四年級pep下冊英語第六單元atafarm第一課時教學(xué)設(shè)計(已修改)
2024-11-15 12:56 本頁面
【正文】 第一篇：四年級pep下冊英語第六單元 At a farm 第一課時教學(xué)設(shè)計四年級pep下冊英語第六單元 At a farm 第一課時教學(xué)設(shè)計課題 Unit6 A let’s learn課型 新授第一課時教材分析Let’s learn（A）部分呈現(xiàn)的是一幅農(nóng)場圖，圖中引出了本課要求重點掌握的單詞sheep，hen，cow，horse，goat，lamb。圖中g(shù)irl和farmer的問答：What are they？ They are ，目的是讓學(xué)生通過看圖問答鞏固所學(xué)的動物名詞，同時了解并掌握這些單詞的復(fù)數(shù)形式。單詞：hen，cow，lamb的復(fù)數(shù)形式是直接在末尾加s，并發(fā)[z]的音；horse的復(fù)數(shù)形式horses的結(jié)尾發(fā)[iz]的音，學(xué)生不易掌握；而單詞sheep的復(fù)數(shù)形式和單數(shù)形式不存在任何變化；goat的復(fù)數(shù)是在結(jié)尾加s后尾音為[ts]。雖然只有六個單詞，但它們的復(fù)數(shù)形式出現(xiàn)了四種不同的變化，所以對學(xué)生來講是一個難點。學(xué)生分析:四年級的學(xué)生已經(jīng)接觸過一年的英語，掌握了基本的口語交際能力，同學(xué)之間能夠進行簡單的會話。本課重在充分利用生活中的實物，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，讓他們在所創(chuàng)設(shè)的情境中能夠更好地融入到課堂教學(xué)中，從而將所學(xué)內(nèi)容熟練 運用到生活中。設(shè)計思路：針對四年級學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣及對英語的接觸，結(jié)合英語課程標準指出的以學(xué)生的發(fā)展為宗旨，以培養(yǎng)學(xué)生的綜合能力為目標，重點培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣及其自信心，養(yǎng)成學(xué)生主動學(xué)英語的習(xí)慣，有效的結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)英語的能力，我采用聽、說、讀、寫、唱融于一體的教學(xué)手段，將單詞、句型靈活運用，達到教學(xué)目的。教學(xué)目標：1．知識目標：(1)能夠聽、說、認讀單詞 sheep hen cow horsegoat lamb。(2)了解單詞 sheep hen cow horsegoat lamb的復(fù)數(shù)形式。2．能力目標：把所學(xué)新單詞靈活運用到句型 Whatarethey ?Theyare …中。3．情感目標：掌握本節(jié)課新單詞的單復(fù)數(shù)并能進行語言交際，激發(fā)學(xué)生說英語的興趣。教學(xué)重點：學(xué)習(xí)并掌握單詞：sheep hen cow horsegoat lamb 教學(xué)難點： hen cow horsegoat lamb的復(fù)數(shù)形式。 Whatarethey ?They are … 教學(xué)準備：圖片、課件、單詞卡、光盤 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入1．教師提問：Do you love animals ?What animals do you know ?設(shè)計說明：英語提問使學(xué)生能夠自然融入到英語課堂中，滲入到語言壞境中。2．學(xué)生說說自己知道的動物單詞，引出與本課相關(guān)的新授單詞。二、新授 1．提問：Do you know a farm ?Are there many animals at the farm ? 2．出示課題：Unit 6 At a Farm3．光盤出示課件 Let’s learn part A 4．Learn new words(1)sheep hen cow horse goat lamb(出示課件，學(xué)讀單詞，齊讀單詞，read after me …)5．認圖鞏固單詞，教師領(lǐng)讀。6．Read new words by yourself For example:一只小羊羔 We say a ？學(xué)習(xí)六個單詞的復(fù)數(shù)。8．用Whatarethey ?Theyare… 句型看圖片練習(xí)六個單詞的復(fù)數(shù)設(shè)計說明：教師以課件圖片為主，生動形象地引出本課單詞，運用多樣有效的練習(xí)方式，讓學(xué)生能夠在課堂中掌握單詞的讀寫并在句型中學(xué)會單詞的復(fù)數(shù)應(yīng)用。難點是sheep的復(fù)數(shù)形式horse復(fù)數(shù)形式的發(fā)音，lamb goat的發(fā)音。三、鞏固復(fù)習(xí)1．小游戲：教師說句子，學(xué)生舉起相應(yīng)的卡片或圖片，反過來教師指圖片學(xué)生說單詞。2．請同學(xué)展示。3．欣賞并學(xué)唱歌曲: Old MacDonald had a farm 設(shè)計說明:借助圖片和音樂及時鞏固新授的單詞和句型，并且在歌曲中激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，從而達到教學(xué)目標。四、布置作業(yè)：利用卡片或圖片，用英語練習(xí)并且學(xué)會單詞的拼寫。設(shè)計說明：讓學(xué)生真正掌握單詞的認讀及拼寫，在實際生活中能夠活學(xué)活用。六、板書設(shè)計：Unit 6 At a Farmsheep圖片sheep hens圖片hen cows圖片cow horses圖片horse goatslambs圖片圖片goatlamb第二篇：PEP小學(xué)英語四年級下冊第六單元第一課時教案PEP小學(xué)英語四年級下冊 Unit6 Part A第一課時教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)目標1)、知識目標：能夠聽、說、認讀本課時的六個單詞；能夠聽懂指示語，并做出相應(yīng)的動作。2)、能力目標：能夠聽懂句型What are they?作出簡單的回答They are…。3)、情感目標：激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，使學(xué)生積極參與語言交際活動；樹立愛護動物的意識。二、教學(xué)重點、難點1）本課重點：掌握有關(guān)農(nóng)場常見牲畜的名稱hen、lamb、sh
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