【正文】 第一篇：初三歷史總復(fù)習(xí)教案專題一列強的侵略和中國人民的抗?fàn)幗虒W(xué)目標(biāo) ：掌握林則徐維護中華民族利益，進行虎門銷煙的壯舉。中英《南京條約》的主要內(nèi)容及其對中國的影響了解阿古柏侵占新疆的罪行和左宗棠收復(fù)新疆的事跡；掌握新疆行省設(shè)置于1884年了解甲午戰(zhàn)爭的概況、《馬關(guān)條約》的主要內(nèi)容及其危害、臺灣人民反抗日本殖民統(tǒng)治的英勇事跡了解義和團運動興起的原因，八國聯(lián)軍侵華的基本事實；掌握《辛丑條約》對中華民族的危害：訓(xùn)練學(xué)生從近代史時期的侵略戰(zhàn)爭的原因、經(jīng)過、結(jié)果、影響的時空坐標(biāo)中，掌握系統(tǒng)有序的歷史知識網(wǎng)絡(luò)，形成良好的邏輯思維習(xí)慣聯(lián)系兩漢設(shè)置西域都護、隋唐有效管轄突厥、乾隆年間在新疆平叛和1884年新疆行省的設(shè)置，證明新疆自古以來就是中國的領(lǐng)土。：通過對戰(zhàn)爭中一些民族英雄人物的主要事跡的講述，體會中國人民反抗外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神。民族的強弱同國家的先進或落后是息息相關(guān)的，要為民族的復(fù)興和國家的強大而發(fā)憤學(xué)習(xí)，努力奮斗 復(fù)習(xí)重點：列強侵略：鴉片戰(zhàn)爭、第二次鴉片戰(zhàn)爭、收復(fù)新疆、甲午中日戰(zhàn)爭、八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭 中國人民的反抗：太平天國運動、義和團運動、左宗棠收復(fù)新疆等史實。復(fù)習(xí)難點：中華民族的抗?fàn)幨?，哪里有壓迫哪里就有反抗，落后就要挨打。課時：1課時 課型：復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)用具：多媒體、速查、練習(xí)冊復(fù)習(xí)方法：教師串聯(lián)復(fù)習(xí)內(nèi)容為主線，學(xué)生自主完成基礎(chǔ)填空部分，題型練習(xí)復(fù)習(xí)過程：一、總體概述鴉片戰(zhàn)爭后，外國列強不斷發(fā)動對中國的侵略戰(zhàn)爭，從第二次鴉片戰(zhàn)爭、甲午中日戰(zhàn)爭到八國聯(lián)軍侵華戰(zhàn)爭，中華民族危機不斷加劇，中華民族與外國列強的矛盾日趨激烈，中國人民在國勢日益沉淪中頑強抗?fàn)?，這是鴉片戰(zhàn)爭后至20世紀(jì)初中國近代歷史發(fā)展的一條鮮明主線，本學(xué)習(xí)專題就是突出了這一歷史發(fā)展主線。二、中考熱點鏈接從19世紀(jì)中期到20世紀(jì)初期，中國的近代史是一部西方列強的侵略史，又是一部中國人民的抗?fàn)幨?。近代史時期列強侵華的重大歷史事件，例如：火燒圓明園、黃海海戰(zhàn)、八國聯(lián)軍的侵華等；中國人民的抗?fàn)?，例如：林則徐虎門銷煙、太平軍抗擊洋槍隊、左宗棠收復(fù)臺灣、鄧世昌在黃海為國捐軀，這些體現(xiàn)了中國人民抗擊外國侵略的民族氣節(jié)和斗爭精神的歷史事件。都是我們中考容易考到的內(nèi)容。關(guān)注臺灣問題，聯(lián)系相關(guān)史實和當(dāng)今臺灣政治動向分析其在中國、日本、美國等地區(qū)引起的反響三、中考試題回放（2005年河北）清朝時的閉關(guān)鎖國狀態(tài)被打破，是在（）A、鴉片戰(zhàn)爭B、第二次鴉片戰(zhàn)爭C、甲午戰(zhàn)爭后D、八國聯(lián)軍侵華后解析：本題屬于基礎(chǔ)性試題，明清長期實行閉關(guān)鎖國政策，直到中英鴉片戰(zhàn)爭，英國用堅船利炮打開了中國市場，中國被迫開放，結(jié)束了閉關(guān)鎖國的狀態(tài)，故此題選A項。