【正文】 第一篇：一年級安全教案上2016——2017學(xué)年度第一學(xué)期一年級公共安全教育教案全一冊教材分析: 基本原則（一）小學(xué)生牢固樹立“珍愛生命，安全第一，遵紀(jì)守法，和諧共處”的意識，具備自救自護(hù)的素養(yǎng)和能力。（二）通過開展公共安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的社會安全責(zé)任感，使學(xué)生逐步形成安全意識，掌握必要的安全行為的知識和技能，了解相關(guān)的法律法規(guī)常識，養(yǎng)成在日常生活和突發(fā)安全事件中正確應(yīng)對的習(xí)慣，最大限度地預(yù)防安全事故發(fā)生和減少安全事件對中小學(xué)生造成的傷害，保障中小學(xué)生健康成長。小學(xué)13年級的教育內(nèi)容重點(diǎn)為： 模塊一：預(yù)防和應(yīng)對社會安全類事故。（1）了解社會安全類突發(fā)事故的危險和危害。（2）了解并遵守各種公共場所活動的安全常識。（3）認(rèn)識與陌生人交往中應(yīng)當(dāng)注意的安全問題，逐步形成基本的自我保護(hù)意識。模塊二：預(yù)防和應(yīng)對公共衛(wèi)生事故。（1）了解基本公共衛(wèi)生和飲食衛(wèi)生常識。（2）了解常見的腸道和呼吸道等常見疾病的預(yù)防常識，養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生和健康行為及飲食習(xí)慣。模塊三：預(yù)防和應(yīng)對意外傷害事故。（1）學(xué)習(xí)道路交通法的相關(guān)內(nèi)容，了解出行時道路交通安全常識。（2）初步識別各種危險標(biāo)志；學(xué)習(xí)家用電器、煤氣、刀具等日常用品的安全使用方法。（3）初步具備使用電梯、索道、游樂設(shè)施等特種設(shè)備的安全意識。（4）初步學(xué)會在事故災(zāi)害事件中自我保護(hù)和求助、求生的簡單技能。學(xué)會正確使用和撥打111120電話。模塊四：預(yù)防和應(yīng)對自然災(zāi)害。（1）了解學(xué)校所在地區(qū)和生活環(huán)境中可能發(fā)生的自然災(zāi)害及其危險性。（2）學(xué)習(xí)躲避自然災(zāi)害引發(fā)危險的簡單方法，初步學(xué)會在自然災(zāi)害發(fā)生時的自我保護(hù)和求助及逃生的簡單技能。模塊五：預(yù)防和應(yīng)對影響學(xué)生安全的其他事件。（1）與同學(xué)、老師友好相處，不打架；初步形成避免在活動、游戲中造成誤傷的意識。第一課 行走好習(xí)慣，危險需避開教學(xué)目標(biāo)：：初步了解生活周圍存在的危險，回家路上應(yīng)該注意的安全問題；初步認(rèn)識最基本的交通標(biāo)志和交通設(shè)施，了解與生活有關(guān)的交通常識。教學(xué)重點(diǎn)：確立自立、自護(hù)、自衛(wèi)的安全意識。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)學(xué)生的合作意識及觀察、動腦、動手和生活實(shí)踐能力。教學(xué)準(zhǔn)備：交通標(biāo)志小圖片若干，分類裝入小塑料盒內(nèi)。教學(xué)方法：啟發(fā)法、講授法 教學(xué)時數(shù)： 1課時 教學(xué)過程一、故事引入，激發(fā)學(xué)習(xí)興趣（一）說故事——講述今年夏天，鳴犢大孩子在放學(xué)回家路上，伙同另外兩個同學(xué)一起到河邊游泳，結(jié)果被淹死的事情。