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20xx年秋辛莊鎮(zhèn)中學學家長學校工作總結(jié)(已修改)

2024-11-15 23:31 本頁面
 

【正文】 第一篇:2014年秋辛莊鎮(zhèn)中學學家長學校工作總結(jié)2014年秋辛莊鎮(zhèn)中學學家長學校工作總結(jié)一學期來我校加強了家長學校的的科學管理,努力提高家庭教育水平,家校達成教育共識,以共育能自食其力,適應社會的有用人才為辦校宗旨,嚴格組織管理,有針對性地開展各種形式的活動,使家長從理論到實踐有了一個新的飛躍,取得了較好的成績,現(xiàn)將家長學校一學期工作總結(jié)如下:一、舉行辛莊鎮(zhèn)中學第二屆家長委員會就職典禮大會為進一步促進家校聯(lián)系,充分發(fā)揮家長對學校教育教學工作的參謀、監(jiān)督作用。辛莊鎮(zhèn)中學第二屆家長委員會就職典禮于2014年3月24日隆重舉行。會議由柳萍教導主持,到會家長代表近80名參加。大會在莊嚴雄壯的《國歌聲》中隆重地拉開了序幕。首先由少先隊員代表向家委會成員代表獻花。接著黃麗蓉副校長宣讀辛莊鎮(zhèn)中學家委會章程,陳宏瑜副校長宣布家長委員會組織機構(gòu),隨后校領(lǐng)導許榮宗書記、姚建安校長為第二屆家委會成員頒發(fā)聘書。接著,家委會副會長柯建安先生向在會的家委會成員發(fā)出幾點倡議,倡議得到會員的熱烈支持。緊接著,家委會蘇桂芳會長就職演說,她希望自己能當起作為會長的一份職責,充分發(fā)揮橋梁作用,為共同培養(yǎng)好孩子奉獻一顆心,貢獻一份力,為表示心意她當場表決捐資5萬元。而姚建安校長則誠懇地向全體委員匯報了學校的工作概況和教學成果,并誠摯地提出寄望:希望學校和家庭、教師和家長齊心協(xié)力,以共同創(chuàng)建優(yōu)質(zhì)教育環(huán)境,盡早搬入養(yǎng)正中學為目標,共同為孩子成功的明天而真誠攜手”。大會結(jié)束后,全體家委會成員與校領(lǐng)導合影留念。第二屆家長委員會就職典禮儀式的舉行,標志著辛莊鎮(zhèn)中學打開大門,用積極正視的方式歡迎家長的監(jiān)督和檢查,敞開心扉,用誠心實意的,換取家長的理解和擁護,努力實現(xiàn)家校聯(lián)手,共育英才的戰(zhàn)略目標。二、家長開放日零距離交流 推動“真教育”全面鋪開為進一步深入貫徹落實群眾路線教育實踐活動,推動“真教育”全面鋪開,為進一步讓家長親身體會新課程的課堂教學氛圍,共同探討教育孩子的方法。因此,學校決定2014年10月23日為家長開放日,讓家長走進校園,走進課堂。家長盡管工作繁忙,但家長們放下自己手邊的工作,走進校園,走進課堂,主動參與到各個活動中。今天家長開放日與往不同,更有標新立異。辛莊鎮(zhèn)中學舉辦了全校性家長開放日活動,本次活動有三個環(huán)節(jié):第一環(huán)節(jié):讓家長走近孩子,走進教室,與孩子們一起聆聽了一節(jié)課;第二環(huán)節(jié)家長們就孩子的一些問題與老師進行交流;最后,全校的家長代表們于多功能廳聆聽中國關(guān)心一代工作委員會李燕吉教授的《關(guān)于掌握全新教育理念,培養(yǎng)孩子成材成功》的講座。(一)班班開放,邀請家長進教室聽課 校15個班級,班班對家長開放。每班都由一位老師執(zhí)教公開課,邀請四位熱心家長到班級聽課,全面了解自己孩子及其同班、同齡孩子的課堂學習情況,讓家長和老師、孩子、教育專家面對面零距離交流,以達到促進教師、家長、孩子三方面共同改進、提升。一大早,受邀參加開放日活動的家長便陸陸續(xù)續(xù)地進入校園,8點35分第一節(jié)上課鈴響,家長們都文明有序地到了各自的教室。和孩子們一起聽老師講課,并認真地做好記錄,家長專注的目光、傾心地聽講、認真的思考、微笑地回應,讓教師們倍受鼓舞。每位任課老師也都非常地重視。各年段的老師特別重視這次的展示、交流,精心創(chuàng)設(shè)一堂有效的、生動的、適合該年級孩子的教學活動,制作精美的教學課件及其教學用具。課堂上每一位老師都很注重與孩子的平等交流、對話,身心投入地去傾聽孩子的想法,以教師自己“蹲下來”耐心傾聽的方式去引導孩子學會傾聽,聽老師說,聽同學說。不僅展示教師良好的精神風貌和精湛的教學藝術(shù),而且讓家長們感受到學校、老師對孩子的關(guān)注與培養(yǎng)是從小開始的。(二)家長參加懇談會由年段長帶頭組織,先在年段室里欣賞一些孩子們的優(yōu)秀作業(yè)、作品,接著圍坐成一圈,讓老師們和家長朋友們真正的零距離交流?;顒又屑议L朋友踴躍發(fā)言、獻策,有對這堂課的建議,亦有對學校辦學的充分肯定。大家真誠聽取意見,老師們還一起分享了“家庭教育與學校教育的聯(lián)系及行動建議”。隨著話筒在家長、老師、校領(lǐng)導之間緊密傳遞,將家庭與學校、老師與家長更進一步拉近了,許多家長紛紛表示很滿意,表示“把自己的孩子送到這里來學文化、學做人,我們家長很放心!”;紛紛表態(tài)將
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