讀我的伯父魯迅先生有感[精選多篇](已修改)
2024-11-15 23:02 本頁面
【正文】 第一篇：讀《我的伯父魯迅先生》有感讀《我的伯父魯迅先生》有感讀《我的伯父魯迅先生》有感1今天，我讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章，對文章中的爸爸和伯父幫助黃包車車夫這件事，感觸很深。這篇文章大意是爸爸媽媽和作者去她的伯父魯迅家，作者的爸爸在魯迅先生家門口看見了一位受傷的車夫，并經(jīng)過詢問，知道車夫受傷的原因。作者的爸爸叫來伯父一起來幫車夫包扎好傷口，并給了他錢，讓他安心養(yǎng)傷。魯迅先生的行為使我對他的敬佩之情油然而生。他的品格多么高尚啊，做了好事卻不求回報。而在如今的社會中又會有幾個像魯迅先生一樣的人呢？我親眼目睹過一件跟文中恰恰相反的事：一個小男孩踩到香蕉滑倒了，他大哭起來。很多人都冷眼相看，有的人還袖手旁觀地裝出一副若無其事的樣子，甚至還有人在議論他的狼狽。讀了這篇文章，我很慚愧，魯迅先生的心境和品格我們是無法達(dá)到的：假如我是一只發(fā)著微光的螢火蟲，那么魯迅先生則是發(fā)著耀眼強(qiáng)光的太陽：假如我是一株長在山間的小草，那么魯迅先生就是一棵長在山頂?shù)膫グ兜那嗨?。讀《我的伯父魯迅先生》有感2讀了《我的伯父魯迅先生》這篇文章,我的心久久不能平靜,我捧著書讀了一遍又一遍,魯迅先生的諄諄教導(dǎo)我一定會銘記在心。魯迅先生生前十分受人們的愛戴,死后,仍被人們所尊敬。課文中所講的幾件事就充分回答了社會各階層的老人、青年、小孩愛戴他的原因。其中最能教育我的一件事是:魯迅教育青少年讀書不能“囫圇吞棗”,要把書的內(nèi)容認(rèn)真地讀,還要記在腦子里。這一點,我做的不好。媽媽給我買的許多文學(xué)方面的書,我只記住了書里扣人心弦的故事,緊張動人的情節(jié),而那些真正應(yīng)該記住的知識卻被我忽略了。別人和我談起書的時候,我就胡說一氣,碰對了洋洋得意,說錯了,羞得臉蛋通紅。讀了這篇文章,我一定要改掉這些不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,認(rèn)真讀每一本書,理解其中的深刻含義,還要把書里的優(yōu)美詞句摘抄到小本子上,提高我的閱讀欣賞能力。還有一件事給我留下很深的印象。魯迅先生在冬天的一個傍晚冒著嚴(yán)寒,給一個車夫包扎傷腳,還給車夫一些錢讓他回去養(yǎng)傷。這不正說明了魯迅先生同情勞動人民,幫助有困難的人嗎?這一點,我認(rèn)為自己做得還可以。在班上,有的同學(xué)有困難,或是要借東西,我會幫他,有的同學(xué)我就沒有幫他了。但我以后一定會去幫助同學(xué)們的,一定會的。文章向我們介紹了魯迅先生最后一件事也很感人。魯迅先生生前十分關(guān)心他的傭人阿三。阿三因為丈夫失了業(yè)心情不好,魯迅先生不讓她干重活,讓她多休息。但他自己生病了,還三更半夜寫文章。這充分體現(xiàn)了魯迅先生為他人想得多,為自己想得少的高尚品質(zhì)。為別人著想的甜頭我也嘗過的。以前,上美術(shù)課時,別人沒有水彩筆,我就借給他們,當(dāng)我需要幫助的時候,他們也給予我?guī)椭?。從中我明白了一個道理:只要你為別人著想,那他們也一定會在你需要幫助的時候幫助你。我要做魯迅先生詩句中的那種“橫眉冷對千夫指,俯首甘為孺子牛”的人。讀《我的伯父魯迅先生》有感3再一次語文課上，語文老師帶領(lǐng)我們學(xué)習(xí)了《我的伯父魯迅先生》這篇課文?！段业牟隔斞赶壬愤@篇課文主要講了三件事，第一件事是我和伯父談《水滸傳》，第二件事是我和伯父談碰壁，第三件事是和爸爸、伯父一齊救助一位車夫。這幾件事給我的印象很深，讓我體會到了魯迅先生的品質(zhì)。有一天，作者和爸爸媽媽去她的伯父魯迅先生家。在伯父的家門口發(fā)現(xiàn)了一個受了傷的黃包車夫。作者的爸爸經(jīng)過詢問，明白了這個黃包車夫受傷的原因。于是作者的爸爸跑到伯父家，之后跟伯父一齊幫這個黃包車夫包扎好傷口。最后伯父又把一些錢給了他，要他在家里好好養(yǎng)傷。這一件事，使我對魯迅的敬佩之情油然而生。讀完文章，再回頭想想，魯迅的品德實在是太高尚了。在我們的生活中，又有多少人能像魯迅那樣助人為樂，做了好事而又不要報酬的呢?我就親身經(jīng)歷過一次與文章中的這件事恰恰相反的事情。事情是這樣的：一次，一個小朋友獨自玩著玩著，突然踩到一塊香
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