三年級推廣普通話主題班會教案(已修改)
2024-11-15 12:18 本頁面
【正文】 第一篇：三年級推廣普通話主題班會教案三年級推廣普通話主題班會教案 活動(dòng)目標(biāo) ：。、互相鼓勵(lì)養(yǎng)成講普通話的習(xí)慣，對不講普通話的現(xiàn)象勇于指正?；顒?dòng)過程：一、創(chuàng)設(shè)情景，引入主題。,多語言,多方言的人口大國,語言不通,方言隔閡阻礙著社會交際,現(xiàn)代化的經(jīng)濟(jì),政治,你應(yīng)該說普通話。如果你想做國際人,你必須學(xué)會說普通話!。講不好普通話很容易鬧笑話，請看一下這些笑話。例一：廣西某高校新來一位口音很重的校長。一天，他走進(jìn)辦公室嚴(yán)肅地對秘書說：“我要?dú)⒁粋€(gè)人!”話音剛落，旁邊一寧夏籍的女助手被嚇得花容失色。弄了半天，原來校長“殺”(sha)“查”(cha)不分，其實(shí)是想說“我要查一個(gè)人”。例二：與鬧笑話相比，林先生可為普通話說不好付出了慘重代價(jià)。林先生在南寧某建筑公司工作，講一口“粵味普通話”。2001年，林先生承接了一個(gè)企業(yè)建筑工程。企業(yè)的老總是天津人，普通話非?！罢?。結(jié)果兩人上桌一談，林先生錯(cuò)漏百出的普通話說得對方一愣一愣的，老聽不清楚，林先生自己也急出了一身大汗。最后，對方老總“忍無可忍”，提前退席，建筑工程的事情也隨之泡湯。讓學(xué)生自由發(fā)言，談?wù)勛约簩τ谡f好普通話有什么看法。同學(xué)們，聽了這個(gè)故事，你想到了什么?二、小小論壇。(大家舉例講講說普通話的好處)為了大家都能聽懂對方講什么，我們都請講普通話。而普通話是全國通用的，故而在不久的將來，為了能與更多的人交流溝通，我們更應(yīng)該學(xué)好普通話。三 大家齊讀推廣普通話宣傳口號：說好普通話,方便你我他。說普通話,從我做起。說好普通話,朋友遍天下。我是中國娃，愛說普通話。四、順口溜朗誦。,十是十,十四是十四,四十是四十, 誰能說準(zhǔn)四十,十四,四十四,誰來試一試, 誰說十四是四十,就打誰十四, 誰說四十是細(xì)席,就打誰四十。,扁擔(dān)長, 板凳比扁擔(dān)寬, 扁擔(dān)比板凳長, 扁擔(dān)要綁在板凳上, 板凳不讓扁擔(dān)綁在板凳上, 扁擔(dān)偏要板凳讓扁擔(dān)綁在板凳上。五、小組討論：怎樣推廣普通話?六、語言美是文明禮貌的一個(gè)重要標(biāo)志。作為新世紀(jì)的中學(xué)生，我們不僅要說好普通話，還要能夠正確使用禮貌用語，比如，“請” “謝謝”“對不起”等。七、普通話是我們的國語，作為一個(gè)中國人，連基本的國語都講不好，又如何在現(xiàn)代社會中立足，又如何把普通話推廣為世界通用語言之一。作為新世紀(jì)的小學(xué)生，是祖國的未來的建設(shè)者和接班人，除了學(xué)好文化知識，還應(yīng)該自覺的學(xué)好普通話是呀!推廣普通話已經(jīng)在我們心中生根、發(fā)芽!其實(shí)，我們的課堂上，同學(xué)與老師的學(xué)習(xí)交流就是使用普通話。那么，課下同學(xué)們之間的溝通也應(yīng)使用普通話。學(xué)習(xí)張書記教師節(jié)講話心得體會 邱霞在第32個(gè)教師節(jié)來臨之際，張書記發(fā)表了重要講話。我受益匪淺，從事老師這個(gè)職業(yè)的，首要的，就是要對學(xué)生施之于責(zé)任和愛，教會他們?yōu)槿苏?、善良，換句話就是要先學(xué)會做人，后學(xué)會做事，倡導(dǎo)奉獻(xiàn)精神，讓他們都成為一個(gè)有愛心的人，這一點(diǎn)是一個(gè)老師教授知識的重中之重?！皫熣撸瑐鞯?、授業(yè)、解惑也”?！澳転閹熑缓竽転殚L，能為長然后能為君。教師也者，所以能為君也”。這些名言耳熟能詳，而在其熟悉的背后，卻也隱藏著很多教師職業(yè)的思索。一、教師要有愛心，忠誠教育?！皼]有愛心的教育不是好的教育，教師的愛心能“春風(fēng)化雨，潤物無聲?！苯處煹膼蹮o私而又偉大，她不會因?yàn)槟骋粋€(gè)學(xué)生學(xué)習(xí)的優(yōu)差、品德的好劣、家庭的富窮而對其另眼相看，相反她會對學(xué)習(xí)差、家里窮的學(xué)生更細(xì)致無微的關(guān)懷，會一視同仁的對待每一個(gè)學(xué)生。她關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生的成長進(jìn)步，力爭努力成為學(xué)生的良師益友，成為學(xué)生健康成長的引路人和指導(dǎo)者。讓我們所有從事教育事業(yè)的工作者們，在教育之路上，充滿愛心，忠誠黨和人民的教育事業(yè)，忠于教育。二、教師要努力鉆研教材、學(xué)高為師。當(dāng)今社會科學(xué)技術(shù)發(fā)展可謂一日千里，科學(xué)技術(shù)的更新周期越來越短，這就要求我們每個(gè)從事教育工作的人民教師要努力專研，安心從教，以“終身學(xué)習(xí)”為自己的座右銘。每個(gè)教師都要不斷學(xué)習(xí)才能適應(yīng)當(dāng)今
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