人教新課標四年級下冊語文教案鄉(xiāng)下人家1(已修改)
2024-12-27 14:19 本頁面
【正文】 鄉(xiāng)下人家 教學目標： 知識目標： 認識５個生字，會寫１４個生字。正確讀寫新詞。 能力目標： 有感情朗讀課文，背誦自己喜歡的段落，摘錄積累好詞好句，培養(yǎng)語感。了解課文的敘述順序，學習作者通過描寫和鄉(xiāng)下人家最密切相關的景、物來抒發(fā)情感的表達方法。 情感目標： 在讀文中感受鄉(xiāng)村生活的美好，獲得美的享受。 教學重點： 引導生隨文章敘述 在頭腦中浮現出一幅幅生動的畫面，從而感受 鄉(xiāng)村生活的美好。 教學難點： 體會從平凡的事物，普通的場面展現出來的鄉(xiāng)村生活的美，了解課文在空間、時間上交叉敘述的順序。 設計理念與思路： 《課標》 明確指出“閱讀是搜集處理信息，認識世界，發(fā)展思維，獲得審美體驗的重要途徑。要讓學生在主動積極的思維和情感活動中，加深理解和體驗，有所思考和感悟，受到情感熏陶”。面對這樣一篇詩情畫意的文章，所以我引導學生在解讀課文的過程中，借助圖畫對鄉(xiāng)村生活有感性上的認識。抓住一條主線，讓學生充分地讀，引導學生在“讀”中感知，在“讀”中感悟，在“讀”中培養(yǎng)語感，在“讀”中受到熏陶，從而讓學生真正感受到鄉(xiāng)村生活的美好。 教學過程： 一、激情導入： 《走在鄉(xiāng)間的小路上》 同學們，
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