【總結(jié)】認識“=”“>”“<”教學(xué)目標(biāo):1.使學(xué)生在有趣的童話情境中,知道數(shù)是有大小的,理解符號“=”“>”“<”的含義,能運用這些符號來描述數(shù)的大小。2.在比較的過程中滲透一一對應(yīng)的思想,使學(xué)生初步知道用一一對應(yīng)的方法比較數(shù)的大小。3.使學(xué)生在探索解決問題方法的過程中,提高合作、探究的意識,發(fā)展解決問題的策略。4.使學(xué)生初步養(yǎng)成認真觀察、
2024-12-12 21:33
【總結(jié)】(蘇教版)一年級數(shù)學(xué)教案上冊統(tǒng)計教學(xué)目標(biāo):1、通過自己喜愛的情境學(xué)習(xí)數(shù)據(jù)整理,感知數(shù)學(xué)在生活里的應(yīng)用。2、感受數(shù)據(jù)的整理的過程,初步認識象形統(tǒng)計圖和統(tǒng)計表,能從中獲得簡單統(tǒng)計的結(jié)果。3、初步的有序觀察、有條理思考的習(xí)慣和應(yīng)用的意識,體驗與同伴的合作。4、引導(dǎo)學(xué)生探索解決問題的方法,培養(yǎng)學(xué)生的探索意識和探索能力。教學(xué)過程:一、情境
2024-12-12 21:34
【總結(jié)】數(shù)一數(shù)教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù)的過程,初步認識按順序數(shù)數(shù)的方法。2.讓學(xué)生初步經(jīng)歷用點子表示數(shù)的方法,滲透一一對應(yīng)的思想。3.培養(yǎng)學(xué)生的觀察操作能力。教學(xué)重點:1.讓學(xué)生初步經(jīng)歷從場景圖中抽象出數(shù),再用點子圖表示數(shù)的過程。2.通過數(shù)一數(shù),讓學(xué)生經(jīng)歷簡單的數(shù)數(shù)過程。教學(xué)難點:從具體實物過度
【總結(jié)】蘇教版一年級上冊數(shù)學(xué)教案第一單元:數(shù)一數(shù)教學(xué)內(nèi)容數(shù)一數(shù)(教科書第2-3頁的內(nèi)容)課時第一課時教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生通過數(shù)一數(shù),初步接觸1-10各數(shù),初步學(xué)會數(shù)出個數(shù)在10以內(nèi)的物或人,初步學(xué)會用1-10各數(shù)和同學(xué)交流物體的個數(shù)。2、使學(xué)生在數(shù)數(shù)的過程中,了解分類數(shù)數(shù)的方法,感受從“數(shù)”的角度觀察事物
2024-11-24 19:41
【總結(jié)】蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊《分一分》的教學(xué)設(shè)計3篇 蘇教版數(shù)學(xué)一年級上冊《分一分》的教學(xué)設(shè)計篇1 教學(xué)目標(biāo): 1、結(jié)合具體的情境和直觀操作,初步理解分數(shù)的意義,體會學(xué)習(xí)分數(shù)的必要性。 ...
2024-12-04 22:51
【總結(jié)】第一篇:蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)分一分教案 蘇教版小學(xué)一年級數(shù)學(xué)分一分教案 開發(fā)區(qū)小學(xué)一年級數(shù)學(xué)科目集體備課教案課題:分一分本課初備 課時共1課時,本課第1課時個人復(fù)備欄 教學(xué)目標(biāo):,并能在日常生...
2024-11-15 06:08
【總結(jié)】第一篇:一年級科學(xué)《分一分》教案 10、《分一分》教學(xué)設(shè)計 教材分析 《分一分》讓學(xué)生通過觀察,對物體進行分析、對比,探討科學(xué)奧秘,知道分類的方法,有利于學(xué)會整理生活中的物品。學(xué)情分析 一年級...
