【總結】做沙盤一、教學目的[科學探究]1.能根據學校中各個建筑物的位置，畫出自己學校的平面示意圖。會制定簡單的活動計劃。2.根據自己的計劃或方案，制作出沙盤模型。[情感態(tài)度與價值觀]1.能與小組同學有效地進行分工合作。2.能與其他小組交流評價各組的活動結果，并分析成敗的原因。關心校園環(huán)境，愿意設計新校園[科學知識]
2024-12-12 23:34
【總結】仙人掌的刺【教學目標】。，推測出動物某種形態(tài)結構與什么樣的生活環(huán)境或生活方式相適應，并能為自己的推測說明理由。?！窘虒W重點難點】通過形式多樣的探究活動，使學生切實感受到生物的形態(tài)結構是與它們的生活環(huán)境相適應的?！菊n前準備】圖片、多媒體課件等?！窘虒W課時】1課時?！窘虒W過程】一、導入：你
2024-12-12 23:38
【總結】第三單元人與環(huán)境10．人對環(huán)境的需求教學目標：一、科學探究目標1．能通過討論歸納出“人類生活離不開動植物”的結論。2．能發(fā)現(xiàn)動植物對人類生活的重要性。二、科學知識目標1．能舉例說明人與動植物的關系。2．能有條理地向大家介紹人類飲食、學習、保健、休閑、居住等與動植物的關系。3．能用自己的話說出“靠山吃山，靠水吃水”
2024-12-13 19:51
【總結】土壤與植物的生長【教學目標】。，從而推測出三種土壤的保水能力。。。【教學重點】指導學生探究土壤的滲水能力?！窘虒W難點】觀察同一種植物在不同土土壤里的生長情況?！菊n前準備】配套實驗材料、燒杯等?！窘虒W課時】2課時。第一課時，完成活動1及活動2。第二課時，完成活動3及拓展部分?！窘?/span>
【總結】（冀教版）五年級科學上冊教案第四單元冷與熱16.風的形成●教學目標科學探究：能從實驗現(xiàn)象出發(fā)，提出要研究的問題，進行合理推測。同時運用實驗的方法，通過觀察、分析實驗現(xiàn)象，進行討論、交流，探究出風的成因。情感態(tài)度與價值觀：在科學探究中克服困難，尊重他人，敢于提出不同見解，樂于合作與交流，充分體驗科學探究的樂趣。
2024-12-11 13:26
【總結】第三單元時間的測量【教學目標】，認識到“控制變量”是一種搜集證據的重要方法。“控制變量”的方法搜集影響擺的快慢因素的證據，通過測量搜集、記錄數據，并選擇有效的數據支持證據。，能根據假設進行驗證。。，對變量的精確控制可以提高實驗的準確性?！菊n前準備】教師：課件、鐵架臺、棉線、鉤碼、
2024-12-11 11:28
【總結】運動著的世界課題運動著的世界課型新課教學目標1．培養(yǎng)學生搜集物體運動方式資料的能力，認識世界是運動的。2．培養(yǎng)學生討論、表述的能力和能傾聽同學觀點。3．科學的學習態(tài)度，認真搜集、整理、制作資料。（情感、態(tài)度、價值觀的培養(yǎng)。）重點難點學生搜集資料的方法教具一杯水、空杯、染料、香水、多媒體
【總結】節(jié)約用水課時安排：活動安排：用2課時完成。海水和淡水一、活動目標：。。。。二、活動過程：人一組開展活動。：地球表面是水多還是陸地多，討論時引導學牛對自己的看法盡可能說出自己的依據。，用彩筆將海水、冰、可利用淡水的份數在坐標圖上表示出來。注意啟發(fā)學生思考“多一點”和“不足
2024-12-12 23:40
【總結】鳳仙花課時安排用2課時完成。第一課時完成活動1的教學。第二課時完成活動2和活動3的教學。觀察鳳仙花。一、活動目標。、莖、葉、花、果實和種子組成的。。二、教學過程，一般四人一組為宜。小組內要進行分工，有人負責測量，有人負責記錄。教師要注意提示安全事項，例如，“不能損害花草樹木”，
2024-12-11 13:30
【總結】浮與沉課時安排用2課時完成。第一課時完成活動1的教學；第二課時完成活動2和活動3的教學。物體的浮與沉一、活動目標。。。二、教學過程4人一組，合作進行。，引導學生對照插圖說說“哪些物體會浮起來”，“哪些物體會沉下去”，以喚起學生對已有生活經驗的回憶。在學生回答正確或對答案產
2024-12-11 13:29
【總結】動與靜課題動與靜教學目標?！斑\動和靜止”的問題進行探究。。教材分析重點能夠利用參照物判斷某一物體是運動的還是靜止的。難點能舉例說明物體的位置和運動需要相對于另一個物體的位置來確定。教具電化教具課件教學過
2024-12-11 11:01
【總結】推和拉設計理念：為了貫徹執(zhí)行《科學課程新標準》提出的：“學生是科學學習的主體，而科學學習要以探究為核心”這一理念，本課教學設計以操場為活動地點，讓學生在寬敞的場所盡情地去活動、觀察、研討，在游戲中既鍛煉了身體又學到了科學知識。教學目標：知識目標：能說出推和拉的動作要領與方法。技能目標：能做好單人、雙人
2024-12-11 11:00
【總結】紙飛翼一、活動目標：方法控制條件進行實驗。二、活動過程：，教師指到要細，不要在制作上花費過多時間。飛翼在空中停留時間的實驗，記錄并計算平均值。。，記錄結果并計算平均值。：（1）每次只能改變紙飛翼的一個條件。（2）每次實驗時，下降的起始高度都應一樣。（3）每次實驗時，即使方法都
【總結】第三單元時間的測量設計要素設計內容做一只水鐘教學目標科學探究經歷自制水鐘的探究活動過程。情感態(tài)度價值觀科學知識與技能能夠運用畫圖和文字描述的方法呈現(xiàn)制作水鐘的方案；并且能在實際運用過程中對自己的方案進行改進。學情分析教學分析教學內容
2024-12-12 22:28
【總結】怎樣讓植物長得更好【教學目標】。。。。【教學重點】培養(yǎng)學生獨立設計對比實驗及規(guī)范操作的能力?！窘虒W難點】指導學生進行對比實驗時如何控制實驗變量?！菊n前準備】植物、黑色的紙袋、豆苗等?！窘虒W課時】2課時。第一課時，完成活動1設計研究影響植物生長的外界條件對比實驗部分。第二課時，完成活動1的交
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