（二）小結(jié)——多么可怕的故事啊！小朋友，你們的爸爸媽媽多么希望你們每天能夠平安回家?。。ǔ鍪菊n題）二、調(diào)查交流，喚醒學(xué)生的安全意識（一）小組交流。我們身邊發(fā)生過哪些危險的事情？ 教師巡視，檢查小組交流情況，了解學(xué)生調(diào)查情況。（二）小組推選“發(fā)言人”。（三）班集體交流。發(fā)言人代表小組在全班交流自己了解的危險事情。（引導(dǎo)學(xué)生交流：懸崖邊不要采摘花草，不逗留山崖腳，不走水渠的邊沿，不追玩狗，不搭乘摩托車或其他非載人機(jī)動車，一人走泥濘田埂要小心……）小結(jié)：（四）交流感受。聽了這些事情，你想說什么？(引導(dǎo)學(xué)生暢談自己感受，喚醒學(xué)生的安全意識，正確理解不安全因素。）三、判斷正誤，指導(dǎo)行為判斷下列做法對嗎？（要求：以搶答的形式，看哪個組搶到的機(jī)會最多。）（一）放學(xué)回家路上，小明走累了，突然鄰居開著一輛拖拉機(jī)來了，讓他上車，小明高興極了，趕緊上了拖拉機(jī)后車斗。（）（二）小紅在放學(xué)路上，口渴極了，突然看見路旁一棵梨樹上結(jié)了好多梨，趕緊摘了一個就吃起來。（）（三）小紅和小明快到家了，經(jīng)過獨(dú)木橋時瘋玩了起來。（）（四）小明在回家時路過一池塘，看見池塘里的魚兒游來游去，可愛極了，他決定到池塘抓幾條魚兒回家。（）（五）小紅上學(xué)得經(jīng)過一石墩橋，這天天下大雨，小溪漲水，淹沒了石墩橋。眼要遲到了，小紅決定自己從石墩橋通過。（）四、交通標(biāo)志我記牢（一）創(chuàng)設(shè)情景：小兔貝貝給大家?guī)硪恍芭笥选?，我們大家一起來認(rèn)識一下。（二）發(fā)給小組裝好交通標(biāo)志圖片的塑料盒。（如斑馬線、紅綠燈、天橋、高速公路防護(hù)網(wǎng)等。）小組交流討論：交通標(biāo)志上畫了什么？什么標(biāo)志？在哪里見過？有什么作用？（三）匯報學(xué)習(xí)情況。（要求其他學(xué)生認(rèn)真傾聽，仔細(xì)想，如果認(rèn)為發(fā)言的同學(xué)說對了，就擊掌鼓勵；如果認(rèn)為說錯了，就舉手糾正。）五、模擬演練六、總結(jié) 同學(xué)們，人的生命只有一次，而我們的生命不單屬于我們自己，還屬于我們身邊的親人，我們要珍惜自己的生命！讓我們時刻注意安全，每天都能平安回家。板書設(shè)計第一課 行走好習(xí)慣，危險需避開交通標(biāo)志圖教學(xué)反思第二課 走散不可怕，教你好辦法教學(xué)目標(biāo)：培養(yǎng)孩子的應(yīng)變能力和自己解決問題的能力 教學(xué)重點(diǎn)：教育孩子遇到突發(fā)事件不要慌張，要動腦筋想辦法。教學(xué)難點(diǎn)：教會孩子一些自我保護(hù)的辦法。教學(xué)準(zhǔn)備：視頻《走丟了》短片 教學(xué)方法：討論法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、視頻導(dǎo)入 播放視頻：《走丟了》二、探索新知（一）教師提問：圓圓和方方在跟爸爸媽媽逛商場時走丟了，他們是怎么做的？誰的做法對？學(xué)生討論：如果是你走丟了，你有什么辦法？（引導(dǎo)孩子遇事想辦法）（二）教師小結(jié)孩子們的討論結(jié)果，并表揚(yáng)鼓勵想法好的幼兒。（三）學(xué)習(xí)安全兒歌《逛商場》 星期天逛商場，跟著爸媽別走散 如真走散先別哭，要在商場找保安 廣播找人最最快，千萬不能亂跑開（四）提出問題：如果在馬路上、集市里走丟怎么辦？