（2004吉林）清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具主要表現(xiàn)在（）A、向外國侵略者借師“助剿”B、允許外國公使進駐北京C、向外國侵略者開放中國D、保證嚴(yán)禁人民參加反帝活動（解析）本題主要考察學(xué)生的記憶、理解能力。1901年，清政府被迫同八國聯(lián)軍簽訂的喪權(quán)辱國的《辛丑條約》不僅割地賠款，而且不允許中國人民參加反帝活動，嚴(yán)重損害了中國的主權(quán)，從此，清政府完全成為帝國主義統(tǒng)治中國的工具，中國完全陷入半殖民地半封建社會的深淵，故本題正確答案是D五、模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練《林則徐生平史跡與禁毒展覽》的活動，與該展覽主題有關(guān)的是，中國必須同英國商定 3.“此日漫揮天下淚，有公足壯海軍威?！边@副挽聯(lián)是光緒皇帝為誰所寫？二、非選擇題閱讀下列兩首詩 春愁 春愁難遣強看山，往事驚心淚欲澘；四百萬人同一哭，去年今日割臺灣。鄉(xiāng)愁（節(jié)選）而現(xiàn)在/ 鄉(xiāng)愁是一灣淺淺的海灣/ 回答：（1）《春愁》提到的“割臺灣”是近代什么不平等條約的內(nèi)容？（2）中國人民在1945年10月收復(fù)臺灣是哪一戰(zhàn)爭的勝利果實？（3）結(jié)合《鄉(xiāng)愁》表達的愿望和相關(guān)歷史知識，指出必將實現(xiàn)祖國統(tǒng)一的主要原因有哪些？（回答出2條即可）作業(yè)：新疆新中考 板書設(shè)計：課后反思：專題二教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：列舉洋務(wù)派為“自強”“求富”而創(chuàng)辦的主要軍事工業(yè)和民用工業(yè)。知道“百日維新”的主要內(nèi)容。了解孫中山的主要革命活動，知道武昌起義。列舉陳獨秀、胡適等新文化運動的主要代表人物，了解新文化運動在中國近代思想解放運動中的地位和作用。過程與方法：評價洋務(wù)運動在中國近代化進程中的地位和作用。認識戊戌變法對中國近代社會的影響探討辛亥革命的歷史意義 情感價值觀：資本主義列強的侵略在給中國帶來災(zāi)難的同時，客觀上促使中國自然經(jīng)濟走向解體，中國人民開始了近代化的探索，但也正是由于列強的入侵，造成中國近代化發(fā)展緩慢而曲折。這是歷史發(fā)展的客觀事實，我們要辨證的對待，全面的評價。中國近代化的過程就是資本主義產(chǎn)生、發(fā)展和中國先進知識分子追求建立資產(chǎn)階級民主政近代化的起步 我在這頭/大陸在那頭 治的過程，這一過程與中國人民爭取民族獨立和國家富強的斗爭同步進行。中國近代化的艱難歷程告訴我們：要想實現(xiàn)國家富強，首先必須實現(xiàn)民族的獨立，民族獨立是國家富強的前提。我們要學(xué)習(xí)孫中山為了革命事業(yè)不屈不撓的斗爭精神，認識到革命的曲折性和艱巨性，從而堅定走社會主義道路的信念。