【正文】 第一篇：六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】在日常學(xué)習(xí)、工作和生活中，大家對作文都不陌生吧，借助作文可以宣泄心中的情感，調(diào)節(jié)自己的心情。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編整理的六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】1在我的家鄉(xiāng)豫南，端午節(jié)是除了春節(jié)和中秋節(jié)之外另一個比較隆重的節(jié)日，不僅僅是因?yàn)樗嘘P(guān)于屈原的歷史傳說，在比我們更遠(yuǎn)一點(diǎn)的南方，還會有龍舟比賽，我們這里沒有，這里之所以說隆重是因?yàn)樗行蚰?、高潮、還有尾聲。它的序幕大約提前半個月就開始了，或者更早，村里的閨女媳婦們提前準(zhǔn)備五彩線還有做各種香包的配料，據(jù)說孩子帶了五彩線就不會被蛇咬了，可能是因?yàn)槲宀示€的樣子和老家的無毒小花蛇長的很像吧？帶了香包，小孩子就不會被蚊蟲叮咬，因此村里的大閨女小媳婦老早的都開始忙碌起來了，小孩子們就像跟屁蟲，和她們一起跑來跑去湊熱鬧，對于小一點(diǎn)的姑娘也是一個學(xué)習(xí)的過程，不知不覺的也就會配五彩線、會縫香包了。五彩線就是五種顏色的線搭配在一起做成的，端午節(jié)戴在孩子們的手腕、腳踝、還有脖子上，家里的彩線不是很齊全，沒有關(guān)系，有白線就可以了，因?yàn)榭梢杂冒拙€染出黑線、綠線、黃線、紅線，五彩線做法非常有趣而且環(huán)保，我們用鍋灰來染黑線、用灰灰菜染綠線、用莧菜染紫紅色、用藏紅花染出橙黃色。六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】2家鄉(xiāng)的端午節(jié)，有在門口放上艾草和給小朋友們的手上綁花繩的習(xí)俗。那一天，奶奶包的粽子是我吃過最美味的小吃。大清早，奶奶就起床把昨晚放在水中的米淘出來，準(zhǔn)備好粽葉、大棗和繩。先拿三四個粽葉握個角，把米放到里面，不能太滿，不然會漏，然后放一個棗，拿出細(xì)繩把粽子纏繞上。不要讓米露出來。我跟著奶奶學(xué)的有模有樣。包好的粽子放到鍋里蒸上，一會兒鍋上就熱氣沸騰，一縷一縷青煙往外冒。我聞到了淡淡的粽葉香，真想快些吃到這美味的粽子。奶奶說：“蒸好了——”我迫不及待的打開鍋，香氣撲鼻而來。弟弟好像也聞到了，急忙跑來，伸手就拿一個。他拿出碗撒上糖，吃了一口，臉上流露出了甜蜜的笑容，很滿足。而我，主要是放上蜂蜜，染上蜂蜜的粽子，顯得格外美味誘人。我咬了一口，軟糯的米加上蜂蜜很搭配。弟弟兩三口就吃完了，還吵著再要一個。奶奶把準(zhǔn)備好的艾草放在門口。剛好姐姐和姑姑一家回來了，還特意帶了花繩。我們坐在桌前，各自挑一個喜歡的，綁在手腕上。奶奶把剛蒸好的粽子放在中間，一人拿一個，都陶醉在其中。菜齊了，開始動筷子，大家們互相謙讓，你給我夾菜，我給你夾。飯后，大人們則是聊家常，我們在院子里陪弟弟玩游戲。一大家子人聚在一起，又說又笑，其樂融融。這番場景美不勝收?！澳棠贪聂兆?，真是太美味兒了，讓我們回味無窮?！蔽倚τ膶憬阏f。姐姐對我說：“也很治愈心靈，讓你吃了，嘴都變甜了。”我最喜愛的是家鄉(xiāng)的端午節(jié)，有奶奶親手包的討人喜愛的粽子，也有色彩斑斕的花賞繩。端午節(jié)，是我過的最美好的節(jié)日。六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】3說到端午節(jié)，我首先想到的是那又香又糯的大粽子。