【正文】 第一篇：2011少先隊(duì)計(jì)劃2011學(xué)年第一學(xué)期新華六小少先隊(duì)工作計(jì)劃指導(dǎo)思想：本學(xué)期我校少先隊(duì)工作繼續(xù)堅(jiān)持以德為先、實(shí)踐育人的原則，充分發(fā)揮少先隊(duì)的優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)，結(jié)合學(xué)校的工作計(jì)劃和德育計(jì)劃，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣和高尚的道德品質(zhì)為重點(diǎn)，以少先隊(duì)活動(dòng)為載體，開展豐富多彩的教育活動(dòng)。打造活動(dòng)品牌，創(chuàng)設(shè)濃厚的校園文化氛圍，充分拓展學(xué)生潛能，讓每一個(gè)學(xué)生都有成才的希望，每一個(gè)學(xué)生的個(gè)性都能得到張揚(yáng)，努力開拓我校少先隊(duì)工作新局面。在素質(zhì)教育，創(chuàng)建文明、和諧校園的前提下，我校把“感恩教育”貫穿德育教育的工作點(diǎn)，對(duì)全校學(xué)生全方位地實(shí)施“感恩教育”，精心培育學(xué)生“感恩文化”，開展一系列具體活動(dòng)，著重培養(yǎng)學(xué)生的感恩意識(shí)，體現(xiàn)人文環(huán)境，為學(xué)生營(yíng)造一個(gè)積極向上、健康活力的校園文化氛圍，推動(dòng)學(xué)校德育工作更上一個(gè)臺(tái)階。工作重點(diǎn)：（一）加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)發(fā)揮學(xué)校少先隊(duì)的主陣地作用，加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，結(jié)合本校實(shí)際，通過(guò)特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、先進(jìn)典型和價(jià)值理念，規(guī)范建設(shè)大、中、小隊(duì)，用完善的組織覆蓋少年兒童，用經(jīng)?；幕顒?dòng)和鮮明的組織文化凝聚少年兒童。定期開展輔導(dǎo)員培訓(xùn)活動(dòng)，特別是進(jìn)行少代會(huì)精神的傳達(dá)和學(xué)習(xí)，在加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)的同時(shí)，對(duì)輔導(dǎo)員老師進(jìn)行基本技能培訓(xùn)和考核，規(guī)范入隊(duì)儀式，大中隊(duì)活動(dòng)儀式，開展佩戴紅領(lǐng)巾，行隊(duì)禮，呼號(hào)和執(zhí)旗等方面技能的評(píng)比，以提高輔導(dǎo)員隊(duì)伍素質(zhì)和少先隊(duì)工作能力。通過(guò)民主選舉和自我推薦演講等形式產(chǎn)生隊(duì)干部。讓參加區(qū)級(jí)培訓(xùn)的小干部對(duì)學(xué)校其他小干部進(jìn)行崗前培訓(xùn)。嚴(yán)肅隊(duì)干部的紀(jì)律，使隊(duì)干部能在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中起帶頭表率作用。，辦好紅領(lǐng)巾廣播站、校報(bào)、櫥窗等宣傳陣地，每月對(duì)隊(duì)角和黑板報(bào)進(jìn)行評(píng)比，營(yíng)造和傳播健康快樂(lè)、積極向上的少先隊(duì)組織文化。，充分發(fā)揮隊(duì)室和社團(tuán)活動(dòng)的教育功能，定期向隊(duì)員開放，有專人負(fù)責(zé)隊(duì)室里隊(duì)知識(shí)的介紹和少年科學(xué)院情況的介紹。，帶領(lǐng)隊(duì)員們開展“我向隊(duì)旗莊嚴(yán)行一個(gè)標(biāo)準(zhǔn)隊(duì)禮”，正確佩戴紅領(lǐng)巾等活動(dòng)，加強(qiáng)隊(duì)員的自豪感和歸屬感。