎勵優(yōu)先；要善于挖掘他們的閃光點(diǎn)，扶植起步點(diǎn)，把握反復(fù)點(diǎn)，促進(jìn)飛躍點(diǎn)；對待后進(jìn)生不歧視，從而有效地保證后進(jìn)生提高，我們要確保每一名學(xué)生能順利畢業(yè)。加強(qiáng)初三學(xué)生理想、信念等思想教育。（1）抓學(xué)生的思想教育，以“勤奮創(chuàng)造奇跡，成功來自努力?！?“知識改變命運(yùn)、奮斗成就未來”、中考百日誓師大會激勵學(xué)生，促使他們樹立信心，鼓足勇氣，最后沖刺。