粽子有甜有咸，可我卻對白米粽情有獨(dú)鐘，一粒粒飽滿的糯米裝在粽葉里，散發(fā)著清香，真讓人著迷。咬一口，淡淡的，再咬一口，甜津津的，并且越吃越有滋味。一到端午節(jié)，外婆就會做好多白米粽讓我這個大饞貓一飽口福。講完了粽子，讓我們來了解一下端午節(jié)的由來吧。端午節(jié)又稱端陽節(jié)，之所以訂在五月初五是為了紀(jì)念愛國詩人屈原。相傳，幾千年以前，楚國被敵人攻破，他不愿意做亡國奴，就投入了汩羅江以身殉國。當(dāng)?shù)乩习傩諡榱思o(jì)念屈原，在江里投放了一些粽子，讓魚蝦不咬屈原的尸體。這個故事的確有點(diǎn)凄涼，但讓我們世世代代都深刻領(lǐng)悟愛國的含義。當(dāng)然，除了吃粽子，我們這里家家戶戶的39。門口還要掛菖蒲。我疑惑地問外婆：“為什么要在門口掛菖蒲呢？”“是為了辟邪。”外婆一邊做粽子，一邊回答我的問題。緊接著，媽媽又說：“還可以驅(qū)蚊呢！”我終于解開了心中的不解。今年的端午節(jié)又快到了，我會用一顆美好的心去等待它的到來……六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】4說起端午節(jié)，我馬上就想到了一首童謠：五月五，是端午，插艾葉，戴香囊。吃粽子，撒白糖。龍船下水喜洋洋。傳說，端午節(jié)是為紀(jì)念偉大的愛國詩人屈原，把粽子撒到江河是為了不讓魚兒吃屈原的遺體，賽龍舟是為了撈救屈原。端午節(jié)到了，我們在門口掛起了艾葉，并佩戴好了香囊，接著，就來包粽子了。奶奶拿出事先洗好的粽葉和泡在水中的糯米，還有一串紅線，開始包粽子。首先，把兩張粽葉疊在一起，然后卷成一個圓錐樣的形狀，再把盆子里的糯米塞進(jìn)去、填滿，接著把它封上口，最后用紅線綁好，就大功告成了。我和兩個弟弟照葫蘆畫瓢，包出了幾個難看的粽子寶寶，遠(yuǎn)沒有奶奶包的那么好。包完粽子，開始煮了，站在灶旁，聞著粽子被火蒸出來的香味，大家都垂涎欲滴，我更是每隔幾分鐘就問：粽子煮好了嗎？這時，奶奶總會笑我是只小饞貓。等了快一個世紀(jì)，終于，粽子煮好了，我迫不及待地挑一個最大的粽子，脫去它的外衣，蘸上糖，咬一口，流香四溢，軟糯無比，讓人飄飄欲仙。??！家鄉(xiāng)的端午，美味的粽子，我愛你們。六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】5中國有許多傳統(tǒng)節(jié)日，有端午節(jié)、重陽節(jié)、春節(jié)、中秋節(jié)……農(nóng)歷五月初五端午節(jié)，傳說為了紀(jì)念歷史上偉大民族詩人屈原。每到五月初五人們都有吃粽子，插艾葉菖蒲，賽龍舟，飲雄黃酒習(xí)俗。我喜歡吃粽子，也喜歡看包粽子。今年端午節(jié)嘉信茂廣場舉辦了一個包粽子比賽活動，我媽媽幫李奶奶報了名。我們組成了一個助威團(tuán)，成員有我和爸爸媽媽，還有我奶奶，奇奇和夏勇叔叔。浩浩蕩蕩來到了比賽現(xiàn)場。好家伙，參加比賽奶奶可真多呀，一個個信心十足，躍躍欲試。主持人宣讀完比賽規(guī)則：五個人一組，六分鐘時間，看誰包得多，又不灑米，還要外型美觀。包粽子比賽正式開始了，不一會兒時間有奶奶包了十一個粽子，有奶奶包了六個粽子，有奶奶包了喇叭型粽子，有奶奶包了枕頭型粽子，比賽非常激烈。終于輪到李奶奶上場了，我們懷著緊張心情看李奶奶比賽。開始比賽了，只見李奶奶拿了兩片粽葉卷成了一個喇叭形狀后，左手拿著卷好粽葉，右手放了兩勺米，然后一包小粽子就出來了。李奶奶又趕緊把繩子一頭用牙咬住，另一頭圍著粽子繞了兩圈，一用力，繩子斷了。李奶奶開始有點(diǎn)手忙腳亂了。我們就給李奶奶加油鼓勁，她很快調(diào)整了過來。比賽結(jié)束了，李奶奶本來包了八個粽子，可一個還沒扎繩子，另一個一提起來就把米灑了一地，所以只能算包了六個粽子。