【總結(jié)】仙降鎮(zhèn)中心小學(xué)洪志偉︰生活中一些事物組成的各部分的比。從中你可以獲取什么信息?3月12日是植樹節(jié),學(xué)校把種植42棵小樹苗的任務(wù)分配給六年級人數(shù)相等的三個班,怎樣分配才合理?按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。按大班和小班人數(shù)的比來分比較合理。把這些橘子分給大班和小班,怎么分合
2024-12-13 17:50
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)下冊教學(xué)目標(biāo)?。?,體驗(yàn)數(shù)學(xué)的應(yīng)用價值,培養(yǎng)同學(xué)們運(yùn)用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。判斷下面每題中的兩種量成什么比例?(1)速度一定,路程和時間。(2)路程一定,速度和時間。(3)單價一定,總價和數(shù)量。(4)每小時耕地的公頃數(shù)一定,耕地的總公頃數(shù)和時間。
2024-12-11 08:37
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)::了解有關(guān)利息的初步知識,知道“本金”、“利息”、“利率”的含意。:會利用利息的計(jì)算公式進(jìn)行一些有關(guān)利息的簡單計(jì)算。:感受數(shù)學(xué)在生活中的作用,培養(yǎng)大家的應(yīng)用意識和實(shí)踐的能力。
2024-12-11 07:33
【總結(jié)】百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用教學(xué)目標(biāo):理解和掌握求一個數(shù)是另一個數(shù)的百分之幾的應(yīng)用題的解題思路和方法。:理解和掌握已知一個數(shù)的百分之幾是多少,求這個數(shù)的應(yīng)用題的解題思路和方法。:培養(yǎng)大家勤于動手動腦的良好習(xí)慣。六年五班有60人,全部參加了期中考試,及格的有57人。?及格的人數(shù)占總?cè)藬?shù)的幾分之幾?
2024-12-12 23:29
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊學(xué)習(xí)目標(biāo)1.經(jīng)歷認(rèn)識放大、縮小現(xiàn)象的過程,通過擺三角形等認(rèn)識圖形放大或縮小。2.理解放大和縮小的含義,能按要求擺放大或縮小的圖形。3.對生活中的放大或縮小現(xiàn)象有好奇心,體會圖形的相似,發(fā)展空間觀念。顯微鏡下的雪花在深圳就有一個世界之窗微縮景觀,它就是把一些名勝古跡、世
2024-12-12 23:30
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):理解按一定比來分配一個數(shù)的意義,掌握按比例分配應(yīng)用題的特征和方法。:發(fā)展大家的思維能力,培養(yǎng)同學(xué)們利用所學(xué)知識解決實(shí)際問題的能力。、態(tài)度與價值觀:培養(yǎng)同學(xué)們的數(shù)學(xué)興趣,養(yǎng)成良好的思維品質(zhì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作和開拓創(chuàng)新的精神。修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4:5,熱身運(yùn)動可以
2024-11-29 02:43
【總結(jié)】滬教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo)?1.掌握百分率的各種形式,會求兩個數(shù)的百分比(及格率、合格率、增長率等公式)。?2.通過對實(shí)際問題的研究、解決,培養(yǎng)同學(xué)們觀察、概括、語言表達(dá)的能力。?3.通過對實(shí)際問題的解決,使同學(xué)們初步認(rèn)識數(shù)學(xué)與生活的聯(lián)系,樹立數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的信心。1.什么是百分比?百分比是分母為100的分?jǐn)?shù),百分
2024-12-11 08:51