引導(dǎo)學(xué)生大膽說出自己獨(dú)特的見解。（五）教師小結(jié)（六）教師總結(jié)在不同場所走丟了的自救辦法： 在商場走丟要找保安，在總服務(wù)臺不要亂跑在馬路上、集市走丟要找警察叔叔，說清楚自己爸爸媽媽的電話號碼，和詳細(xì)的家庭住址（七）在你走丟時，如果有不認(rèn)識的人，要來幫助你，你該怎么辦？（引導(dǎo)學(xué)生應(yīng)對陌生人，以防被拐騙。）三、情景表演：《我走丟了》四、防走散辦法討論：戶外集體活動；與家長外出。五、小結(jié)。板書設(shè)計第二課 走散不可怕，教你好辦法安全兒歌教學(xué)反思:第三課 遭遇陌生人，不可太大意教學(xué)目標(biāo) ：初步學(xué)會應(yīng)付陌生人的方法，提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)難點(diǎn)：幫助學(xué)生學(xué)會思考判斷，提高他們的分辨能力。教學(xué)重點(diǎn)：提高學(xué)生的自我保護(hù)能力。教學(xué)準(zhǔn)備：多媒體課件 教學(xué)方法：提問法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程一、導(dǎo)入談話：小朋友，當(dāng)你一個人在路上行走，或一個人在家時，有不認(rèn)識的人來和你 說話或者來你家，你會怎么辦？引導(dǎo)幼兒回答。二、探索新知（一）視頻短片：小玲玲自己在家玩玩具，爸爸、媽媽上班去了。一個陌生人來按門鈴說：“玲玲，我和你爸爸原來是同事，好長時間沒來看你了，叔叔給你買來了好多好吃的東西，還有好玩的玩具，快給叔叔開門！”（二）提問：小朋友，玲玲能給這個人開門嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒討論回答。（三）教師總結(jié)：你們回答得很好，不能開門，也想出了很多好的辦法。咱們看看玲玲是怎樣做的？視頻：玲玲想起在學(xué)校里老師說的話，沒有給這個陌生人開門，并給媽媽打了電話。（四）師：玲玲也做的很好。如果咱們小朋友遇到這種情況可以采取這些辦法：有不認(rèn)識的人給你錢、禮物，或是要你照相，不要接受，立刻離開。有陌生人向你詢問，如果知道，很禮貌的回答之后可以離開，絕對不要跟他一起去。當(dāng)你一個人在家時，有陌生人來訪，不要輕易開門，陌生人說是爸爸媽媽的朋友也不要相信。有人要帶你去公園，坐車兜風(fēng)，要立刻跑開，快點(diǎn)回家。情景表演：《陌生人來了怎么辦》進(jìn)一步加強(qiáng)孩子的自我保護(hù)意識。（1）小朋友在家，有一個陌生人來敲門。老師走開，請學(xué)生不認(rèn)識的人扮演陌生人來敲門，看學(xué)生的反映，如果孩子開了門，要及時對幼兒進(jìn)行教育。（2）小朋友在外面玩，陌生人拿著好吃的好玩的要領(lǐng)他走。看學(xué)生的反映，如果孩子跟著走，要及時對學(xué)生進(jìn)行教育。（3）陌生人來學(xué)生接小朋友走?？磳W(xué)生的反映，要及時對學(xué)生進(jìn)行教育。三、小結(jié)教師小結(jié)：今天小朋友們學(xué)會了如何面對陌生人，以后碰到陌生人給東西我們不能要，更不能跟陌生人走。四、活動延伸： 引導(dǎo)學(xué)生自由組合，自己進(jìn)行情景表演。板書設(shè)計第三課遭遇陌生人，不可太大意 教學(xué)反思：第四課 出行有學(xué)問，交通要遵守第一課時教學(xué)目標(biāo)：使學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)。