【正文】 第一篇：七年級(jí)寒假作業(yè)之病句修改七年級(jí)寒假作業(yè)之病句修改。，需要繼承和發(fā)揮艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。，突然雷聲隆隆，接著電光閃閃。、江蘇兩省的重要產(chǎn)區(qū)。，我們就清潔了好幾處不干凈的地方。，正值北京黃金季節(jié)，各國游客紛至沓來。，說話總是甜言蜜語的。、啄木鳥和青蛙等益鳥都專吃害蟲，是人類的好朋友。，北京各影院準(zhǔn)備上映70多部古今中外的新影片。，講起道理夸夸其談。、智育、體育的勞動(dòng)者。，受到了大家的批評(píng)。，才被人發(fā)現(xiàn)珊瑚是生活在海里的食肉動(dòng)物，就有工人、農(nóng)民、戰(zhàn)士、學(xué)生和婦女等許多人來參加。，燒毀并洗劫了北京西郊的圓明園。，老師和大同學(xué)干重活，女同學(xué)干輕活，每一步都離不開“園丁”的培育，小東做題馬虎的現(xiàn)象比以前進(jìn)步了，也有熱脹冷縮的特性。解放軍叔叔擊落了五架敵機(jī)和三艘軍艦。驕傲自滿是學(xué)習(xí)上的阻礙。這些是唐朝出土的文物。看了這部電視劇，都留下了深刻的印象。公園新設(shè)了由兩個(gè)英國援建的游樂項(xiàng)目。我估計(jì)他這道題一定做錯(cuò)了。他興沖沖地跑進(jìn)教室，興高采烈地宣布了明天去春游的好消息。聽了這段報(bào)告，使我們懂得了許多道理。冬天，寒風(fēng)呼嘯著拂面而來，吹得人瑟瑟發(fā)抖。即使你是天才，卻同樣離不開老師的培養(yǎng)教育。1《草原》的作者是老舍寫的。1堅(jiān)持寫日記，寫作能力就會(huì)迅速提高和擴(kuò)大。1這種不愛惜勞動(dòng)成果，任意浪費(fèi)，是可恥的。1我們要增強(qiáng)克服困難的信心和方法。1報(bào)曉的公雞是起床的信號(hào)。1我們要認(rèn)真糾正自己的缺點(diǎn)和錯(cuò)誤。1多讀好書，可以豐富和提高我們的知識(shí)。1《小學(xué)生語文學(xué)習(xí)》和《中國少年報(bào)》是我最喜歡讀的報(bào)紙。1少先隊(duì)員要熱愛祖國和公共財(cái)物。任何一切困難都不能嚇倒有堅(jiān)強(qiáng)意志的少先隊(duì)員。tu21．聽了報(bào)告，受到了教育。22．早稻熟透了，田野里像鋪上了綠色地毯。23．我忍不住不禁笑了出來。24．我經(jīng)?？吹叫∶饔袝r(shí)在早鍛煉。25．少先隊(duì)員要發(fā)揮革命傳統(tǒng)。26．因?yàn)槔仙釔垧B(yǎng)花，而且養(yǎng)了許多花。第二篇：寒假作業(yè)之病句：C C C A A題型：修改病句要求：。（C）A．經(jīng)過大家的努力，使我們出色地完成了上級(jí)交給的任務(wù)。B．是否有“有農(nóng)民為本”的理念，是解決“三農(nóng)”問題的關(guān)鍵。C．手機(jī)作為科技進(jìn)步帶給人類的新工具，本身并無利弊對(duì)錯(cuò)。D．即使一直沒有試驗(yàn)成功，但他一點(diǎn)兒也不氣餒。答案：A將“使”去掉B將“是否”去掉D將“但”去掉（C），無論人們遇到什么樣的困難，他們卻能披荊斬棘，一往無前。B．在列車長粗暴的干涉下，使愛迪生在火車上邊賣報(bào)邊做實(shí)驗(yàn)的愿望破滅。C．中國殘疾人藝術(shù)團(tuán)在香港演出大型音樂舞蹈《我的夢》，受到觀眾的熱烈歡迎。D．為了防止非典疫情不再反彈，市領(lǐng)導(dǎo)要求各單位進(jìn)一步加強(qiáng)管理，制定嚴(yán)密的防范措施。答案：A將“卻”改成“都”B將“使”去掉D將“不再”去掉（C）A．白衣天使奮戰(zhàn)在抗擊非典的第一線，他們動(dòng)人的事跡和犧牲精神在廣大人民心中。B．在閱讀文學(xué)名著的過程中，使我明白了許多做人的道理，感悟了人生的真諦。C．我們要與自然和諧相處，保護(hù)好屬于我們?nèi)祟愖约旱募覉@——地球。D．那蟬聲在時(shí)光中非常分外輕逸，似遠(yuǎn)似近，似近似似遠(yuǎn)，又似有似無。答案：A在句末加上“傳揚(yáng)”（或者其他同意詞）B將“使”去掉D去掉“非?！被颉胺滞狻敝械囊粋€(gè)，沒有語病的一項(xiàng)是（A）A．