【總結】乘法的交換律和結合律教學內容:九年義務教育六年制小學數(shù)學第八冊59頁例2——61頁例。教學目的::理解乘法交換律和結合律,能運用運算定律使計算簡便。:培養(yǎng)學生的分析、比較、綜合能力以及初步的抽象概括能力。:培養(yǎng)學生的探究意識和問題解決能力。通過學生的自主學習,激發(fā)學生學習教學的興趣。教學重點:理解乘法交換律、結合律及簡便運算的方
2025-12-02 14:25
【總結】(人教新課標)四年級數(shù)學下冊教案圖形的拼組2解放區(qū)環(huán)南一小司雁梅教學目標:,使學生進一步體會三角形的特征,了解平面圖形之間的關系。,讓學生發(fā)現(xiàn)各圖形間的聯(lián)系和轉化,感受圖形的美,發(fā)展學生的空間想象能力和審美意識。,通過學生拼組圖形操作,積累經(jīng)驗,發(fā)現(xiàn)規(guī)律,培養(yǎng)學生的合作意識和創(chuàng)新能力?!巴妗敝?,體會數(shù)學的
2025-12-02 14:23
【總結】四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學反思 人教版四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》教學反思1《乘法分配律》是本章的難點,它不是單一的乘法運算,還涉及到加法運算。教材對于這部分內容的處理方法與前面講乘法...
2025-11-24 23:13
【總結】四則運算教學目標:知識與能力:通過實際問題,總結含有小括號的混合運算的運算順序。過程與方法:通過觀察分析積累,掌握含有小括號的混合運算的運算順序。使學生進一步掌握含有兩級運算的運算順序,正確計算三步式題。在學生的頭腦中強化小括號的作用。在練習中總結歸納出四則混合運算的順序。情感態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)積累分析能力。
【總結】烙餅問題教學內容人教版義務教育課標實驗教材(四上)112例1教學目標,讓學生感悟統(tǒng)籌思想,初步了解統(tǒng)籌的含義,掌握烙餅問題的統(tǒng)籌方法,并能實際應用。、動手模擬、交流爭辯等學習活動中,提高學生探究能力和解決問題的能力。在規(guī)律探尋中,培養(yǎng)學生觀察與獨立思考能力,發(fā)展學生的思維。3、能積極地參與數(shù)學學習活動,體會到學習數(shù)學的樂
2025-12-03 20:27
【總結】第七單元統(tǒng)計第一課時教學內容:書P108~109教學目標:,進一步體會統(tǒng)計在現(xiàn)實生活中應用,體會數(shù)學與生活實際的密切聯(lián)系;,會看折線統(tǒng)計圖,并能根據(jù)數(shù)據(jù)進行合理分析,培養(yǎng)學生的合作意識和實踐能力。教具準備:未完成的統(tǒng)計圖、教學課件教學過程:一、創(chuàng)設情境,導入新課師:這是一幅‘98~03年市中小學參觀科技發(fā)
2025-12-02 14:20
【總結】第一篇:四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學2011~2012學年度公開課 四年級數(shù)學下冊《乘法分配律》說課 豐樂鎮(zhèn)中心小學:王惠西 一、說教材: 本課時教學內容為人教版四年級第...
2025-10-07 00:53
【總結】第一篇:四年級下冊乘法分配律教學反思 四年級下冊乘法分配律教學反思: 本次教學發(fā)現(xiàn)了自身很多得不足和需要學習得地方,再教學過程中再推導公式得時間上花得過多,學生總結得時間過少,乘法分配律的教學是在...
2025-10-08 14:52
【總結】四年級數(shù)學教案第八單元數(shù)學廣角備課人:孟云龍第一課時植樹問題教學內容:課本第117、118頁中例1、例2。教學目標:1.通過生活中的事例,初步體會解決植樹問題(兩端都要植樹或兩端都不植樹)的思想方法。2.感受數(shù)學在日常生活中的廣泛應用,嘗試用數(shù)學
2025-12-04 00:21
【總結】第一篇:小學四年級下冊《乘法分配律》說課稿 小學四年級下冊《乘法分配律》說課稿 一,說教材:本課時教學為蘇教版第八冊第54-55頁“運算律”的第1課時內容,是在學生學習了加法、乘法的交換律與結合律...
2025-10-07 04:44
【總結】蘇教版四年級數(shù)學下冊1.在解決問題的過程中發(fā)現(xiàn)并理解乘法分配律,初步了解乘法分配律的應用。2.感受數(shù)學規(guī)律的確定性和普及適用性,獲得發(fā)現(xiàn)數(shù)學規(guī)律的愉悅感和成功感,增強同學們學習的興趣和自信。(35+65)×12=35×12+65×12(23+27)
2025-12-02 06:51
【總結】1 小學數(shù)學四年級教案——課題:乘法分配律 教學內容:教科書第54頁得例題和第55頁 的想想做做。 教學目標: 1、使學生結合具體的問題情境經(jīng)歷探索乘法分配律的過程,理 解并掌握乘法分...
2025-08-05 23:51
【總結】第一篇:四年級數(shù)學《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學《乘法分配律》說課稿 四年級數(shù)學《乘法分配律》說課稿 一、教材 《乘法分配律》是學生已經(jīng)學習掌握了乘法交換律、結合律,并能初步應用這些定律進行...
2025-10-08 14:43
【總結】小數(shù)的產(chǎn)生和意義教學目標:,弄清十分之幾、百分之幾、千分之幾??與一位小數(shù)、兩位小數(shù)、三位小數(shù)??的關系,進一步理解
【總結】不含括號的混合運算教材內容教材第6一7頁例3,上課時間總課時5主備教師韓科杰第2課時教學要求1.讓學生掌握在沒有括號的算式里,有乘、除法和加、減法,要先算乘、除法的計算順序。。。難點重點掌握正確的運算順序。教學媒體