【總結】蘇教版五年級數學下冊教學目標1、使大家初步理解單位“1”和分數單位的含義,經歷分數意義的概括過程,進一步理解分數的意義。2、使大家在說明分數所表示的意義的過程中,進一步培養(yǎng)分析、綜合與抽象、概括的能力,感受分數與生活的聯(lián)系。用分數表示下面各圖中的涂色部分,并說出每個分數各表示什么。34581335
2024-12-11 08:25
【總結】蘇教版五年級數學下冊圓的認識學習目標、操作、畫圖等活動中感受并發(fā)現(xiàn)圓的有關特征,知道圓的各部分名稱。,初步學會用圓規(guī)畫圓。能應用圓的知識解釋一些日常生活中的現(xiàn)象。圓和我們以前學過的平面圖形有什么區(qū)別?圓是由曲線圍成的平面圖形。不以規(guī)矩,不成方圓。
2024-12-11 08:01
【總結】倪海明“”單位一個實物、一個圖形、一個計量單位一個整體1分數的意義單位“1”1這是分數嗎?你會讀嗎?它有什么特別之處?分數的意義單位“1”根據這些小正方體你可以說出哪些分數?分數的意義單位“1”112分數的意義單位“
【總結】古邳小學四年級人數四(1)班男生26人女生19人四(2)班男生25人女生26人四(3)班男生28人女生31人四(4)班男生22人女生25人古邳
2024-12-11 12:34
【總結】執(zhí)教:胡建班級:五(1)班課前復習:1、看圖寫出分數和小數。小數表示:()分數表示:()10023310小數表示分數表示2、說出下列各分數的分數單位和有幾個這樣的
2024-12-11 08:26
【總結】蘇教版五年級數學下冊教學目標1、使同學們經歷分數與小數互化的探索過程,能熟練地進行分數與小數的互化。2、在探索的過程中,培養(yǎng)大家良好的學習習慣,樹立學好數學的信心。比較下面各小數的大小你是怎樣比的?在小組里交流。1米的一半,米超過了一半
2024-12-11 08:27
【總結】蘇教版五年級數學下冊1、掌握用“倒過來推想”的策略尋求解決問題的方法。2、能根據具體問題確定合理的解題步驟,有效地解決問題,并從中獲得解決問題的成功體驗。預習目標5月5號星期四天氣:晴今天是五一長假后上班的第一天,老師早上7:00從家出發(fā)步行上班,先向東走了大
2025-08-01 13:53
【總結】蘇教版五年級數學下冊34583513一個物體一種圖形一個計量單位許多物體組成的一個整體1米“1”單位34583513是把()看作單位“1”,平均分成()份,表示這樣的()份。34一塊餅4334583
2024-10-24 13:28
【總結】蘇教版五年級數學下冊教學目標1、使同學們認識真分數和假分數,能正確判斷真分數與假分數,加深對分數認識的理解。2、進一步培養(yǎng)大家的數感,培養(yǎng)大家的觀察、比較、分析、抽象、概括等能力。把“1”平均分成了()份,涂色部分表示()9這樣的3份什么是分數?什么是分數單位?把一個圓看作
2024-12-11 10:46
【總結】奇妙的圖形密鋪義務教育課程標準實驗教科書五年級數學下冊啟平小學馬銀俊你見過上面用磚鋪成的地面或墻面嗎?這些圖片分別是由哪些圖形鋪成的?它們在鋪的時候有什么共同的特點?無論什么形狀的圖形,如果能既無空隙又不重疊的鋪在平面上,這種鋪法就叫做密鋪。下面的三幅圖,可以看作是密鋪嗎?為什么?
2024-12-11 12:33
【總結】a、b、c都是非0的整數,如果存在ab=c,那么()是()的因數,()是()的倍數。a和bcca和b5×4=20,則()是()的因數,()是()的倍數。4和520204和542的因數42的倍數142
2024-12-11 08:08
【總結】數字與信息教學目標:1.知識目標:體會數學與生活的緊密聯(lián)系,認識到數字中蘊含著豐富的信息。2.能力目標:初步了解一些簡單的數字編碼的方法,感受數字編碼的思想及其應用價值。3.情感目標:在具體情境中,嘗試應用數字對信息進行處理,提高應用意識。初步了解對應思想,符號化思想,提高認識事物的能力。教學重點:感知數字表
2024-12-08 21:32
【總結】永嘉縣渠口鄉(xiāng)中心小學From:Name:呂芬芬車牌號碼身份證號碼門牌號碼銀行卡021-69874666浙江省溫州市永嘉縣渠口鄉(xiāng)中心小學少先隊大隊部寄新疆烏魯木齊安寧渠鎮(zhèn)第一小學少先隊大隊部收
2024-11-12 18:29
【總結】月光啟蒙孫友田當代詩人,中國作家協(xié)會會員,江蘇省作家協(xié)會理事,文學創(chuàng)作一級,享受國務院特殊津貼。主要著作有詩集《煤海短歌》、兒童長詩《帶血的泥哨》、《礦山鳥聲》等10部,兒童知識讀物《在黑寶石的家里》等。作品多次獲獎,詩歌《我要演一個童工》被選入《少年朗誦詩選》,
2024-12-11 10:19
【總結】31629331216293……把一張正方形紙對折,涂色表示它的繼續(xù)對折,每次找出一個和相等的分數,并用等式表示出來根據實驗,仔細思考,在下面的括號里填上合適的數。224488224