使學(xué)生了解一些基本的道路交通安全知識，認(rèn)識一些常見交通標(biāo)志。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生在游戲活動中體驗(yàn)交通規(guī)則的重要性，懂得如何在實(shí)際情景中運(yùn)用所知道的交通安全知識。教學(xué)準(zhǔn)備：自制的交通標(biāo)志指示牌 教學(xué)方法：討論游戲 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、學(xué)生觀看課件，教師引導(dǎo)學(xué)生討論：（一）觀看課件1——《上學(xué)路上》，教師提問：剛才的動畫片告訴我們上學(xué)路上應(yīng)該注意些什么？哪些行為是違反交通規(guī)則的？正確的應(yīng)該怎么做？對回答問題的小朋友進(jìn)行鼓勵，把交通安全小衛(wèi)士的貼片貼在小朋友的胸前。（二）觀看課件2——認(rèn)識一些常見的交通標(biāo)志，教師提問： 你認(rèn)識這些標(biāo)志嗎？你知道它們是什么意思嗎？（禁止非機(jī)動車行駛，行人走道，禁止行人通過，減速慢行、注意行人）二、設(shè)置情境，學(xué)生模擬過十字路口：（一）組織學(xué)生按十字型分組坐在畫好的場地上。認(rèn)識斑馬線、非機(jī)動車道，機(jī)動車道。（二）游戲，模擬看信號燈過馬路：兩個小朋友開扭扭車當(dāng)司機(jī)，兩個小朋友騎單車以及四個行人模擬過十字路口。在沒有指揮的情況下過十字路口，車輛和行人任意穿行。引導(dǎo)討論：小朋友，剛才你們看到了什么？他們做得對嗎？他們應(yīng)該怎么做？教師小結(jié)學(xué)生講述，出示紅綠信號燈，請出一位學(xué)生來當(dāng)指揮，學(xué)生再次有序地過馬路。（三）學(xué)生模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口剛才我們認(rèn)識的紅綠燈和交通標(biāo)志對維護(hù)交通安全起著重要的作用。但不是每個路口都有紅綠燈，沒有紅綠燈的路口由誰來指揮交通呢？（交通警察）交通警察怎么指揮交通呢？你們想學(xué)交通指揮手勢嗎？幼兒學(xué)習(xí)幾種簡單的交通指揮手勢。請一名學(xué)生戴上警帽當(dāng)交警，學(xué)生模擬看現(xiàn)場指揮過十字路口。三、創(chuàng)設(shè)游戲情境：去郊游現(xiàn)在，我們開車去郊游吧！請一名學(xué)生戴上警帽當(dāng)交警，其他學(xué)生分為四組，前面的小朋友當(dāng)司機(jī)（每人一個方向盤），后面的小朋友依次抱著前一位小朋友的腰，做成開公共汽車的樣子。教師提示：在沒有任何交通標(biāo)志的馬路上，大家應(yīng)該靠右邊行走，過馬路時，應(yīng)看看兩邊沒有車輛時再過馬路。學(xué)生看交通警察指揮手勢，教師播放課件，學(xué)生在交通安全童謠的音樂中模擬過十字路口（學(xué)生輪流當(dāng)司機(jī)）。四、教師進(jìn)行活動總結(jié)，鼓勵學(xué)生養(yǎng)成自覺地遵守交通規(guī)則的好習(xí)慣今天大家表現(xiàn)得都很出色，并告訴我們的爸爸媽媽及身邊所有的人，自覺維護(hù)交通安全，讓更多的孩子安安全全上學(xué)，平平安安回家。第二課時教學(xué)目標(biāo) ：冬季如何注意交通安全，提高學(xué)生的安全意識。教學(xué)重點(diǎn)：對學(xué)生進(jìn)行冬天安全教育，提高學(xué)生的安全意識。