【正文】 第一篇：英語(yǔ)角主題活動(dòng)策劃英語(yǔ)角主題活動(dòng)策劃一，班級(jí)情況分析：本班是小學(xué)四年級(jí)學(xué)生，他們還正處在學(xué)英語(yǔ)的初步認(rèn)識(shí)階段。掌握的單詞還算可以，但口語(yǔ)和聽(tīng)力還是很不樂(lè)觀，這正是我們這次活動(dòng)的主要原因。在我們學(xué)校有限的環(huán)境下，進(jìn)行英語(yǔ)交流的機(jī)會(huì)更為有限，本次活動(dòng)集學(xué)習(xí)，交流于一體，為學(xué)生營(yíng)造出濃厚的全英式學(xué)習(xí)氛圍。讓他們剛開(kāi)始接觸英語(yǔ)，就愛(ài)上英語(yǔ)。二，班級(jí)活動(dòng)目標(biāo)：1，班風(fēng)建設(shè)；要樹(shù)立一個(gè)良好的班風(fēng)，讓他們學(xué)會(huì)自主學(xué)習(xí)，并找到學(xué)習(xí)的樂(lè)趣，開(kāi)辟學(xué)習(xí)英語(yǔ)的好途徑，同時(shí)為營(yíng)造健康向上、積極進(jìn)取的學(xué)習(xí)氛圍。2，品德教育；在活動(dòng)過(guò)程中，不僅僅是提高英語(yǔ)水平，還要注重和他人溝通交流，平時(shí)的學(xué)習(xí)比較繁忙，同學(xué)老師之間很少進(jìn)行心與心的溝通和交流，這次正是個(gè)好機(jī)會(huì)，在活動(dòng)中相互幫助，不斷進(jìn)步。3，日常規(guī)范；4，一體教育；5，科技教育；6，能力培養(yǎng)；三，班級(jí)活動(dòng)內(nèi)容：1，活動(dòng)流程：自我介紹，辯論，森林演講，娛樂(lè)互動(dòng)，猜一猜，利用制作好的26個(gè)字母卡片，邀請(qǐng)?jiān)趫?chǎng)觀眾組成若干個(gè)比賽小隊(duì)，在不重復(fù)實(shí)用字母卡片的前提下組合拼寫(xiě)出最多的單詞，組合單詞最多 者為勝利方。（此環(huán)節(jié)考察大家單詞的積累量和運(yùn)用）四，班級(jí)活動(dòng)具體安排：1，時(shí)間：2，地點(diǎn)：3，參加人員：4，組織人員： 五，班級(jí)活動(dòng)的組織與管理者： 六，班級(jí)活動(dòng)的成果展示：第二篇：英語(yǔ)角主題策劃英語(yǔ)角活動(dòng)策劃一、活動(dòng)主題：Dear dobe roommates二、活動(dòng)意義：作為一個(gè)特色傳統(tǒng)活動(dòng)，主要針對(duì)新社員，綁住社員更好融入社團(tuán)，融入大學(xué)生活。內(nèi)容可以是聊聊自己寢室的一些好玩的事情以及介紹一下自己的那些好玩的室友，分享一下在大學(xué)初與室友相處的經(jīng)驗(yàn)。三、活動(dòng)時(shí)間和地點(diǎn)：2014年11月XX日下午四點(diǎn)，圖書(shū)館門(mén)前四、活動(dòng)對(duì)象：南明口語(yǔ)學(xué)社所有社員以及校內(nèi)外英語(yǔ)學(xué)習(xí)愛(ài)好者五、前期準(zhǔn)備工作：負(fù) 責(zé) 人——社長(zhǎng)處（丁良維）活動(dòng)策劃——社長(zhǎng)處（丁良維）主 持 人——活動(dòng)部（鄭麗萍）、社長(zhǎng)處（顧夢(mèng)曉）海報(bào)宣傳——藝宣部（袁新欣）微博微信宣傳——網(wǎng)絡(luò)部（嚴(yán)九?。┆?jiǎng)品購(gòu)買(mǎi)（附上迎新晚會(huì)的贊助剩余）、游戲道具購(gòu)買(mǎi)（卡片、長(zhǎng)尾夾）——外聯(lián)部（方嘉成）簽到負(fù)責(zé)——秘書(shū)處（朱雯燕）飛信通知——秘書(shū)處（劉君婷）場(chǎng)地申請(qǐng)、聯(lián)系社聯(lián)調(diào)研——活動(dòng)部（成麗華）場(chǎng)地布置——社長(zhǎng)處（余雪橙）藝宣部（林芳芳）六、活動(dòng)具體流程：簽到(在四點(diǎn)之前進(jìn)行簽到 四點(diǎn)開(kāi)始活動(dòng))Part1：首先有主持人講話，說(shuō)明此次的活動(dòng)主題。Study part:主持人介紹一些，主持人現(xiàn)在自己的本子上寫(xiě)好詞匯（如：室友、寢室趣事等有關(guān)詞）教大家讀，擴(kuò)展大家的詞匯量，然后主持人準(zhǔn)備一些問(wèn)題，通過(guò)這些問(wèn)題來(lái)鞏固詞匯的記憶，答對(duì)問(wèn)題的可獲得獎(jiǎng)品。