復(fù)習(xí)重點：近代化的四次探索復(fù)習(xí)難點：近代化四次探索的特點及啟示 課時：1課時 課型：復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)用具：多媒體、速查、練習(xí)冊復(fù)習(xí)方法：教師串聯(lián)復(fù)習(xí)內(nèi)容為主線，學(xué)生自主完成基礎(chǔ)填空部分，題型練習(xí)復(fù)習(xí)過程：一、總體概述近代中國歷史發(fā)展的第二條鮮明的主線是近代化。中國人民為反抗列強侵略，爭取民族獨立，進行著英勇的斗爭，開始了救亡圖存的探索。以“自強”“求富”為目的的洋務(wù)運動客觀上刺激了中國資本主義的產(chǎn)生和發(fā)展。資產(chǎn)階級維新派為了挽救民族危亡，發(fā)展資本主義，進行了維新變法運動。辛亥革命推翻了清王朝的統(tǒng)治，結(jié)束了中國兩千多年的君主專制制度，開創(chuàng)了完全意義上的近代民族民主革命。新文化運動沖擊了封建主義的思想、道德和文化，開啟了思想解放的閘門。中國在飽受列強欺凌、被迫開放的環(huán)境中不斷進行著經(jīng)濟、政治和思想文化的變革，中國的近代化艱難起步，社會結(jié)構(gòu)開始逐步從傳統(tǒng)社會向近代社會轉(zhuǎn)型。二、中考熱點鏈接中國近代化的探索歷程及其啟示，盡管去年中考已經(jīng)出現(xiàn)過一個非選擇性試題，但作為一個考查的重點，今年在復(fù)習(xí)的過程中仍然要加以注意。例如：引進西方技術(shù)，培養(yǎng)人才，學(xué)習(xí)別人先進技術(shù)等等方面。三、中考試題回放融入情境，探究問題在老師的指導(dǎo)下，歷史小組圍繞“中國近代化的起步”這一學(xué)習(xí)主題，通過搜索，整理，分析資料，進行探究活動，請你一起來參加。（1）圖中是同學(xué)們搜集到的部分資料A、民報B、江南制造總局C、新青年D、公車上書 將圖中資料的字母代號填在相應(yīng)的橫線上。①、屬于洋務(wù)運動時期的是——；②、屬于戊戌變法時期的是——；③、屬于辛亥革命時期的是——；④、屬于新文化時期的是——；（2）通過對資料的分析探究，同學(xué)們繪制了四次運動的思想主張變化的示意圖（如圖8）請你幫助他們完成未填部分的內(nèi)容“師夷長技“——（）——三民主義——（）（3）根據(jù)以上分析，從這些思想主張的發(fā)展變化，你可以看出中國近代化探索過程具有什么特點？ 【解析】這道題通過組織活動的方式，考查學(xué)生對中國近代化的探索知識的掌握，考查學(xué)生概括歸納知識的能力和邏輯思維能力。它從過程與方法的角度提問，突破了知識與能力的范疇，符合課程改革的理念，有鮮明的教學(xué)導(dǎo)向。對近代化探索特點的探究，具有較強的開放性。【答案】（1）① B② D③ A④ C（2）維新變法（救亡圖存或要求民權(quán)，發(fā)展資本主義或變法圖強）民主、科學(xué)（3）層層遞進、由表及里、逐漸深入（由器物到制度再到文化心理或從學(xué)習(xí)西方技術(shù)到改變封建制度再到解放思想）。（評分說明：該題要求考生對相關(guān)史實進行概括，若考生答案與本答案的表述不一致，但意思相符，可參照給分。若考生在概括特點時能結(jié)合社會背景因素作答，可酌情加1分）四、模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練洋務(wù)派提出“自強”口號的本質(zhì)目的是A、擴大地方實力派的勢力B、挽救清王朝的統(tǒng)治地位 C、壯大漢族地主勢力D、挽救民族危亡洋務(wù)運動失敗的根本原因在于A、沒有堅強的領(lǐng)導(dǎo)核心B、創(chuàng)辦洋務(wù)企業(yè)官員貪污腐敗 C、帝國主義的阻撓和壓制D、不從根本上變革落后的生產(chǎn)關(guān)系五、作業(yè)：新疆新中考 板書設(shè)計：課后反思：專題三新民主主義革命的興起教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：（1）簡述五四愛國運動的基本史實.