【總結(jié)】教材分析?這篇課文選自小學(xué)語文冀教版第十一冊,是一個真實(shí)的故事。兒子采訪爸爸的夢想是什么?爸爸告訴他自己有三個愿望:第一個是吃得下飯;第二個是睡得著覺;第三個是笑得出來。兒子不理解,就如實(shí)地寫出了《我眼中的爸爸》。這個在兒子看來是不值得推崇的爸爸,可他的愿望卻值得我們品味。從而對孩子進(jìn)行人文性的滲透和引導(dǎo)。教學(xué)目標(biāo)?知識與技
2024-11-11 02:01
【總結(jié)】Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究百分?jǐn)?shù)的應(yīng)用谷慧穩(wěn)Copyright2022-2022版權(quán)所有盜版必究。求一個數(shù)是另一個數(shù)百分之幾的數(shù)叫百分?jǐn)?shù)。(百分?jǐn)?shù)也叫百分率或百分比)想一想:如何解答“求百分之幾的問題”?2.口答。①4是5的百分之幾?②5是4的百分
2025-08-04 18:21
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo),操作,畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的特征,知道什么是圓的圓心,半徑和直徑;能借助工具畫圓,能用圓規(guī)畫指定大小的圓;能應(yīng)用圓的知識解釋一些日常生活現(xiàn)象。:使同學(xué)們在活動中進(jìn)一步積累認(rèn)識圖形的學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn),增強(qiáng)空間觀念,發(fā)展數(shù)學(xué)思考。:進(jìn)一步體驗(yàn)圖形與生活的聯(lián)系,感受平面圖形的學(xué)習(xí)價值。o????
【總結(jié)】比的化簡北師大版六年級數(shù)學(xué)上冊情境中體會化簡比的必要性,進(jìn)一步體會比的含義。質(zhì)化簡比,并能解決一些簡單的實(shí)際問題。。商不變規(guī)律:被除數(shù)和除數(shù)同時乘以或除以相同的數(shù)(0除外),商不變。分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì):分?jǐn)?shù)的分子和分母同時擴(kuò)大或縮小相同的倍數(shù)(0除外),分?jǐn)?shù)的大小不變。比與除法、分?jǐn)?shù)有什
2024-12-13 17:57
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊教學(xué)目標(biāo):使大家認(rèn)識圓,掌握圓的特征,了解圓各部分名稱。:通過操作、研討等數(shù)學(xué)活動,小組學(xué)習(xí)這種主要形式,引導(dǎo)大家實(shí)踐、探索,逐步形成圓的表象,掌握圓的特征。:通過欣賞生活中的圓,用圓設(shè)計(jì)的圖案,發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)美,提高學(xué)習(xí)的興趣;通過介紹圓,培養(yǎng)主動建構(gòu)能力。正方形長方形三角形平行四邊形梯形圓
【總結(jié)】A“a:b”AAA注意:?當(dāng)寫成這種形式時,仍然讀作6比15。?當(dāng)比的后項(xiàng)是1時,這個“1”不能省略,如2:1、;同樣8:3可以寫成,但不能寫成。?比值可以用帶分?jǐn)?shù)、假分?jǐn)?shù)也可以用小數(shù)表示?比與比值的區(qū)別:比是兩個數(shù)或兩個量之間的關(guān)
2024-12-11 04:31
【總結(jié)】比的應(yīng)用小學(xué)數(shù)學(xué)十一冊:修一段路,已經(jīng)修的米數(shù)與剩下的米數(shù)的比是4∶5,熱身運(yùn)動可以把已修的米數(shù)看作()份,剩下的就有()份。這段路共有()份已經(jīng)修的是剩下(),剩下的是已修的(),已經(jīng)修的占這段路的(),剩下的占
2024-11-29 07:07
【總結(jié)】冀教版六年級數(shù)學(xué)上冊復(fù)習(xí)目標(biāo):,加深對直徑與半徑的相互關(guān)系的理解。熟練掌握用尺規(guī)畫圖;能夠利用尺規(guī)分析、設(shè)計(jì)圖案。熟練掌握扇形的基本特征。,進(jìn)一步發(fā)展大家的空間觀念。,進(jìn)一步感受圓的美妙;能夠主動參與數(shù)學(xué)活動,并在活動中獲得積極的情感體驗(yàn)。()()()(
2024-12-13 17:10