，認(rèn)真訓(xùn)練，以鮮明的少先隊(duì)禮儀活動(dòng)帶動(dòng)學(xué)校少先隊(duì)工作再上新臺(tái)階。（二）加強(qiáng)少先隊(duì)特色活動(dòng)的開展積極探索少年兒童的成長(zhǎng)規(guī)律，主動(dòng)適應(yīng)時(shí)代發(fā)展要求，創(chuàng)新工作思路和方式方法，堅(jiān)持實(shí)踐和體驗(yàn)的基本途徑，以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī)，深入開展各項(xiàng)教育主題教育。繼續(xù)深入開展?fàn)幃?dāng)四好少年系列活動(dòng)，學(xué)習(xí)踐行少代會(huì)精神。本學(xué)期活動(dòng)主題為“爭(zhēng)當(dāng)四好我能行”，引導(dǎo)少先隊(duì)員學(xué)唱四好少年新童謠、爭(zhēng)當(dāng)校級(jí)四好少年，在各項(xiàng)活動(dòng)中爭(zhēng)優(yōu)爭(zhēng)先，爭(zhēng)取全面發(fā)展。引導(dǎo)少年兒童在社區(qū)中參加健康有益的文化娛樂(lè)活動(dòng)；充分發(fā)揮其他校外教育基地的作用，如蔬菜種植基地、敬老院等校外基地，開展紅領(lǐng)巾志愿者活動(dòng)，在勞動(dòng)體驗(yàn)中提高自己的實(shí)踐能力。進(jìn)一步深化“雛鷹爭(zhēng)章”活動(dòng)，重視綜合實(shí)踐課，讓少先隊(duì)員親身參與實(shí)踐，積極體驗(yàn)，豐富經(jīng)驗(yàn)，促使少年兒童在實(shí)踐體驗(yàn)中把全面發(fā)展的要求內(nèi)化為自身的素質(zhì)。繼續(xù)深化禮儀教育。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，嚴(yán)格執(zhí)行文明衛(wèi)生班級(jí)檢查評(píng)比。在行為規(guī)范方面具體做到：人人節(jié)約零花錢，講究環(huán)境衛(wèi)生，在教室、校園內(nèi)看到任何廢紙雜物都有責(zé)任和義務(wù)撿起來(lái)放進(jìn)垃圾箱；同學(xué)之間不打架罵人、課間不追逐打鬧；上下樓梯靠右行，尊敬師長(zhǎng)有禮儀，處處使用禮貌用語(yǔ)。抓好養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為習(xí)慣。各班要利用班會(huì)課組織學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》以及校紀(jì)班規(guī)，在行為規(guī)范方面具體做到：在校園里不吃零食；講究環(huán)境衛(wèi)生，愛(ài)護(hù)學(xué)校的一草一木；教室里要做到綠化、美化、藝術(shù)化；同學(xué)間團(tuán)結(jié)友愛(ài)不打架罵人；推廣禮貌用語(yǔ)與普通話，“對(duì)不起、您好、謝謝、沒(méi)關(guān)系、老師好、同學(xué)們好”是師生、學(xué)生之間交流的主題字匯。并做到及時(shí)檢測(cè)反饋，經(jīng)常檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)批評(píng)教育。抓好學(xué)校常規(guī)，創(chuàng)建積極向上的校風(fēng)繼續(xù)抓好各班的常規(guī)評(píng)比工作。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣的檢查監(jiān)督，提高值日質(zhì)量，對(duì)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗的檢查進(jìn)行分工落實(shí)，加大檢查力度，每周一總結(jié)，及時(shí)反饋教育，每天將檢查結(jié)果公布在學(xué)校黑板報(bào)上，通過(guò)紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗活動(dòng)，促進(jìn)精神文明建設(shè)。