把北山建設(shè)成省級(jí)森林公園，是當(dāng)?shù)卣畬?shí)施可持續(xù)發(fā)展的一項(xiàng)重要工程。B．發(fā)電站每年的發(fā)電量，除了供應(yīng)給杭州使用外，還向上海、南京等地輸送。C．自編自演的課本劇在發(fā)展個(gè)性、引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著，都有一定的作用。D．街道希望通過多種渠道，大力開展法制教育，防止青少年不違法犯法。答案：B將“量”去掉C將“發(fā)展個(gè)性”與“引導(dǎo)學(xué)生閱讀名著”對(duì)調(diào)，并加上“等方面”D將“不”去掉（A）A．實(shí)踐證明，一個(gè)人知識(shí)的多寡，成就的大小，關(guān)鍵在于勤的程度。B．記者又到學(xué)校采訪到了許多張老師的事跡。C．就目前來講中國人民的文化程度普遍偏低，還確切地需要大大提高。D．通過中國男子足球隊(duì)的表現(xiàn)，使我們認(rèn)識(shí)到良好的心理素質(zhì)的重要。答案：B將“許多”與“張老師的”對(duì)調(diào)C將“確切”改成“迫切”D去掉“通過”或“使”中的一個(gè)：注意：將題中所有錯(cuò)誤的病句修改準(zhǔn)確。，但其中只有一句是成分殘缺的毛病，請(qǐng)選出來（）A食物就是一種能夠構(gòu)成軀體和供應(yīng)能量。B歡樂的歌曲響徹了大江南北。C我們認(rèn)真傾聽了他那慈祥的面容和感人的報(bào)告。D連綿不斷的小雨似瓢潑一般傾瀉而下。、分析完全對(duì)的一項(xiàng)（）（1）我在海上遠(yuǎn)航過，在空中飛行過，但在我們的母親河長江上，第一次為這樣一種大自然威力（改為“偉力”）所吸引了。．．（2）無數(shù)（刪去）層巒疊嶂之上，迷蒙雨霧之中，忽然出現(xiàn)一團(tuán)紅霧。．．（3）縣里的醫(yī)生跳下汽車，就立刻插手（改為“參加”）診斷、治療。（4）雖然天山這時(shí)并不是春天，但是有哪一個(gè)春天的花園能比得過這時(shí)天山的無邊繁花。（改為“繁花無比的天山”）．．．．A（1）用詞準(zhǔn)確；（2）簡潔，避免語意重復(fù)；（3）詞感情色彩切合句意；（4）與主語“花園”搭配恰當(dāng)。B（1）與“大自然”一詞搭配恰當(dāng)；（2）簡潔，避免語意重復(fù)；（3）用詞準(zhǔn)確；（4）語序恰當(dāng)C（1）感情色彩更鮮明；（2）避免夸張失實(shí)；（3）詞的感情色彩切合文意。（4）語序更恰當(dāng)D（1）用詞準(zhǔn)確；（2）避免夸張失實(shí)；（3）用詞準(zhǔn)確；（4）與主語“花園“搭配恰當(dāng)（）A熊熊大火中，一位遇難者向人呼救B開展這項(xiàng)活動(dòng)旨在提高全社會(huì)保護(hù)環(huán)境的風(fēng)氣C高速公路上，南來北往的汽車滔滔不絕D家鄉(xiāng)是我生身立命之地，鄉(xiāng)親們待我恩重情深。，錯(cuò)誤的是（）A小明變化了早晨睡懶覺的習(xí)慣。（把“變化”改成“改變”）B當(dāng)我走到農(nóng)貿(mào)市場時(shí)，看到一片熱熱鬧鬧的景象。（刪掉“當(dāng)”和“時(shí)”）C展覽室的桌子上厚厚的放著一疊植物標(biāo)本。（把“厚厚的”調(diào)到“放著”后）D我一進(jìn)教室，看到的第一眼是一幅很大的地圖。（把“一幅”和“很大的”顛倒過來）：（1）老師為了培養(yǎng)我們，可真是廢寢忘食、處心積慮。（2）張一同學(xué)的語文成績不僅在全校很突出，而且在我班也名列前茅。1月30日作業(yè)：題型：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)專項(xiàng)訓(xùn)練要求：選擇題需將錯(cuò)誤的標(biāo)點(diǎn)修改正確。答案：1B2 C3 B4CAEDB5C6A7D8C9①將第一個(gè)句號(hào)改為分號(hào)。的后邊。10C：()②將“名言”后的逗號(hào)改為冒號(hào)，或?qū)⒕涮?hào)放在“（埃文埃薩爾）”，有誰不萬分欣喜呢?，惡水險(xiǎn)川，是怎樣變成了今天的繁華世界?，親手煮的，怎能不最好吃呢?、卓別林、諾貝爾相比，一個(gè)青年人才瑕瑜互見，就不至于大驚小怪了吧?2下列句子使用感嘆號(hào)有錯(cuò)誤的一句是：()，用自己的雙手營造出千千萬萬片森林，盡情地享受“森林浴”吧!