大班下學期數(shù)學計劃(已修改)
2024-11-15 13:06 本頁面
【正文】 第一篇：大班下學期數(shù)學計劃大 班 數(shù) 學 計 劃為了讓幼兒在了解內(nèi)容的基礎(chǔ)上自主地、富有創(chuàng)造性地尋找解決內(nèi)容的辦法。安排教學計劃如下：第一周 《七彩花轉(zhuǎn)盤》《算式接龍卡》復習2——3分成及加減第二周 《生日卡》《分類卡》復習4——5分成及加減第三周 《我們?nèi)ネ媲颉贰犊磮D編題》學習6分成第四周 《數(shù)草莓》《鱷魚的牙齒》學習6的加減分成第五周 《打保齡球》《吃快餐》學習7分成第六周 《認識長方體、正方體》《數(shù)一數(shù)》學習7的加減分成第七周 《搭積木》《藏起來的圖畫》學習8分成第八周 《劃船去》《自動售貨機》學習8的加減分成第九周 《我會看時鐘》《現(xiàn)在幾點了》學習9的分成第十周 《跳健身操》《面包店》學習9的加減第十一周《糖果大減價》《找一半》學習10的分成第十二周《宇宙飛船》《接力賽》學習10的加減第十三周《誰在追小魚》《兩邊一樣嗎》復習加減法6——7第十四周《丟沙包比賽》《小小運動員》復習加減法8——9第十五周《誰輕誰重》《分餅干》復習加減法10第十六周《算式蹺蹺板》《比肚量》復習加減法2——3復習10以內(nèi)數(shù)字第十七周《整理積木》《原來有多少》復習10以內(nèi)的分成第十八周《學寫數(shù)字1—6》《學寫數(shù)字7—0》復習10以內(nèi)的加減法第二篇：幼兒園大班下學期數(shù)學教研計劃幼兒園大班下學期數(shù)學教研計劃一、情況分析：通過上學期的教與學，幼兒已初步掌握了1—6的加減運算，理解了1—6的數(shù)的組成，另外對于長方體和正方體等立體圖形產(chǎn)生了濃厚的興趣，在他們的摸索發(fā)現(xiàn)中發(fā)展了空間思維能力。在活動中還發(fā)現(xiàn)他們對于動手操作，自己嘗試的活動非常有興趣和耐心，所以在以后的活動中力求新、奇，恰當?shù)厝诤现R和趣味。二、學期目標：教幼兒學習6—10數(shù)的分解和組成。引導幼兒體驗總數(shù)與部分之間的關(guān)系。部分數(shù)的互補和互換。教幼兒學習10以內(nèi)的加減，正確迅速掌握10以內(nèi)數(shù)的加減運算，體驗加減、互逆關(guān)系。教幼兒學習等分實物或圖形，并區(qū)別物體的高矮。引導幼兒學習按物體兩個以上特征或特性進行分類，學習在表格中勾畫圖形特征及按勾畫好的特征尋找圖形，學習交集分類。啟發(fā)幼兒按物體量的差異和數(shù)量的不同進行10以內(nèi)的正逆排序，初步體驗序列之間的傳遞性、雙重性及正逆性關(guān)系。教幼兒認識球體、圓柱體，能根據(jù)形體特征進行分類，體驗平面和立體圖形之間的關(guān)系。引導幼兒學習以自身為中心和客體為中心區(qū)別左右，會向左右轉(zhuǎn)動。教幼兒認識時鐘，學著看整點和半點，學習看日歷，知道一星期中每天的名稱和順序。教幼兒認識一元以內(nèi)的紙幣，能說出它們的單位名稱，知道它們的值是不同的。培養(yǎng)幼兒能清楚講述操作活動的過程和結(jié)果。1在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數(shù)學經(jīng)驗，學習從不同角度、不同方面觀察與思考問題，能通過觀察、比較、類推、遷移等方法解決簡單的數(shù)學問題。1培養(yǎng)幼兒積極主動的進行數(shù)學活動，學會迅速，有條理的擺放、整理活動材料。三、教學進度表：時間、活動內(nèi)容、活動目標、備注。第三篇：大班下學期計劃2012年幼兒園大班下學期工作計劃新的學期新的希望，新的學期新的挑戰(zhàn)。由于剛接手本班，對于有些情況還不是很了解，相信在我的不斷努力下我會很快的和我的孩子們?nèi)跒橐惑w，相信我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據(jù)本班實際情況以及家長的建議，經(jīng)過討論我們擬定了本學期的班級計劃，我們將提供多元整合的學習機會，充分利用各種資源，以開放的態(tài)度,陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學期。本學期本班幼兒 35名；舊生34名；新生 1名。經(jīng)過大班上學期的學習，分析學期末班級幼兒檢核情況，總的來看：幼兒在生活自理能力、學習習慣方面都有了較大進步，非常是在體能、語言表達、社會交往、邏輯思維能力方面表現(xiàn)較為突出。但是班級幼兒因為年齡相差較大，男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規(guī)有待繼續(xù)培養(yǎng)的局面。鑒于以上不足，本學期，我
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