要有效培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，在學(xué)校營(yíng)造“學(xué)禮儀、講文明、懂禮貌”的氛圍，凈化校園空氣，實(shí)現(xiàn)美好人際關(guān)系，打造和諧校園環(huán)境。（三）加強(qiáng)少先隊(duì)組織與陣地建設(shè)，建設(shè)一個(gè)基礎(chǔ)扎實(shí)的少先隊(duì)群體。加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。建立好少先隊(duì)組織網(wǎng)絡(luò)，明確分工和職責(zé)。每月定期開展班主任例會(huì)和大隊(duì)委員例會(huì)，及時(shí)改進(jìn)和反饋工作。加強(qiáng)少先隊(duì)理論的研究。促進(jìn)少先隊(duì)常規(guī)管理工作的提高，努力使少先隊(duì)工作制度化、規(guī)范化。切實(shí)辦好周一升旗儀式、紅領(lǐng)巾廣播、宣傳櫥窗、黑板報(bào)、隊(duì)角工作，發(fā)揮它們的育人職能。加強(qiáng)班隊(duì)建設(shè)。班隊(duì)建設(shè)是學(xué)校精神文明的縮影。各中隊(duì)班隊(duì)工作要落實(shí)四個(gè)有，即：學(xué)期初有計(jì)劃，周周有安排，月月有重點(diǎn)，期末有總結(jié)。各班結(jié)合本班特色，命名中隊(duì)名和中隊(duì)口號(hào)，深入開展特色中隊(duì)的創(chuàng)建工作，增強(qiáng)班隊(duì)集體的凝聚力、戰(zhàn)斗力，促進(jìn)文明班風(fēng)的形成。進(jìn)一步加強(qiáng)少先隊(duì)基層組織建設(shè)，進(jìn)行大隊(duì)、中隊(duì)干部的換屆選舉工作，健全大隊(duì)部機(jī)構(gòu)，實(shí)行“大中隊(duì)干部”競(jìng)選制度，組建紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗，加強(qiáng)對(duì)隊(duì)干部的教育和培訓(xùn)。加強(qiáng)日常行為習(xí)慣、衛(wèi)生的檢查監(jiān)督，充分發(fā)揮“每日瞭望”的作用，提高紅領(lǐng)巾文明監(jiān)督崗值日質(zhì)量，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。進(jìn)一步規(guī)范和完善升旗制度，開展“人人爭(zhēng)當(dāng)光榮升旗手”活動(dòng)，高年級(jí)各班要認(rèn)真做好旗手的選拔工作，從而鍛煉和提高學(xué)生的綜合素質(zhì)。通過(guò)開展“光榮旗手，我來(lái)當(dāng)”活動(dòng)及“光榮旗手”事跡介紹展評(píng)活動(dòng)，樹立榜樣，激勵(lì)更多的學(xué)生。實(shí)行班級(jí)輪流制，盡量挖掘新人，充分發(fā)揮利用這個(gè)小舞臺(tái)讓更多的學(xué)生得到學(xué)習(xí)、得到鍛煉。組建學(xué)校鼓號(hào)隊(duì)。本學(xué)校學(xué)校少先隊(duì)要加強(qiáng)對(duì)鼓號(hào)訓(xùn)練的指導(dǎo)，制定更加詳實(shí)的訓(xùn)練計(jì)劃，落實(shí)相關(guān)人員，做到每一次訓(xùn)練有計(jì)劃，有記錄，有檢查。力爭(zhēng)在區(qū)鼓號(hào)檢閱中展示我校少年兒童良好的精神面貌。精心準(zhǔn)備每周一的升旗儀式，努力使每次升旗都能使學(xué)生受到一次德育教育。繼續(xù)開展評(píng)選升旗手活動(dòng)。各中隊(duì)要積極推薦有特長(zhǎng)、為校為班爭(zhēng)光、有進(jìn)步的隊(duì)員為“升旗手”，讓全體隊(duì)員學(xué)有榜樣，趕有目標(biāo)。（四）豐富少先隊(duì)活動(dòng)，搭建一個(gè)展示少先隊(duì)員風(fēng)采的小舞臺(tái)。