、厚實(shí)、豐富，跟人們心心相印啊!!桂林的山水。!3下列句子使用頓號(hào)、逗號(hào)、分號(hào)正確的一句是：()，來的時(shí)候兇猛；去的時(shí)候又多么平靜啊!、金鑼聲、吶喊聲、叫號(hào)聲、啼哭聲、馬蹄聲、車輪聲、機(jī)翼聲，摻雜在一起，像千軍萬馬混戰(zhàn)了起來。，知道了它的生長規(guī)律，這一盆萬年青，不但不會(huì)變成兩盆、三盆，恐怕是棄置在一邊，不再過問，久而久之，也就枯死了，豈不冤哉!，輝煌的光彩就會(huì)激起虛榮心，而虛榮心又很容易引起激動(dòng)或我們心目中的激動(dòng)；誰要是為名利的惡魔所誘惑，他就不能保持理智，就會(huì)依照不可抗拒的力量所指引給他的方向撲去。4引號(hào)的用法有：，，E否定。請(qǐng)?jiān)诰浜罄ㄌ?hào)中填寫相應(yīng)用法的字母序號(hào)。①總司令把“大勝仗”三個(gè)字拉得長長的，加重了語氣。()②三味書屋是幾十年前的書塾，當(dāng)年“詩云”“子曰”，咿咿啞啞的讀書聲街上都聽得到，盛極一時(shí)。()③這樣空想出來的“道理”其實(shí)并不像什么道理。()④“眼高手低”常常是使許多原來的名手漸漸無聲無息的重要原因之一。()⑤我孩子時(shí)，在斜對(duì)門的豆腐店里確乎終日坐著一個(gè)楊二嫂，人都叫伊“豆腐西施”。()5．下列句中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）？如何適應(yīng)時(shí)代的要求？這位教育家有深刻而獨(dú)到的見解。B．古人不是說：“此中有真意，欲辯已忘言”嗎？，從日本專程回國的校友團(tuán)，親植“櫻花樹”以示紀(jì)念?！度罩屏x務(wù)教育語文課程標(biāo)準(zhǔn)“實(shí)驗(yàn)”》提出的基本理念，從“知識(shí)和能力”、“過程和方法”、“情感態(tài)度和價(jià)值觀”三個(gè)方面出發(fā)設(shè)計(jì)課程目標(biāo)。6．下列句子標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一項(xiàng)是（）A．“怎么了，你?”她非常著急地問道，“是不是出了什么事?”B．陳望道認(rèn)為：積極的修辭“是具體、體驗(yàn)的，價(jià)值的高下全憑意境的高下而定”，它的目的是要“使人‘感受’?！盋．如果詩歌是窗，那么散文則就是門。窗，當(dāng)然是不能隨便出入的，但是，門大家都可以從這里進(jìn)進(jìn)出出，寫日記、讀書信、作序??等等，我們幾乎每天不都是在和散文打交道嗎?D．這種驚人的事實(shí)證明：人如果老想著錢，看不到別有用心的人的腐蝕進(jìn)攻，就會(huì)誤人歧途，可見這些事實(shí)是可以作為活教材的。7．下列各句中，標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是()A．本刊除發(fā)表文學(xué)作品和文學(xué)評(píng)論外，還辟有《當(dāng)代軍人掠影》、《特區(qū)風(fēng)情》、《開放城市巡禮》等豐富多彩的欄目。B．電視以自己強(qiáng)大的沖擊力，推出了眾多的引人注目的明星——歌星、舞星、體壇明星、政壇風(fēng)云人物??等等。C．同學(xué)們拉著張老師，難過地問他：“您是今天走，還是明天走?”D．對(duì)李清照的詩，比之那“尋尋覓覓，冷冷清清，凄凄慘慘戚戚”，我倒是更喜歡她那“生當(dāng)作人杰，死亦為鬼雄。至今思項(xiàng)羽，不肯過江東。”8．下列句子中標(biāo)點(diǎn)符號(hào)使用正確的一句是（）A．第二屆“全球華人少年美文寫作征文大賽”暴露出“少年作家”的眾多問題。錯(cuò)別字連篇，文風(fēng)華而不實(shí)，模仿韓寒??。B．昨天的作業(yè)太多了，能全部完成的學(xué)生，一個(gè)班不過十之二、三，至于完成的質(zhì)量，就更不好說了。C．你是今天來呢，還是明天來呢，或者決定不來了呢？希望給我個(gè)準(zhǔn)信兒。D．我們要集中力量打好“三大戰(zhàn)役”——掃除“黃、賭、毒”，打擊假冒偽劣、制止公款吃喝，把精神文明建設(shè)搞上去，為經(jīng)濟(jì)建設(shè)增強(qiáng)動(dòng)力。，請(qǐng)改正過來。①書籍好