中班奧爾夫音樂(lè)5篇模版(已修改)
2024-11-15 12:22 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：中班奧爾夫音樂(lè)中班奧爾夫音樂(lè)《愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)》說(shuō)課稿各位老師、各位領(lǐng)導(dǎo)： 大家好！一、說(shuō)設(shè)計(jì)意圖：今天我說(shuō)課的內(nèi)容是一節(jié)中班的奧爾夫音樂(lè)活動(dòng)《愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)》。《綱要》指出：“幼兒藝術(shù)活動(dòng)的能力是在大膽表現(xiàn)的過(guò)程中逐漸發(fā)展起來(lái)的，教師的作用應(yīng)主要在于激發(fā)幼兒感受美、表現(xiàn)美的情趣，豐富他們的審美經(jīng)驗(yàn)，使之體驗(yàn)自由表達(dá)和創(chuàng)造的快樂(lè)。”中班幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)沒(méi)有受太多社會(huì)的影響而定型，他們具有對(duì)音樂(lè)天然的創(chuàng)造性。奧爾夫音樂(lè)《愛(ài)唱歌的小鳥(niǎo)》結(jié)構(gòu)鮮明、生動(dòng)形象、節(jié)奏歡快，有很強(qiáng)的吸引力，很容易激起幼兒用動(dòng)作表現(xiàn)的欲望。為了使幼兒能夠更加深刻的感受樂(lè)曲，活動(dòng)中我還利用圖片、動(dòng)作、故事、合作游戲等讓孩子們更形象的感知和表現(xiàn)音樂(lè)。二、說(shuō)活動(dòng)目標(biāo)：活動(dòng)目標(biāo)是教育活動(dòng)的起點(diǎn)和歸宿，對(duì)活動(dòng)起著導(dǎo)向作用，根據(jù)中班幼兒的年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況，我把本節(jié)活動(dòng)定為以下兩個(gè)目標(biāo)：感受樂(lè)曲，并能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲。敢于大膽表現(xiàn)自已，體驗(yàn)音樂(lè)活動(dòng)的樂(lè)趣。三、說(shuō)活動(dòng)重難點(diǎn)：本節(jié)活動(dòng)的重難點(diǎn)是感受樂(lè)曲，并能用動(dòng)作表現(xiàn)樂(lè)曲。剛要》指出：“教師應(yīng)成為幼兒學(xué)習(xí)活動(dòng)的支持者、合作者、引導(dǎo)者。”以幼兒為主體，創(chuàng)造條件讓幼兒參加活動(dòng)，不僅提高認(rèn)知，鍛煉了能力，更升華了情感。本節(jié)活動(dòng)我主要采用了: 奧爾夫音樂(lè)教學(xué)法：奧爾夫說(shuō)過(guò)：“讓孩子自已去找，自已去創(chuàng)造音樂(lè)，是最重要的?！卑岩魳?lè)、舞蹈、動(dòng)作、語(yǔ)言等緊密結(jié)合在一起，讓孩子們置身于“記”的過(guò)程中去感知音樂(lè)的內(nèi)涵，去產(chǎn)生人與人之間在情感上的溝通和聯(lián)系，在“玩”中增強(qiáng)合作意識(shí)和在群體中的協(xié)調(diào)能力，它呈現(xiàn)的是一種開(kāi)放性、創(chuàng)造性。我還采用了欣賞法、談話(huà)法、表演體驗(yàn)法等學(xué)法，用聽(tīng)、說(shuō)、看、動(dòng)等多種形式體驗(yàn)音樂(lè)，交流互動(dòng)，讓幼兒在輕松、愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)，充分體現(xiàn)了“以幼兒發(fā)展為本”的理念。四、說(shuō)活動(dòng)準(zhǔn)備：為了使活動(dòng)更加直觀、生動(dòng)、有趣，達(dá)到教學(xué)目標(biāo)，突破重難點(diǎn)，我們準(zhǔn)備了紗巾、故事背景圖、活動(dòng)教具（小鳥(niǎo)、太陽(yáng)、花兒、蝴蝶、星星、音樂(lè)cd）。五說(shuō)活動(dòng)過(guò)程：《綱要》指出：“教育活動(dòng)內(nèi)容的組織充分考慮幼兒學(xué)習(xí)特點(diǎn)和認(rèn)知規(guī)律，各領(lǐng)
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