教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生在學(xué)習(xí)生活中能采取一定的措施，保護(hù)自己。教學(xué)方法：講授法 教學(xué)課時：1課時一、導(dǎo)入新課 同學(xué)們，現(xiàn)在進(jìn)入冬季，天黑的早，天冷路滑，有的同學(xué)是包車上學(xué)，安全隱患無時無刻地在威脅著我們學(xué)生，我們按照要求去做，養(yǎng)成自覺規(guī)章制度，把安全牢記心間，就可以避免事件發(fā)生。本節(jié)課我們講講冬季如何注意交通安全。交通安全常識的基本知識，我們已經(jīng)在上節(jié)課里介紹了，這里就不在重復(fù)內(nèi)容了。課堂上先強(qiáng)調(diào)一些基本的交通安全常識，然后進(jìn)入本節(jié)課的重點(diǎn)——二、學(xué)習(xí)新課（一）冬季如何注意交通安全？冬季雨、雪、霧天氣多，人體關(guān)節(jié)的靈活性較差，反應(yīng)也相對緩慢，在上、下學(xué)路上要注意交通安全。步行走人行道，在沒有人行道的地方靠路右邊行走；騎自行車走慢車道，不走機(jī)動車道；通過路口或者橫過馬路時要減速慢行，步行、騎車要集中注意力，不追逐、不在路上玩耍，騎車不帶人；特別要注意，不要乘坐無證、無牌照的車輛。路面結(jié)冰和下雪天禁止騎自行車，或者搭乘其他車輛。冬天寒風(fēng)凜冽，雪花飄飄。有人戴上了帽子和口罩，可別遮住了自己的眼睛。如果地面上結(jié)了冰，鋪了雪，道路又濕又滑，走路，稍不留神，就要摔跤，行走時不能急奔快跑。不能在道路上堆雪人、打雪仗、滾雪球、滑冰，這樣既不安全，又會影響交通，甚至發(fā)生車禍?？傊?，冬季來臨，夜長晝短，雨、雪、霧天氣多，早上上學(xué)和下午放學(xué)時天比較黑，所以請大家注意上學(xué)和放學(xué)時的交通安全，途中不要逗留，在路上要遵守交通規(guī)則，過馬路時要注意安全，不在馬路上追逐打鬧，主動避讓機(jī)動車輛。冰雪天氣里堅決不騎車，不搭車。三、小結(jié)。板書設(shè)計第四課 出行有學(xué)問，交通要遵守 教學(xué)反思第五課 安全飲食要牢記，健康茁壯身體棒教學(xué)目的： 指導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識，使學(xué)生懂得安全的重要，在購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別。從而樹立安全意識，加強(qiáng)自身的素質(zhì)培養(yǎng)，使學(xué)生安全、健康地成長。教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)一些有關(guān)食品安全等知識教學(xué)難點(diǎn)：購買食品時要進(jìn)行選擇和鑒別，從而樹立安全意識。教學(xué)方法：談話法 教學(xué)課時：1課時 教學(xué)過程：一、談話引入：同學(xué)們生活在幸福、溫暖的家庭里，受到父母和家人的關(guān)心、愛護(hù)，似乎并不存在什么危險。但是，生活中仍然有許多事情需要備加注意和小心對待，否則很容易發(fā)生危險，釀成事故。二、談?wù)勈称钒踩⒁馐裁?？（一）正確洗手，是飲食安全第一步?！皾?、擦、搓、捧、干”，人人飯前便后不忘做，病菌不入口。（二）路邊飲食、零食拒入口，疾病遠(yuǎn)離我。（三）不買包裝不完整、標(biāo)示不明的食品，不吃隔餐食品、牛奶。（四）購買眼睛、鱗片明亮有光澤、肉質(zhì)有彈性、無腥臭味的魚；呈粉紅色具彈性的肉；絕不買頭、腳部以及尾扇部變黑、頭部快脫落的蝦。