20xx繼續(xù)醫(yī)學教育臨床護理教學實踐探討答案(已修改)
2024-11-15 23:32 本頁面
【正文】 第一篇：2016繼續(xù)醫(yī)學教育《臨床護理教學實踐探討》答案繼續(xù)醫(yī)學教育《臨床護理教學實踐探討》答案臨床護理本科、?？茖嵙暽鷰Ы坦芾砼R床帶教結束期的主要任務是（D）A、讓學生熟悉環(huán)境、制度 B、讓學生認識到基本和?？频闹匾?C、培養(yǎng)?？萍寄?D、提高學生的安全意識，加強監(jiān)督力度護理本科實習生帶教老師應為（B）級以上護士 A、N2 B、N3 C、N1 D、N0護理臨床帶教老師的學歷要求達到（A）A、大專及以上 B、本科及以上 C、研究生及以上 D、中專及以上對護理?？茖嵙暽目己诵问讲话ㄒ韵履捻棧–）A、理論考試 B、健康教育 C、病歷書寫 D、操作考試目前護理臨床帶教存在的問題，包括（D）A、主客體角色不清，服務意識淡薄 B、缺乏帶教技巧，不注重帶教方式 C、階梯培養(yǎng)意識淡薄，引導性帶教不足 D、以上均是以下對護理臨床帶教作用的認識，最全面的是（D）A、使學生獲得從事護理工作所必須的專業(yè)技能、態(tài)度和行為的過程 B、是學生實現(xiàn)角色轉變的重要階段C、幫助學生將既往學到的理論知識與臨床有關診斷、治療及護理患者的操作技能相結合的過程 D、以上均是以下哪項不屬于課堂學習的特點（A）A、病情變化具緊迫感 B、計劃性強 C、可控性強 D、環(huán)境單一通過護理臨床帶教老師的認證后，由護理部審議公布頒發(fā)證書，有效期一般是（C）A、半年 B、4年 C、2年 D、5年以下哪項不屬于護理臨床帶教的特點（A）A、可控性強 B、隨機性強 C、不可預見性 D、教學規(guī)模小護理臨床帶教老師要求具有大專（含）以上學歷，并具有（B）年以上臨床工作經驗 A、12 B、35 C、57 D、810護理疑難病例討論結束后，由（D）負責將資料集中分類歸檔A、低年資護士 B、主管護理教學的護理專員 C、護理部主任 D、護士長護理疑難病例討論查房前的準備，不包括以下哪項（B）A、護理查房前由護士長或教學老師及查房主持人選擇適宜的病例 B、專人做發(fā)言內容記錄C、由護士長負責組織護理疑難病例討論，制定本次討論的目標、重點內容 D、主講人要把書面資料或電子資料事先發(fā)給參加討論的相關人員護理疑難病例討論的第一步為（D）A、講解疾病的相關知識 B、護士進行討論 C、教學老師或護士長進行總結性發(fā)言 D、進行病例介紹以下哪項不屬于川崎病的臨床表現(xiàn)（C）A、頸淋巴結腫大 B、掌跖紅斑，肢端硬性水腫C、球結膜水腫，有膿性分泌物滲出 D、口唇及口腔黏膜充血對川崎病的心理護理，錯誤的是（C）A、開展健康宣教 B、減輕家長焦慮情緒 C、注意操作前后要洗手，避免交叉感染 D、加強疾病知識，講解出院指導進行護理疑難病例討論時，應從（A）開始依次排序A、高年資護士 B、護士組長 C、護理部主任 D、護士長以下（A）不適宜主持護理疑難病例討論的討論會A、低年資護士 B、帶教老師 C、護士組長 D、護士長護理疑難病例討論的目的是（A）A、督促護理人員不斷學習，吸取寶貴經驗及教訓，有效提高護理業(yè)務水平 B、促進新業(yè)務的開展 C、培養(yǎng)護理人員遵守技術操作規(guī)程的習慣 D、培養(yǎng)護理人員觀察和解決問題的能力川崎?、笃谥饕牟±肀憩F(xiàn)是（C）A、血管內膜增厚，出現(xiàn)瘢痕，阻塞的動脈可再通 B、彈力纖維及肌層斷裂和壞死，血栓形成 C、中動脈發(fā)生肉芽腫，冠脈部分或完全阻塞D、中、小血管炎和血管周圍炎，白細胞浸潤和水腫以下對護理疑難病例討論過程的認識，錯誤的是（B）A、護理疑難病例討論結束后，匯報人將多媒體資料重新整理，同護理疑難病例討論時拍攝的照片一起保存到科室業(yè)務學習本上B、低年資護士負責將資料集中分類歸檔C、主查人依據獲取的資料，如護理問題及落實情況等相關問題，組織護士進行討論 D、由教學老師或護士長進行總結性發(fā)言普通護理會診要求在（A）小時內完成 A、24 B、12 C、36 D、48院外會診由（D）填寫護理會診申請記錄單，送交護理部，護理部負責與有關醫(yī)院聯(lián)系，安排會診 A、護理部主任 B、責任護士 C、申請科室主任 D、申請科室護士長護理會診人員資質的最基本要求是（B）A、要通過現(xiàn)場答辯 B、工作年限的要求 C、英語水平的要求 D、必須通過專業(yè)理論考試科際間護理會診采?。˙）級申請制度 A、一 B、三 C、二 D、四內科、外科之間的會診，屬于（A）A、科間會診 B、急診會診 C、科內會診 D、院外會診急診會診要求被邀科室在接到通知（B）內趕到邀請科室 A、12小時 B、515分鐘 C、1小時 D、30分鐘對護理會診的范圍，最全面的是（D）A、各種導管的護理 B、院內感染問題 C、新儀器的操作和應用 D、以上均是護理會診人員資質，一般大專學歷要求的工作年限是（C）A、5年以下 B、3年以上 C、8年以上 D、3年以下按會診形式可分類為（B）A、全院會診和院外會診 B、現(xiàn)場會診和遠程會診 C、科內會診和科間會診 D、急診會診和普通會診護理會診的要素不包括以下哪項（C）A、目的性 B、時效性 C、經濟效益性 D、專業(yè)性II1級證據是指（B）A、自至少一個設計良好的隨機對照臨床試驗中獲得的證據 B、自設計良好的非隨機對照試驗中獲得的證據C、自多個帶有或不帶有干預的時間序列研究得出的證據 D、來自臨床經驗、描述性研究或專家委員會報告的權威意見循證護理模式不包括以下哪項（B）A、循證支持 B、循證觀念 C、循證問題 D、循證評價III級證據適用于（C）A、預防 B、診斷 C、治療或干預 D、鑒別診斷II3級的證據是指（C）A、自至少一個設計良好的隨機對照臨床試驗中獲得的證據 B、自設計良好的非隨機對照試驗中獲得的證據C、自多個帶有或不帶有干預的時間序列研究得出的證據 D、來自臨床經驗、描述性研究或專家委員會報告的權威意見以下哪個地方不是亞洲“循證護理”分中心的所在地（A）A、東京 B、香港 C、泰國 D、上海進行護理研究的第一步是（D）A、查閱文獻 B、數據處理與統(tǒng)計學分析 C、問題陳述 D、提出和確立研究問題以下哪項不是循證護理的要素（A
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