【總結(jié)】《把掌聲分給她一半》教案 《把掌聲分給她一半》教案1一、教學(xué)目標(biāo) 1、熟讀課文，掌握生字詞，理解比喻句的意思。 2、把握文章多角度、多手段塑造人物形象的方法，理解報告文學(xué)中議論、...
2025-11-27 01:04
【總結(jié)】把掌聲分給她一半豐澤區(qū)第二中心小學(xué)邱老師自學(xué)提綱：1、文中主要寫了孫晉芳的哪些事例？1、大將風(fēng)度，技藝高超。2、苦練球技，揮灑自如。3、誤會郎平，開闊心胸。4、了解隊友，配合默契。自學(xué)提綱：2、這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神？頑強(qiáng)拼搏團(tuán)結(jié)
2025-11-20 04:26
【總結(jié)】 六年級語文教案——把掌聲分給她一半1 教學(xué)目的： ?、崩斫馕闹兴磉_(dá)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識到祖國的榮譽(yù)高于一切的民族精神。 ⒉掌握多角度塑造人物的方法。 ...
2025-09-22 09:30
【總結(jié)】把掌聲分給她一半上佳市小學(xué)謝新強(qiáng)化險為夷得心應(yīng)手揮灑自如弱不禁風(fēng)眼花繚亂夢寐以求無邊無垠從容不迫親昵默契饒恕蓬松榮譽(yù)爽朗璀璨頃刻間倔強(qiáng)脾氣倔仔細(xì)的觀眾不難發(fā)
2025-11-02 12:57
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》 教學(xué)設(shè)計2 第二課時 一聽寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。 ㈠本文文詞精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地 方，有感情的讀給大...
2025-08-05 19:51
【總結(jié)】 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》教學(xué)設(shè)計2 第二課時 一聽寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。 ㈠本文文詞精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有...
2025-11-07 23:51
【總結(jié)】1 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》 教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目的： ⒈理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識 到祖國的榮譽(yù)高于一切的民族精神。 ⒉掌握多角度塑造人物的方法...
2025-08-06 16:09
【總結(jié)】把掌聲分給她一半教學(xué)設(shè)計教學(xué)目的：1、理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識到“祖國的榮譽(yù)高于一切”的民族精神。2、掌握多角度塑造人物的方法。3、揣摩文中議論和抒情的作用。4、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個人見解，表達(dá)個人情感體驗的能力。教學(xué)重點：理解文中所體現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識到“祖國的榮譽(yù)高于一切”的民族
2025-11-14 12:02
【總結(jié)】 六年級語文教案——《把掌聲分給她一半》教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目的： ?、崩斫馕闹兴w現(xiàn)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識到祖國的榮譽(yù)高于一切的民族精神。 ?、舱莆斩嘟嵌人茉烊?..
2025-11-09 22:30
【總結(jié)】 六年級語文教案——?把掌聲分給她一半?教學(xué)設(shè)計2 第二課時 一聽寫字詞： 二指名朗讀課文，品讀文章。 ?、灞疚奈脑~精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有...
2025-09-21 16:43
【總結(jié)】北師大版六年級語文上冊第四單元默讀課文，思考：課文主要寫了什么？畫出中心句讀一讀。文章在刻畫人物形象上，文詞精美而富有哲理，精選出你感受最深或最喜歡的地方，有感情的讀給大家，并說明理由。，變得濕淋淋的，粘到一塊去了。運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一
2025-11-03 15:14
【總結(jié)】 六年級語文教案——?把掌聲分給她一半?教學(xué)設(shè)計1 教學(xué)目的： ?、崩斫馕闹兴磉_(dá)的團(tuán)結(jié)、拼搏、奮進(jìn)的體育精神，從而認(rèn)識到祖國的榮譽(yù)高于一切的民族精神。 ?、舱莆斩嘟嵌人茉烊?..
2025-09-22 09:52
【總結(jié)】第一篇：《把掌聲分給她一半》教學(xué)案例 《把掌聲分給她一半》教學(xué)案例 作者姓名：申明芬 作者單位：新鄉(xiāng)縣小冀鎮(zhèn)京華社區(qū)小學(xué) 聯(lián)系電話：***《把掌聲分給她一半》教學(xué)案例 作者姓名：申明芬 作...
2025-10-19 23:59
【總結(jié)】把掌聲分給她一半霍城中學(xué)張振華自學(xué)提綱：1、文中主要寫了孫晉芳的哪些事例？2、這些事例可以看出孫晉芳怎樣的體育精神？文中哪些語句可以體現(xiàn)出來？用不同符號劃出來，多讀一讀。品讀課文，討論交流：⒈原來漂亮蓬松的頭發(fā)，變得濕淋淋的，粘到一塊去了。運動衣衫的顏色被汗水浸染得由淺變深，只要輕輕一擰就可以擰出一灘
2025-11-14 13:40
【總結(jié)】編號：6-4-2編寫人：宋軍教研組長審核：白玲教導(dǎo)處審核：鄭小琴..91《把掌聲分給她一半》導(dǎo)學(xué)案【學(xué)習(xí)目標(biāo)】1、正確讀寫本課生字新詞。2、正確、流利、有感情的朗讀課文；掌握多角度塑造人物的方法；揣摩文中議論和抒情對表現(xiàn)人物的精神品質(zhì)的作用。3、培養(yǎng)學(xué)生發(fā)表個
2025-11-12 01:30
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