最后評獎時候李奶奶得了一個參與獎。這個端午節(jié)我們大家都過得很開心，很快樂。我喜歡過端午節(jié)。六年級家鄉(xiāng)的風(fēng)俗端午節(jié)500字作文【6篇】6“五月五，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋?！甭牭竭@首兒歌，我就特別高興，因?yàn)槎宋绻?jié)要來了。端午節(jié)吃什么呢？對了，就是吃粽子。粽子呀，你一聞就讓你“口水直流三千尺”那個味道呀，一個字“香！”粽子不僅香，還好吃，餡兒更是千奇百“味”，有豆瓣的，純米，紅豆的，綠豆的，肉的，紅棗的……我最吃的就是肉餡的了，粘點(diǎn)糖咬一口，頓時牙齒縫里都有那迷人的香味，一直香到心里。端午節(jié)這一天，南方人要吃“五黃”，黃魚、雄黃酒，黃豆瓣包的粽子，咸鴨蛋黃和黃瓜。這一天，不管南方北方，都要用雄黃酒灑在兒童的頭上寫個“王”字，我們東臺人要吃“五紅”：紅燒鯽魚、水煮河蝦、紅心鴨蛋，糖醋排骨、紅莧菜，端午節(jié)不僅流行于布依、佃等少數(shù)民族。端午節(jié)還要賽龍舟，傳說是為了救援投汩羅江而死的愛國詩人屈原，劃著船抽粽子，為的是讓魚蝦吃飽了，不要去吃屈原的遺體。而現(xiàn)在已經(jīng)成為國際性的賽事了?！啊拔逶挛?，是端陽，插艾葉，戴香囊，吃粽子，撒白糖，龍船下水喜洋洋?！蔽叶嗝磁瓮宋绻?jié)早日到來?。±蠋燑c(diǎn)評：習(xí)作以兒歌的開頭，以兒歌結(jié)尾，首尾呼應(yīng)，突出了作者喜愛端午節(jié)之心情，內(nèi)容豐富，較好！第二篇：家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級作文500字家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級作文500字家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級作文500字1歲月匆匆，花開花落，轉(zhuǎn)瞬，一個學(xué)期結(jié)束了?；仡欉^去一個學(xué)期，我的班主任工作，雖然有一些收獲，但也清醒地認(rèn)識到自己的不足之處。一、營建氛圍，促進(jìn)優(yōu)良班級的形成。一個良好的班級形成紀(jì)律的好壞起著關(guān)鍵的作用。因此，我每當(dāng)接觸到一個新的班級。首先，結(jié)合《小學(xué)生守則》訂出適合本班的班級制度為良好班風(fēng)形成奠定基礎(chǔ)。，共同進(jìn)步，沒有競爭機(jī)制，集體便沒有危機(jī)感，更沒有造就燈花閃耀，我把班里的學(xué)生分組比拼，這樣既培養(yǎng)學(xué)生們的競爭意識，資產(chǎn)價值又讓他們愛惜團(tuán)隊(duì)存在的價值。班里形成你追我趕，互學(xué)互助，共同進(jìn)步的學(xué)習(xí)氛圍。二、以德育為主，重視德育教育。常言說“身教勝于言傳”，在教會學(xué)校接觸非常頻繁最頻繁的是班主任，小學(xué)生受到班主任的影響。學(xué)生接受班主任的教育，不只聽其言，還會觀其行，班主任只有用行動班長做出榜樣，使學(xué)生“耳濡目染”例如，預(yù)備鈴前提前在教室里等待學(xué)生，隨手?jǐn)[正一下不整齊的桌凳，躬身撿起學(xué)生丟掉的紙片，隨手關(guān)門等等。這些細(xì)節(jié)動作都能起到“潛移默化”的效果。，幫助教師建立和諧的人際關(guān)系。和諧的人際關(guān)系是健康生活，快樂學(xué)習(xí)的首要保證。我以文明禮貌科藤，對學(xué)生進(jìn)行教育，提倡同學(xué)之間，班級之間，師生之間，以及與父母之間的和諧關(guān)系，要從小培養(yǎng)孩子文明禮儀的行為習(xí)慣，是學(xué)生健康成長的需要。