2024-11-18 22:27
【總結(jié)】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.讓學(xué)生在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想并能從3、4、5各數(shù)的一種分法推想出另外一種分法。2.能夠熟練應(yīng)用分與合。3.培養(yǎng)學(xué)生初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實踐的能力。教學(xué)重點:通過合作、操作,讓學(xué)生自主探究出2、3、4、5各數(shù)的分與合。教學(xué)難點:
2024-12-12 21:36
【總結(jié)】2-5的分與合教學(xué)目標(biāo):1.在活動中經(jīng)歷2、3、4、5各數(shù)分與合的學(xué)習(xí)過程,體會分與合的思想,并且能從3、4、5各數(shù)的一種分法推出另外一種分法。2.培養(yǎng)初步的合作學(xué)習(xí)的意識和動手實踐能力。3.在與同伴的相互交流中探索簡單規(guī)律,逐步提高語言表達能力。教學(xué)重點:通過合作操作,讓學(xué)生自主探索出2、3、4、5各數(shù)的分與
【總結(jié)】2~5的分與合教學(xué)目標(biāo):認知目標(biāo):使學(xué)生體會分與合的思想,比較熟練地掌握5以內(nèi)數(shù)的組成,加深對5以內(nèi)數(shù)的認識;數(shù)學(xué)思考:在自主探索5以內(nèi)數(shù)的分與合的過程中能進行簡單、有條理地思考;解決問題:在學(xué)生動手操作中探索簡單規(guī)律并且能用不同的方法解決同一問題;情感與態(tài)度:在活動中培養(yǎng)學(xué)生合作學(xué)習(xí)的意識和
2024-12-11 11:04
【總結(jié)】認識6~9教學(xué)目標(biāo):知識與技能:能正確數(shù)出6~9各數(shù),并能正確地讀、寫。數(shù)學(xué)思考:培養(yǎng)學(xué)生掌握6~9各數(shù)的大小和順序。解決問題:從生活中能發(fā)現(xiàn)并思考簡單的數(shù)學(xué)問題,體會處處存在數(shù)學(xué)問題。情感與態(tài)度:對數(shù)學(xué)有好奇心,在數(shù)學(xué)活動中能夠在他人幫助下克服困難,樹立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。教學(xué)重點:書寫6~
2024-12-13 11:24
【總結(jié)】教學(xué)內(nèi)容6、7的分成教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生進一步體會分與合的思想,比較熟練地掌握6、7的分成。2.培養(yǎng)學(xué)生的動手實踐能力、有序思考和聯(lián)想的能力。3.經(jīng)歷發(fā)現(xiàn)、探討簡單規(guī)律的過程,使學(xué)生感受數(shù)學(xué)的魅力,激發(fā)積極的學(xué)習(xí)情感。教學(xué)重、難點重點:熟練掌握6、7的分成。難點:培養(yǎng)學(xué)生有序思考的能力。學(xué)程預(yù)
2024-12-13 19:17
【總結(jié)】課題6、7減幾教學(xué)目的1.經(jīng)歷在個體的情境中提出解決問題的過程,得出6,7減幾的方法。2.發(fā)展初步的觀察、比較、抽象、概括的能力和運用所學(xué)知識解決實際問題的能力。3.具有初步的自主探究的意識,愿意與別人積極合作學(xué)習(xí)。教材分析重點看圖列式,同一幅圖可以列出兩道不同算式。難點理解
【總結(jié)】蘇教版一年級下冊數(shù)學(xué)教案一年級數(shù)學(xué)教案十幾減9教學(xué)目標(biāo):1、經(jīng)歷從實際情景里提出并解決問題的過程,理解十幾減9的計算方法,能比較熟練地計算十幾減9。2、在觀察、操作中逐步發(fā)展探究、思考的意識和思維的靈活性。3、能應(yīng)用知識解決生活中相關(guān)的實際問題,體會數(shù)學(xué)的作用。教學(xué)重點:能比較熟練地計算十幾減9。教學(xué)難點:理解
【總結(jié)】第一篇:小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊《分一分》說課稿 義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教材小學(xué)數(shù)學(xué)一年級上冊 《分一分》說課稿 說教材 分一分是西師版小學(xué)數(shù)學(xué)上冊第三單元分一分認識物體中的內(nèi)容。教材前后編排“分一分...
2024-11-17 03:27