Say part:大家用英文表達(dá)自己對(duì)室友的印象，隨談，輪流進(jìn)行。表現(xiàn)好的可以獲得小獎(jiǎng)品。Perform part：請(qǐng)同學(xué)進(jìn)行英文歌表演或者即興英文演說(shuō)（待定）Part2：游戲環(huán)節(jié)?游戲一：誰(shuí)是臥底（英文版）游戲工具：小卡片游戲規(guī)則：所有人進(jìn)行分組，每組六至七個(gè)人。在場(chǎng)7個(gè)人中6個(gè)人拿到相同的一個(gè)詞語(yǔ)，剩下的1個(gè)拿到與之相關(guān)的另一個(gè)詞語(yǔ)每人每輪只能用英文說(shuō)一句話描述自己拿到的詞語(yǔ)（不能直接說(shuō)出來(lái)那個(gè)詞語(yǔ)），且不能讓臥底發(fā)現(xiàn)，也要給同胞以暗示。?游戲二：比比猜猜 游戲工具：無(wú)游戲規(guī)則：以三人為一小組，進(jìn)行游戲。每個(gè)小組會(huì)分發(fā)一張寫(xiě)有一個(gè)詞語(yǔ)的小卡片，在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)，小組中一人負(fù)責(zé)用英語(yǔ)進(jìn)行描述該詞語(yǔ)（不能透露詞語(yǔ)信息以及明顯的暗示），一人負(fù)責(zé)用肢體語(yǔ)言描述該詞語(yǔ)，最后一人來(lái)猜測(cè)該詞語(yǔ)。每次有兩個(gè)小組進(jìn)行競(jìng)賽，每個(gè)小組有一個(gè)裁判來(lái)監(jiān)督小組是否有違規(guī)行為。勝利的一組分發(fā)小獎(jiǎng)品，失敗的小組則進(jìn)行即興的才藝表演。七、后期工作清理場(chǎng)地——活動(dòng)部新 聞 稿——秘書(shū)處（朱雯燕）活動(dòng)總結(jié)、活動(dòng)反饋表——活動(dòng)部（成麗華）2014年11月XX日南明口語(yǔ)學(xué)社第三篇：英語(yǔ)角活動(dòng)策劃英語(yǔ)角活動(dòng)策劃活動(dòng)名稱(chēng)：English Corner活動(dòng)時(shí)間：2013918 下午4:00—5:00活動(dòng)地點(diǎn)：英語(yǔ)角活動(dòng)規(guī)則：每班選出三名選手，接受懲罰亦是參賽的三人 幸運(yùn)抽題（預(yù)計(jì)時(shí)間20分鐘）每個(gè)小組抽取一張卡片，每張卡片有關(guān)鍵字，每個(gè)關(guān)鍵字都有對(duì)應(yīng)的3道題目，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)，每道題目答對(duì)得10分，答對(duì)兩道得30分，全部答對(duì)得50分。拼單詞游戲（預(yù)計(jì)時(shí)間25分鐘）主持人每次每個(gè)小組發(fā)放n個(gè)字母并有中文翻譯，在規(guī)定時(shí)間內(nèi)拼成單詞（小組成員共同完成。注：不得使用手機(jī)等軟件搜索），每組2個(gè)單詞。完成一個(gè)得10分，兩個(gè)都完成得30分。（題目包含計(jì)算機(jī)編程英語(yǔ)詞匯）猜謎語(yǔ)（預(yù)計(jì)時(shí)間 15分鐘）每小組一共兩道謎語(yǔ)，答出一個(gè)10分，兩個(gè)都答出得30分。如果本小組在規(guī)定時(shí)間內(nèi)答不出，可請(qǐng)求場(chǎng)內(nèi)親友團(tuán)，每組一次機(jī)會(huì)，如果使用此次機(jī)會(huì)答對(duì)兩大題只可得20分。如答不出其他小組可搶答，每題10分。懲罰：懲罰信息放在氣球中，小組任意挑選其中一個(gè)氣球，小組成員擠爆氣球(不能用手和腳)，查看懲罰。活動(dòng)策劃班級(jí)：沛特尼策劃人：張文憑，李洋第四篇：英語(yǔ)角活動(dòng)策劃2011/12/8英語(yǔ)角活動(dòng)策劃活動(dòng)主題：中西家庭的差異活動(dòng)目的：通過(guò)該活動(dòng)提高同學(xué)的口語(yǔ)水平活動(dòng)時(shí)間：2011年12月8日星期四晚7:00─9:00活動(dòng)地點(diǎn)：室內(nèi)﹝不出意外應(yīng)該是中樓201﹞活動(dòng)參與者：口協(xié)的新老會(huì)員乃至全