【正文】 第一篇：中班教案元宵燈會教案中班教案元宵燈會教案中班教案元宵燈會教案【活動目標(biāo)】讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)?！净顒訙?zhǔn)備】活動前請家長帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識。請家長為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。元宵、花燈掛圖各一幅?！净顒舆^程】一、憶元宵出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣?？戳诉@幅圖想起什么事情。元宵是用什么做的?吃起來什么味?元宵表示什么意思?二、觀燈會教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點。幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。三、總結(jié)性談話。中班教案元宵燈會教案中班教案元宵燈會教案活動目的：激發(fā)幼兒參與制作元宵活動的興趣，體驗大家一起慶祝節(jié)日、分享勞動成果的快樂。指導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)用團、捏、滾等技能制作元宵。引導(dǎo)幼兒了解元宵節(jié)的意義、民族習(xí)俗及元宵的來歷、品種等?；顒訙?zhǔn)備：橡皮泥。教師、幼兒提前收集關(guān)于元宵節(jié)民間習(xí)俗的資料。音樂《喜洋洋》等?；顒舆^程：一、引入主題(以喜洋洋音樂為背景音樂)。小朋友，你們知道今天是什么節(jié)日嗎?對，今天是元宵節(jié)，你們高興嗎?為了慶祝元宵節(jié)，我們一起來表演一個節(jié)目，好不好?二、元宵的來歷。小朋友們表演的真棒!老師知道你們不僅節(jié)目表演的好，而且都是愛動腦筋的好孩子。下面老師要考考你們。哪位小朋友知道元宵節(jié)在什么時候?(正月十五)元宵節(jié)人們有什么習(xí)俗?(吃元宵、掛燈籠等)小朋友們真聰明!老師講述：元宵的來歷。三、說說元宵。小朋友們看，今天老師給你們帶來了幾樣禮物，(教師展示幾種元宵)問：這是什么?你知道它是用什么材料做成的嗎?(糯米粉、各種餡等)元宵這么漂亮，你想不想也來做元宵呀?大家先不要著急做，誰知道元宵分幾部分?元宵是什么形狀的?我們怎樣把元宵做成圓的呢?(把它捏圓了、用滾的方法、把元宵包好后放在手里團)小朋友們真聰明，我們現(xiàn)在就開始做元宵。四、制作元宵。小朋友們，我們這里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放進自己面前的小盤子里。呆會兒看誰做得多。幼兒開始制作，教師巡回指導(dǎo)。(放背景音樂喜洋洋)五、幼兒展示自己的作品?，F(xiàn)在，小朋友們都已經(jīng)做完了，我們看看誰做的又快又好。接下來就是我們的“快樂恰恰恰“時間。請各位小朋友吃元宵。老師統(tǒng)計好個數(shù)，給小朋友盛元宵。(老師動員做的多的小朋友讓給做的少的小朋友。)七、吃元宵。剛才你做了多少元宵，現(xiàn)在就可以吃多少元宵。八、教師總結(jié)今天，小朋友們在一起渡過了一段快樂的時光，我們不但知道了元宵節(jié)吃元宵，還知道了怎樣去做元宵。第二篇：中班元宵燈會教案中班元宵燈會教案相信大家對元宵節(jié)的活動元宵燈會有了解過。中班元宵燈會教案是怎么樣的呢，歡迎大家閱讀參考。中班元宵燈會教案一：讓幼兒了解我國元宵節(jié)的意義及民俗習(xí)慣。引導(dǎo)幼兒成分體驗傳統(tǒng)節(jié)日的歡樂氣氛。培養(yǎng)幼兒尊老愛幼的社會性品質(zhì)?；顒忧罢埣议L帶幼兒看燈會，給幼兒講燈，豐富他們對花燈的認(rèn)識。請家長為幼兒準(zhǔn)備一盞花燈，帶到幼兒園在教室或室外一角布置燈會。請五六位幼兒分別化裝成老人和孩子。元宵、花燈掛圖各一幅。