（2）簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會召開的史實。（3）知道黃埔軍校的創(chuàng)建和北伐戰(zhàn)爭的勝利進軍。（4）了解南京國民政府成立的主要史實。（5）知道南昌起義，講述朱德和毛澤東井岡山會師的故事，了解中國共產(chǎn)黨創(chuàng)建工農(nóng)紅軍和農(nóng)村革命根據(jù)地的意義。（6）講述中國工農(nóng)紅軍長征的故事。過程與方法：從五四運動的傳單、口號分析其性質(zhì)，理解其精神；從中共一大、二大的召開，理解中國共產(chǎn)黨誕生的歷史意義。聯(lián)系當(dāng)時歷史背景理解北伐戰(zhàn)爭的目的，北伐戰(zhàn)爭勝利進軍原因、國民革命失敗原因認識到南昌起義是中國共產(chǎn)黨獨立領(lǐng)導(dǎo)武裝斗爭的開始，走“農(nóng)村包圍城市的道路”是理論結(jié)合實踐的光輝典范從課文和插圖中了解紅軍長征經(jīng)過的主要省份、江河，形成清晰的時空概念，正確復(fù)述發(fā)生在那里的重大事件 情感價值觀：五四青年表現(xiàn)出來的斗爭精神是極其崇高的愛國主義精神，新時代的青年學(xué)生應(yīng)當(dāng)繼承光榮傳統(tǒng)，奮發(fā)學(xué)習(xí)，矢志完成民族復(fù)興大業(yè)北伐戰(zhàn)爭是中國各革命階級參加的反帝反封建的正義戰(zhàn)爭，它的歷史證明了國共真誠合作的重要性必須依據(jù)不同歷史時期的具體情況采用不同的斗爭策略，必須把馬克思主義理論同中國革命的具體實踐結(jié)合起來引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)紅軍戰(zhàn)勝艱難困苦、勇往直前的革命英雄主義中國共產(chǎn)黨在斗爭中總是堅韌不拔，并總能通過自己的力量校正失誤。我們應(yīng)該熱愛共產(chǎn)黨、熱愛人民軍隊、熱愛祖國，珍惜今天的幸福生活復(fù)習(xí)重點：五四愛國運動 中共一大 二大 南昌起義 井岡山會師 長征 西安事變 復(fù)習(xí)難點：新民主主義革命與舊民主主義革命的特征 課時：1課時 課型：復(fù)習(xí)課復(fù)習(xí)用具：多媒體、速查、練習(xí)冊復(fù)習(xí)方法：教師串聯(lián)復(fù)習(xí)內(nèi)容為主線，學(xué)生自主完成基礎(chǔ)填空部分，題型練習(xí)復(fù)習(xí)過程：一、總體概述五四運動中工人階級登上歷史舞臺，中國革命進入新民主主義革命時期，1921年，中國共產(chǎn)黨成立，從此中國革命面貌煥然一新，1924年，國共兩黨合作，為推翻北洋軍閥進行了大革命，但由于國民黨右派叛變革命和中共缺乏斗爭經(jīng)驗，大革命失敗了。為了反抗國民黨的統(tǒng)治，進行了武裝革命，中國革命進入土地革命時期。而第五次反圍剿的失利，是紅軍踏上了漫漫長征路，遵義會議的召開使黨和紅軍轉(zhuǎn)危為安。從此，中國革命從勝利走向勝利。二、中考熱點鏈接 2006年是中國共產(chǎn)黨誕生85周年。關(guān)于黨的歷程是考查的重點。2006 年是紅軍長征勝利70周年，關(guān)于紅軍長征的歷史知識的考查是一個重點。涉及到紅軍長征的原因，起止時間標(biāo)志，重要歷史事件，長征勝利的歷史意義長征精神等內(nèi)容。三、中考試題回放（2005河北）下列會議內(nèi)容反映了中國共產(chǎn)黨探索革命道路的歷程。