三、積極抓好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，努力以使后進(jìn)生逐漸進(jìn)步，以失敗者來，以勝利者走。，卻又影響班級整體教育質(zhì)量提高至關(guān)重要的一環(huán)，在這方面，我作為班主任首先做到以正確的態(tài)度對待他們，搞清楚有望成為差生的原因，對他們處處真誠相待，時時耐心幫助，發(fā)現(xiàn)優(yōu)點(diǎn)，哪怕微不足道的閃光點(diǎn)，也要及時表揚(yáng)，使他們樹立信心，品嘗到如愿的歡樂和喜悅?？傊?，我雖然擔(dān)任了許多年的任班主任工作，但我深感在很多方面，還存在很多不足。例如，與家長溝通方面，還需要又有更多的耐心多學(xué)習(xí)，多積累經(jīng)驗(yàn)，梓蝠班級管理工作雖然千頭萬緒，工作方法也不盡相同，但我相信在今后的實(shí)踐中去探索，剖析行之有效的方法經(jīng)驗(yàn)，使自己班級管理工作的水平不斷躍上新臺階。家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級作文500字2“我屬于愿意當(dāng)班主任的那類教師。我總覺得，做教師而不當(dāng)班主任，那真是失去了增長能力的機(jī)會，吃了大虧。”魏書生如是說。的確，魏書生教了解的書，當(dāng)了的班主任。就在他任盤錦市實(shí)驗(yàn)中學(xué)校長兼書記期間，還兼任一至兩個班的班主任，足見其對班主任這一工作的青睞。由此可見，“愛這一行”是當(dāng)好班主任的前提。班級是學(xué)校教育和管理的基本單位，也是班主任進(jìn)行教育工作的依靠力量和組織保證。要把班級管理搞好，就需要做大量深入細(xì)致的工作。一：要有明確的班集體的奮斗目標(biāo)班集體的共同奮斗目標(biāo)，是班集體的理想和前進(jìn)的方向，班集體如果沒有共同追求的奮斗目標(biāo)，就會失去前進(jìn)的動力。所以在班級管理中首先要一個明確的班集體的奮斗目標(biāo)，這樣可加大班級的凝聚力，那么作為班主任應(yīng)結(jié)合本班學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活實(shí)際制出本班的奮斗目標(biāo)。對一個班集體來說，既要有遠(yuǎn)期目標(biāo)，又要有近期目標(biāo)。特別是近期目標(biāo)要切合實(shí)際，學(xué)生易于接近，易于實(shí)現(xiàn)，只有實(shí)現(xiàn)了一個又一個近期目標(biāo)，才能引導(dǎo)學(xué)生實(shí)現(xiàn)其理想的遠(yuǎn)大目標(biāo)，并為實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)而努力。所以我們需要發(fā)揮整個集體中每個學(xué)生的積極性。促使其形成集體榮譽(yù)感和責(zé)任感。二：要培養(yǎng)班級正確輿論與良好的班風(fēng)在班級管理里班級風(fēng)氣是評價一個班主任工作成績好壞的依據(jù)。一個有正確的輿論與良好的班風(fēng)，可以制約每個學(xué)生的心理，制約每個學(xué)生的行為。正確的輿論是一種無形當(dāng)中的巨大的教育力量。班風(fēng)是反映一個班級精神面貌和教育質(zhì)量的重要標(biāo)志。培養(yǎng)一個團(tuán)結(jié)友愛、奮發(fā)向上、紀(jì)律嚴(yán)明的良好班集體，是班主任班級管理工作的基礎(chǔ)。