大班健康教學(xué)反思(已修改)
2024-11-15 13:06 本頁面
【正文】 第一篇：大班健康教學(xué)反思大班健康教學(xué)反思張莊鎮(zhèn)中心幼兒園李瑞敏今天，我們學(xué)了《小豬學(xué)跳繩》，從中我得到啟發(fā)，在活動(dòng)中如果我們用繩子玩兒花樣怎么樣，結(jié)果收到了意想不到的效果。繩子，是孩子所熟悉的，而且操作性強(qiáng)，所以幼兒在活動(dòng)中的興趣是很高，他們能積極探索繩子的不同玩法，并且利用繩子開展比賽活動(dòng)。平日的幼兒室外活動(dòng)中，幼兒總是拿著一根跳繩做跳繩運(yùn)動(dòng)，我想如果讓孩子們來玩繩子，他們會(huì)創(chuàng)造出什么好玩的游戲呢？于是繩子游戲成為本節(jié)課的主要探索與學(xué)習(xí)的內(nèi)容。小朋友想出了把繩子擺成幾條平行線，進(jìn)行跳躍練習(xí)；把繩子圍成一個(gè)個(gè)圈，練習(xí)跳圈。還想出了拔河。游戲是提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵，在教學(xué)游戲時(shí)，我比較重視正確動(dòng)作的培養(yǎng)，先做單個(gè)動(dòng)作，再做綜合練習(xí)，最后進(jìn)行比賽，比賽不能單純的追求比賽結(jié)果，要體現(xiàn)出“教、學(xué)、練”，否則就可能導(dǎo)致老師教的不細(xì)致、幼兒沒有學(xué)到應(yīng)學(xué)的東西、練也就不得其法，達(dá)不到應(yīng)有的效果。這次比賽是行進(jìn)跳繩接力賽，基本動(dòng)作是邊跑邊跳，我首先進(jìn)行正確的示范，再讓幼兒?jiǎn)为?dú)練習(xí)，最后組織幼兒接力跳繩賽，運(yùn)動(dòng)強(qiáng)度逐漸加大。游戲教學(xué)活動(dòng)特別是室外活動(dòng)要有較好的游戲常規(guī)，要教育幼兒遵守紀(jì)律，贏得起也輸?shù)闷穑爮闹笓]，發(fā)揮團(tuán)隊(duì)精神，才能維持良好的教學(xué)秩序，收到意想不到的效果。在游戲常規(guī)方面以后還需加強(qiáng)。第二篇：大班健康教學(xué)反思大班健康教學(xué)反思大班健康教學(xué)反思一：大班健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》教學(xué)反思今天，我上一節(jié)了大班的健康活動(dòng)《好玩的報(bào)紙》一課，這節(jié)課我共分三方面來進(jìn)行教學(xué)，幼兒自由游戲、與教師一同游戲、幼兒自由探索游戲?；顒?dòng)一開始，我出示報(bào)紙球的時(shí)候，幼兒都已經(jīng)玩過報(bào)紙球，所以能說出各種各樣的玩法。當(dāng)我讓幼兒自由游戲時(shí)，他們便能自主地進(jìn)行各種各樣的玩球活動(dòng)。在幼兒游戲時(shí)，我及時(shí)與幼兒互動(dòng)，讓幼兒在游戲時(shí)相互合作，培養(yǎng)幼兒的合作精神。在第二環(huán)節(jié)中主要讓幼兒與教師一同游戲，（在報(bào)紙上單腳跳）由于幼兒是第一次玩游戲，幼兒的興趣一下子調(diào)動(dòng)起來，他們積極的參與到游戲中。掌握了游戲的規(guī)則和基本動(dòng)作。第三環(huán)節(jié)是活動(dòng)的高潮，幼兒積極討論玩報(bào)紙的方法。孩子們對(duì)玩報(bào)紙很感興趣，都積極舉手發(fā)言，（可以折飛機(jī)、可以做風(fēng)箏、可以做圍裙，可以擋太陽......）氣氛非常熱烈。幼兒在自由探索游戲過程中，發(fā)揮自己的想象，愉快地進(jìn)行玩報(bào)紙的游戲。活動(dòng)的目標(biāo)基本達(dá)到了！大班健康教學(xué)反思二：幼兒園大班健康活動(dòng)《健康日》教學(xué)反思（240字）在課前，我準(zhǔn)備了形象的五官圖片，以及人們?cè)诮】等账_展的各項(xiàng)活動(dòng)圖片，讓幼兒對(duì)五官以及健康日有更全面的了解。以猜謎的方式引發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)的興趣，并積極參與到活動(dòng)中。為了加深幼兒對(duì)健康日的認(rèn)識(shí)，我組織
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