運(yùn)用各種活動(dòng)載體，積極開展有益于學(xué)生健康成長(zhǎng)的藝術(shù)節(jié)、體育節(jié)等校園文化活動(dòng)。本學(xué)期每月活動(dòng)主題為九月常規(guī)教育月、十月愛(ài)國(guó)主義教育月、十一月低碳生活環(huán)保節(jié)約月、十二月體育、藝術(shù)活動(dòng)月、一月迎新年慶祝月，每月大隊(duì)部會(huì)圍繞主題策劃系列主題活動(dòng)，力求讓更多的學(xué)生參與活動(dòng)，給每一位隊(duì)員搭建舞臺(tái)，在活動(dòng)中獲得知識(shí)、得到成長(zhǎng)，從而培養(yǎng)學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和創(chuàng)新精神。以重大節(jié)日為契機(jī)，豐富少先隊(duì)活動(dòng)。3（1）、在教師節(jié)到來(lái)之際，各中隊(duì)組織隊(duì)員們?yōu)槊恳晃焕蠋煻妓蜕仙钋樽８＃?“老師，我們感謝您”、“老師，您辛苦了”、“我為老師唱首歌”、“老師，祝您節(jié)日快樂(lè)”等簡(jiǎn)潔生動(dòng)的形式，向教師表達(dá)感恩之心和節(jié)日祝福。（2）、結(jié)合建隊(duì)日，做好新隊(duì)員入隊(duì)工作，運(yùn)用各種形式引導(dǎo)隊(duì)員進(jìn)一步學(xué)習(xí)隊(duì)章，隊(duì)史知識(shí)，掌握少先隊(duì)的基本禮儀。本學(xué)期一年級(jí)新生入隊(duì)，結(jié)合時(shí)事特點(diǎn)，確定主題為“紅領(lǐng)巾伴我成長(zhǎng)”。事先讓學(xué)生帶上紅領(lǐng)巾拍張照片，班級(jí)布置一個(gè)隊(duì)角，發(fā)動(dòng)一年級(jí)學(xué)生每人做一張心愿卡，卡上寫一句話表達(dá)加入少先隊(duì)組織的愿望，再布置一顆心愿樹。在入隊(duì)那天我們將舉行隆重的入隊(duì)儀式，準(zhǔn)備一個(gè)巨大的紅領(lǐng)巾，讓每位新隊(duì)員在紅領(lǐng)巾上簽上自己的名字。爭(zhēng)取請(qǐng)家長(zhǎng)到學(xué)校和孩子一起參加這個(gè)隆重的儀式。（3）、“民族精神代代傳”體驗(yàn)教育活動(dòng)。進(jìn)一步發(fā)揮愛(ài)國(guó)主義教育基地的資源優(yōu)勢(shì)，支持和指導(dǎo)開展多種形式的尋訪、考察、參觀、傳唱革命老歌等形式，開展革命傳統(tǒng)教育和理想信念教育。繼續(xù)以“中國(guó)了不起，中國(guó)人了不起，做個(gè)了不起的中國(guó)人”實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)為主要途徑，深化開展“民族精神代代傳”活動(dòng)。在開展以愛(ài)國(guó)主義為核心的民族精神教育的基礎(chǔ)上，重點(diǎn)突出以改革創(chuàng)新為核心的時(shí)代精神教育，使廣大少年兒童進(jìn)一步認(rèn)識(shí)，了解改革開放的歷史意義和重大成就，增強(qiáng)民族自豪感和自信心。（4）、節(jié)約資源“四個(gè)一”體驗(yàn)教育活動(dòng)。在全校隊(duì)員中廣泛開展以“節(jié)約一滴水、一張紙、一粒米、一度電”為主要內(nèi)容的“四個(gè)一”節(jié)約資源活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童積極參與節(jié)約型社會(huì)建設(shè)。組織開展中隊(duì)主題活動(dòng)，引導(dǎo)少年兒童從身邊做起，從點(diǎn)滴小事做起，從小養(yǎng)成節(jié)約資源、愛(ài)護(hù)環(huán)境的環(huán)保意識(shí)和良好行為習(xí)慣。充分發(fā)揮少先隊(duì)員“小宣傳”、“小監(jiān)督”、“小榜樣”的作用，廣泛帶動(dòng)社區(qū)的積極參加，為經(jīng)濟(jì)社會(huì)可持續(xù)發(fā)展的大局服務(wù)。（5）、進(jìn)一步深化雛