鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕活動設計(已修改)
2024-11-15 23:23 本頁面
【正文】 第一篇：鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕活動設計《 鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》活動設計教學目標觀察圖畫，感知故事，體驗故事人物的情緒變化，知道生病了要敢于去看醫(yī)生。懂得要愛護自己的牙齒，養(yǎng)成早晚刷牙、飯后漱口的好習慣，了解刷牙的正確姿勢。活動準備：多媒體 《鱷魚怕怕牙醫(yī)怕怕》課件刷牙動畫片 活動過程一、回憶經(jīng)驗，調(diào)動興趣。你見過鱷魚嗎？它長什么樣??？老師今天給小朋友帶來了一條鱷魚朋友，看看，它是什么樣子？你害怕不害怕？小結：原來，看到鱷魚是件可怕的事情。你能做一個害怕的表情嗎？怕得肩膀都聳起來了??怕得眼睛都閉起來了??怕得躲起來了??二、讀故事，猜想故事情節(jié)出示第一頁：你們知道嗎？讓我們害怕的鱷魚，也有害怕的東西。他究竟是誰呢？（第二頁）原來他最怕看見的是牙醫(yī)。怎么看出來的？它能不去嗎？鱷魚不想去，可又非看不可。（第三頁）牙醫(yī)說：我真的不想看到他，但是我非看不可。牙醫(yī)不想看見誰?你從哪兒看出來的？哦，原來，牙醫(yī)也怕見鱷魚，（第四頁）牙醫(yī)打開了門，此時雙方是怎樣的表情？先來說說鱷魚（鱷魚嚇得眼睛瞪得圓圓的，連尾巴都抽筋了??）牙醫(yī)呢？鱷魚看到牙醫(yī)嚇得叫出了聲：?。⊙泪t(yī)看到鱷魚也嚇得叫出了聲：?。≌l來演一演你們看醫(yī)生的場景？（第五、六、七頁）你們看：鱷魚和牙醫(yī)都拿不定主意了，鱷魚往后退了一步，問自己我一定得去嗎?牙醫(yī)躲到椅子的后面，問自己我一定得去嗎?——小朋友，鱷魚一定得去嗎？牙醫(yī)必須去嗎？，都想逃避，可是能逃避嗎？當逃避不了時，它們都選擇了勇敢的面對，我們一起接著看：（第八、九、十頁）牙醫(yī)拿著牙鉆就要進行手術了，小朋友來鼓勵鼓勵他們！聽了你們的鼓勵，鱷魚默默地對自己說——我一定要勇敢。鱷魚握緊了椅子的把手說——鱷魚閉上了眼睛說——我一定要勇敢牙醫(yī)看著滿嘴尖牙的鱷魚，鼓勵自己說——我一定要勇敢；牙醫(yī)撂起袖管，對自己說——我一定要勇敢——牙醫(yī)摸摸自己的心臟說——手術就要開始了，鱷魚閉上眼睛，張大嘴巴，滿腦子是五花八門的機器與工具，他只能不停地安慰自己——我做好最壞的打算了。牙醫(yī)將一只手臂伸進了鱷魚的嘴里，他瞪大眼睛，咬緊牙齒，另一只手握緊了拳頭，他不斷地對自己說——我做好最壞的打算了?？裳楞@一碰到鱷魚的齲齒，鱷魚就疼得哎呦叫了起來，他一叫，牙醫(yī)也跟著叫了起來。鱷魚想：這是一件多么可怕的事呀！你們在打針的時候會不會哭??？（第1113頁）那還要繼續(xù)治嗎？給他們加加油是的，鱷魚和牙醫(yī)都意識到了這一點，所以他倆對自己說：但是生氣是沒有用的。接下來是怎么樣的？會不會配合好點？教師敘述：鱷魚任憑醫(yī)生掰開大大的嘴巴，忍著疼痛讓牙醫(yī)磨去蛀牙層面，接著牙醫(yī)用
環(huán)評公示相關推薦
鄂ICP備17016276號-1