【總結(jié)】第一單元克、千克、噸【教學(xué)目標】1．在實踐活動中感知1克、1千克物體的質(zhì)量，初步建立克、千克的概念；2．通過實踐、觀察和推算，認識1噸物體的質(zhì)量，初步建立噸的概念；3．知道噸、千克、克的實際意義及1噸=1000千克、1千克=1000克，能進行簡單的單位換算，會根據(jù)具體物體選擇恰當?shù)馁|(zhì)量單位；
2024-12-08 00:13
【總結(jié)】第一篇：青島版三年級上冊__克千克噸的認識__練習(xí)題 克、千克、噸的認識練習(xí)題 1、填上合適的單位 一袋大米重25（） 一袋食鹽重500（） 一袋餅干重250（） 一艘輪船重2000（） ...
2024-10-16 18:49
【總結(jié)】同學(xué)們，你知道是如何買水果的嗎？選好后，拿到秤上稱，再付錢認識千克和克生活中的數(shù)學(xué)?一飯缸水一枚二分硬幣大約一千克物品：大約一克物品：一個小發(fā)卡兩粒玉米粒一?；ㄉ變善康V泉水填
2024-11-21 02:45
【總結(jié)】你見過這些秤嗎？天平砝碼150（）4（）450（）250（）在（）填上合適的重量單位。它們的重量用什么來做單位，最合適？它們的重量用什么來做單位，最合適？三、在里填上“”、“”或“=”2千克2020克
2024-11-19 04:44
【總結(jié)】千克的認識教學(xué)內(nèi)容：教材p29～30的例題、“試一試”、“想想做做”第1-7題。教學(xué)目標：1、通過創(chuàng)設(shè)情境，使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位千克，通過觀察、操作等活動，初步建立1千克的概念。2、結(jié)合實際問題，使學(xué)生初步掌握用秤稱物體質(zhì)量的方法，并在此過程中不斷豐富常見物體輕重的感知，逐步培養(yǎng)對物體實際輕重的判斷能力。3、在實踐活動
2024-12-11 10:37
【總結(jié)】（蘇教版）三年級數(shù)學(xué)教案上冊千克的認識教學(xué)目標：1、在具體生活情境中了解用秤物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。2、在實踐活動中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新課談話：今天老
【總結(jié)】千克的認識教學(xué)內(nèi)容：教科書第29～32頁的內(nèi)容。教學(xué)目標：a)在具體生活情境中了解用秤稱物體質(zhì)量的方法，通過看一看、稱一稱、拎一拎、估一估、數(shù)一數(shù)、說一說等活動，感受并認識質(zhì)量單位千克，初步建立千克的質(zhì)量觀念。b)在實踐活動中，體會數(shù)學(xué)與生活的密切聯(lián)系，學(xué)會與他人合作交流，從而獲得積極的情感體驗。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境
【總結(jié)】小學(xué)二年級下冊數(shù)學(xué)《克和千克》教案三篇 篇一 教材分析： “克和千克”是小學(xué)數(shù)學(xué)量與計量知識的一個重要內(nèi)容。 學(xué)生在日常生活中已經(jīng)對質(zhì)量的概念有了感性的認識，建立了初步的質(zhì)量觀念。...
2025-04-05 12:39
【總結(jié)】《克、千克的認識》參考教案教學(xué)目標：1、認識質(zhì)量單位克、千克。2、通過掂一掂、估一估、稱一稱等活動，感受1克和1千克有多重。會稱整克、整千克物品的質(zhì)量。3、培養(yǎng)初步自主探索求知意識，提高估算能力和動手操作能力。教學(xué)重難點：感受1克和1千克有多重教學(xué)設(shè)計：活動程序與教師提示活動內(nèi)容關(guān)注要點課前活
2024-12-09 13:39
【總結(jié)】一動物趣聞——克、千克、噸的認識學(xué)習(xí)目標：1、在同學(xué)們一起閱讀《動物趣聞》的情境中，認識質(zhì)量單位克、千克、噸三個質(zhì)量單位。建立1克、1千克、1噸的質(zhì)量觀念。知道1千克＝1000克，1噸＝1000千克，會進行簡單的換算。2、在掂、估、稱、說的過程中，培養(yǎng)學(xué)生的估計能力。會解決與質(zhì)量有關(guān)的簡單的實際問題。
2024-12-08 19:19
【總結(jié)】第一篇：小學(xué)三年級數(shù)學(xué)下冊克與千克練習(xí)題 小學(xué)二年級數(shù)學(xué)下冊克與千克練習(xí)題 一、口算 60千克+35千克=40克+38克＝56千克÷7=6克×8= 二、選擇。 1．一筐橘子連筐重30千克，筐...
2024-10-14 17:13
【總結(jié)】克與千克的認識請同學(xué)們觀察一下，(1)這幅圖畫的是什么？(2)圖中的小朋友和阿姨在說什么？常見的幾種秤磅秤。表示物品有多重，可以用克或千克作單位。1克有多重?1枚1角硬幣約重1克1克有多重?說一說生活中有哪些物品的質(zhì)量大約是1克？常見的幾種秤磅秤。
2025-01-14 07:39
【總結(jié)】克和千克的認識回顧反思自主練習(xí)合作探索情境導(dǎo)入課后作業(yè)1動物趣聞——克、千克、噸的認識QD三年級上冊一、情境導(dǎo)入1克90千克1克有多重？1千克有多重？從圖中，你知道了哪些數(shù)學(xué)信息？根據(jù)這些信息，你能提出什么問題？1千克150噸、1噸酵母
2024-11-17 14:32
【總結(jié)】克和千克教學(xué)目標：1．在具體生活情景中，使學(xué)生感受并認識質(zhì)量單位克和千克，初步建立1克和1千克的觀念：知道1千克=1000克。2．使學(xué)生知道用秤稱物體的辦法。3．在建立質(zhì)量觀念的基礎(chǔ)上，培養(yǎng)學(xué)生估量物體質(zhì)量的意識。教學(xué)重、難點：認識質(zhì)量單位克和千克，知道1千克=1000克。教學(xué)過程：一、創(chuàng)設(shè)情境，導(dǎo)入新
2024-12-13 00:48
【總結(jié)】第一篇：西師版三年級克、千克、噸的認識(復(fù)習(xí)時練習(xí)) 1．填空題 （1）6千克＝（）克 （2）34000千克＝（）噸 （3）8噸＝（）千克＝（）克 （4）48000千克＝（）噸＝（）克 2...
2024-10-28 20:06
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