良好的班風(fēng)一旦形成，對學(xué)習(xí)和生活在這個班級中的學(xué)生起著潛移默化的作用，有著強(qiáng)大的感染力。三：需要班主任的關(guān)懷、激勵和愛在素質(zhì)教育的今天，在新的教育思想指導(dǎo)下，教師和學(xué)生之間不應(yīng)是對立關(guān)系，也不能不分彼此。從尊重學(xué)生的人格出發(fā)，為培養(yǎng)學(xué)生的身心健康發(fā)展，尊重學(xué)生的主體意識所以關(guān)愛是基礎(chǔ)。一個摯愛學(xué)生的班主任，自然會在學(xué)生中有很高的威望，自然會博得學(xué)生的信任和愛戴，就會磁鐵一樣，把學(xué)生牢牢吸引住。同時理解與溝通必不可少，還需要無時無刻的激勵教育，“多激勵、少批評”要求班主任善于發(fā)現(xiàn)學(xué)生自身優(yōu)點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生的自尊心、自信心、上進(jìn)心，通過發(fā)揚(yáng)優(yōu)點(diǎn)來克服缺點(diǎn)，激勵學(xué)生積極上進(jìn)。四：需要班主任加強(qiáng)與班干部的溝通在班級管理中，及時發(fā)現(xiàn)和培養(yǎng)好班干部，是管好班級的重要一方。而與班干部保持良好的、經(jīng)常性的溝通，是完成此項(xiàng)工作的關(guān)鍵。而大部分的學(xué)生干部在心態(tài)和行為等方面與班主任老師存在諸多隔閡，兩者之間的溝通有一定的難度。所以，班主任需要經(jīng)常與班干一起分析、研究班級情況，直到他們制定工作計劃，制定班級工作總目標(biāo)，弄清完成各項(xiàng)工作的有利和不利因素以及可供選擇的方法等。同時，班主任除了面談之外，還可用筆談。五：需要開展豐富多彩的班級活動班級活動可以促進(jìn)班級全體學(xué)生德、智、體、各方面發(fā)展，是打好素質(zhì)基礎(chǔ)的重要形式和方法；同時，班級活動是組織建設(shè)良好的班集體的有效方法；也有助于形成正確的集體輿論和良好的班風(fēng)。開展豐富多彩的班級活動是班主任對班級的學(xué)生進(jìn)行集體教育和個別教育培養(yǎng)學(xué)生素質(zhì)基礎(chǔ)的基本形式；也可以鍛煉學(xué)生和學(xué)生干部的能力，在活動中尋找快樂、獲得知識、提高各個方面的能力?？傊?，班級管理工作千頭萬緒，工作方法千差萬別，形式和任務(wù)又在千變?nèi)f化，讓我們在實(shí)踐中去探索總結(jié)行之有效的方法和經(jīng)驗(yàn)，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階家鄉(xiāng)的風(fēng)俗六年級作文500字3孩子們都希望受到老師的贊賞并且獲得表現(xiàn)的機(jī)會，他們有很強(qiáng)的上進(jìn)心和自尊心，現(xiàn)在的孩子又特別講究民主，希望自己能夠有發(fā)言權(quán)。針對孩子的心理特點(diǎn)，我認(rèn)為中年級是培養(yǎng)孩子自主管理的關(guān)鍵時期，這時候，很多孩子已經(jīng)開始嶄露頭角，表現(xiàn)出管理天賦。讓小學(xué)生自己管理好班級，是班主任工作的至高境界。我們在班會課上通過競爭上崗的方法，讓每一個孩子都有了自己的班級崗位，孩子們不亦樂乎，同時也讓孩子產(chǎn)生了一種歸屬感和責(zé)任心。每天清晨，孩子們來到學(xué)校會非常有序的各就各位，在自己的崗位上履行著自己對班級的一份責(zé)任。一、自主管理，事無大小，大膽放手想要孩子們盡早實(shí)現(xiàn)獨(dú)立，完成自我管理，首先，班主任要有“懶娘精神?！?