憶元宵出示元宵和花燈的圖片，引起幼兒對元宵節(jié)的回憶和談元宵節(jié)的興趣。(1)看了這幅圖想起什么事情。(2)元宵是用什么做的?吃起來什么味?(3)元宵表示什么意思?觀燈會(1)教師向幼兒提出觀燈要求：要仔細(xì)觀看燈的顏色、形狀幾特點。(2)幼兒自由結(jié)伴觀花燈，可與同伴相互介紹自己的花燈特點，然后請同伴到燈會中找出它。(3)插入情景：“老人”帶“孩子”觀燈，其中一個孩子吵著看不到，老人無奈。觀察幼兒怎樣處理，必要時給予指導(dǎo)，是幼兒懂得相互關(guān)心和照顧。總結(jié)性談話。中班元宵燈會教案二：教學(xué)目標(biāo)學(xué)習(xí)制作花燈的方法。知道花燈組成的結(jié)構(gòu)。教學(xué)準(zhǔn)備紅色彩筆、紅繩、一次性紙杯、剪刀、雙面膠。一盞紅紅的花燈。教學(xué)過程新年過后，正月十五即將來臨，我們又要迎來什么節(jié)啊?過元宵節(jié)都會有什么哪些活動啊?家家戶戶都會在外面掛上什么啊?是不是我們幼兒園也掛花燈啦?大家喜不喜歡花燈啊?花燈漂不漂亮?出示花燈，仔細(xì)觀看花燈。大家說說花燈都由什么組成。說說自己家的花燈是什么樣子的?？纯次覀冃枰玫牟牧?，知道材料的名字。教師示范制作方法，讓大家認(rèn)真觀看如何制作的。再讓幼兒們親手制作，教師來進行一旁的督導(dǎo)。大家展示出自己做的花燈，共同欣賞觀看。比一比，誰做的好，誰做的不好，原因在哪?大家一起提著花燈走出班級，自由活動。中班元宵燈會教案三：活動目標(biāo)：，進一步感受花燈豐富的外形、色彩、圖案等特點。活動準(zhǔn)備：園內(nèi)布置花燈展?；顒舆^程：，感受花燈的多種多樣。(1)進入展廳，提出參觀要求。指導(dǎo)語：這里有許多花燈，大家來看一看，并說說自己的感受和發(fā)現(xiàn)。(2)自由結(jié)伴欣賞和交流。(3)集體交流自己的感受與發(fā)現(xiàn)。指導(dǎo)語：看了這些花燈，你有什么感覺?。(1)教師示范講述，為幼兒提供欣賞和講述的思路。指導(dǎo)語：你最喜歡的燈是什么?為什么?它是什么樣子的?(2)幼兒選擇自己最喜歡的花燈進行欣賞。(3)幼兒講述自己最喜歡的花燈。(4)歸納、豐富講述經(jīng)驗。指導(dǎo)語：①在向別人介紹自己最喜歡的一件物品時，應(yīng)該說清楚什么?②可以從哪些方面介紹自己喜歡的原因?，激發(fā)自制花燈的愿望。(1)回憶已有經(jīng)驗，進一步了解花燈的多樣性。指導(dǎo)語：除了我們剛才看到的，你還見過哪種花燈?(2)欣賞用廢舊材料制作的花燈，激發(fā)自制花燈的愿望。第三篇：大班元宵燈會教案大班元宵燈會教案大班元宵燈會教案1活動目標(biāo)能隨音樂節(jié)奏，手、腳、眼協(xié)調(diào)的進行舞龍動作的表演。掌握看龍珠指揮的提示進行表演的技巧，體驗傳統(tǒng)舞龍游戲的樂趣?；顒訙?zhǔn)備家長、師幼共同利用廢舊物品材料制作的龍身。舞龍扭秧歌用的節(jié)奏音帶或大、小鼓、鑼、缽、彩帶、頭飾等?；顒舆^程一、共同商量，探討玩法幼兒分小組自由討論如何舞龍。教師建議幼兒動手實踐如何舞龍。（1）3名幼兒舞龍，由于勁兒沒往一處使，可憐的大龍扭曲成一團。（2）啟發(fā)幼兒想辦法怎樣才能讓合作伙伴的力氣都往一處用，使大龍舞起來。共同討論實踐過程，總結(jié)合適的玩法。幼兒齊喊節(jié)奏做動作。二、樂器伴奏，合作舞龍師幼協(xié)商推薦出鼓樂手，選擇角色表演。互相交流、評價舞龍的過程，教師強調(diào)手、眼、腳一定要按節(jié)奏做動作。三、家園同樂，體驗快樂邀請教師、家長參與表演，與幼兒一起體驗活動的快樂。幼兒暢所欲言交流與家長、老師一起舞龍的快樂心情。大班元宵燈會教案2一、活動目標(biāo)知道元宵節(jié)是我國特有的傳統(tǒng)節(jié)日及主要習(xí)俗。觀賞各種花燈，了解民俗文化，感受節(jié)日氣氛。知道元宵節(jié)是正月十五，要吃元宵。體驗和大家一起過節(jié)的快樂。感受節(jié)日的快樂氣氛，樂意參加布置環(huán)境的活動。