按時間先后順序，正確的是：①制定民主革命綱領(lǐng)②以組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運動為中心工作 ③建立革命統(tǒng)一戰(zhàn)線④開展土地革命和武裝反抗國民黨的反動統(tǒng)治 A、①②③④B、②①③④C、③①②④D、④③②①解析：此題考查了中國共產(chǎn)黨探索革命道路的歷程，在1921年召開的中共“一大”上提出黨的中心工作是組織和領(lǐng)導(dǎo)工人運動。在1922年中共“二大”上提出了黨在現(xiàn)階段的民主革命綱領(lǐng)是打倒軍閥，推翻帝國主義，建立真正的民主共和國。1924年國民黨“一大”召開標(biāo)志著革命統(tǒng)一戰(zhàn)線的建立。大革命失敗后，1927年8月我黨召開了“八七會議”，確立了土地革命和武裝反抗國民黨反動統(tǒng)治的總方針。依據(jù)上面的分析，正確順序應(yīng)該是4，所以正確答案應(yīng)該是B四、模擬實戰(zhàn)訓(xùn)練每年的7月1日學(xué)校都會舉行一些慶?；顒?，這是為了紀(jì)念A(yù)武昌起義的勝利B、中國共產(chǎn)黨的誕生 C、人民軍隊的創(chuàng)建 D、新中國的成立“打倒列強，除軍閥；國民革命成功，齊歡唱?！边@首國民革命歌誕生于 A、辛亥革命時期B、北伐戰(zhàn)爭時期C、抗日戰(zhàn)爭時期D、解放戰(zhàn)爭時期 1927年大革命失敗了，這里所說的失敗，主要是指 A、反帝反封建的革命任務(wù)沒有完成 C、共產(chǎn)黨內(nèi)右傾投降主義占了上風(fēng)B、蔣介石、汪精衛(wèi)被判革命 D、工農(nóng)運動轉(zhuǎn)入低潮大革命失敗后，富有創(chuàng)新精神的共產(chǎn)黨人開始探索符合中國國情的革命道路?；卮?—9五、作業(yè)：新疆新中考 板書設(shè)計：課后反思：專題四 中華民族的抗日戰(zhàn)爭教學(xué)目標(biāo) 知識與技能：（1）了解九一八事變及西安事變的經(jīng)過；知道九一八事變后中國開始局部抗戰(zhàn)。（2）簡述七七事變的史實，知道全國性抗日戰(zhàn)爭從此爆發(fā)；了解中國軍民抵抗侵略的英勇事跡。（3）掌握平型關(guān)大捷、臺兒莊戰(zhàn)役、百團大戰(zhàn)的歷史意義；了解中共七大主要內(nèi)容。過程與方法：（1）分析總結(jié)西安事變發(fā)生的原因，以及中共主張和平解決的原因。（2）比較七七事變與九一八事變的異同；（3）通過探究、討論，總結(jié)抗日戰(zhàn)爭勝利的原因以及勝利的歷史意義。情感態(tài)度價值觀：（1）通過學(xué)習(xí)東北人民的抗日事跡，感受他們不畏強敵，頑強斗爭的精神。（2）講述中國軍民的抗日故事，體會他們不怕犧牲，英勇抗敵的愛國主義精神；以日軍南京大屠殺為例，認識日本軍國主義兇惡、殘暴的侵略本質(zhì)，樹立反對戰(zhàn)爭，倡導(dǎo)和平的信念；認識到發(fā)展與強大對國家、民族的重要意義，樹立對國家、民族的歷史責(zé)任感和歷史使命感。（3）通過學(xué)習(xí)中國軍隊血戰(zhàn)臺兒莊和百團大戰(zhàn)等史實，體會中國軍民在抗日戰(zhàn)爭中英勇頑強，不怕犧牲的精神；認識到抗日戰(zhàn)爭是一百多年來中國人民反抗外來侵略斗爭的第一次偉大勝利。是中華民族由衰敗到振興的轉(zhuǎn)折點。從而增強民族自豪感，樹立為中華民族的偉大復(fù)興而努力學(xué)習(xí)的目標(biāo)。復(fù)習(xí)重點：近代化的四次探索復(fù)習(xí)難點：近代化四