【正文】 第一篇：《凝聚與展望》主題班會(huì) 主持串詞《凝聚與展望》主題班會(huì)企劃親愛(ài)的同學(xué)們：正所謂“新官上任三把火”，繼“798神秘探險(xiǎn)之旅”后，今天的這場(chǎng)“凝聚與展望主題班會(huì)”正是我與吱吱放出的第二把“建設(shè)經(jīng)濟(jì)1103B”的熱情正義之火~！請(qǐng)大家鼓掌~~~謝謝下面開(kāi)始班會(huì)的第一部分：凝聚。這一部分呢，就由我——可愛(ài)親切溫柔美麗的卞卞同學(xué)來(lái)主持啦！嗯哼，俗話講道：“人心齊 泰山移”。凝聚就像一根無(wú)形的繩索，能把所有人的能量匯聚一起，去為了特定的目標(biāo)而努力、奮斗。下面，我給大家講一個(gè)有關(guān)凝聚的故事吧！《圣經(jīng)舊約》上說(shuō)，人類(lèi)的祖先最初講的是同一種語(yǔ)言。他們?cè)诘赘窭锼购雍陀装l(fā)拉底河之間，發(fā)現(xiàn)了一塊異常肥沃的土地，于是就在那里定居下來(lái)，修起城池，建造起了繁華的巴比倫城。后來(lái)，他們的日子越過(guò)越好，人們?yōu)樽约旱臉I(yè)績(jī)感到驕傲，他們決定在巴比倫修一座通天的高塔，來(lái)傳頌自己的赫赫威名，并作為集合全天下弟兄的標(biāo)記，以免分散。因?yàn)榇蠹艺Z(yǔ)言相通，同心協(xié)力，階梯式的通天塔修建得非常順利，很快就高聳入云。上帝耶和華得知此事，立即從天國(guó)下凡視察。上帝一看，又驚又怒，因?yàn)樯系凼遣辉试S凡人達(dá)到自己的高度的。他看到人們這樣統(tǒng)一強(qiáng)大，心想，人們講同樣的語(yǔ)言，就能建起這樣的巨塔，日后還有什么辦不成的事情呢？上帝決定，讓人世間的語(yǔ)言發(fā)生混亂，使人們互相言語(yǔ)不通。于是，人們各自操起不同的語(yǔ)言，感情無(wú)法交流，思想很難統(tǒng)一，就難免出現(xiàn)互相猜疑，各執(zhí)己見(jiàn)，爭(zhēng)吵斗毆。這就是人類(lèi)之間誤解的開(kāi)始。修造工程因語(yǔ)言紛爭(zhēng)而停止，人類(lèi)原本具有的團(tuán)體力量消失了，通天塔終于半途而廢。由此可見(jiàn)，團(tuán)隊(duì)成員失去了凝聚的力量，便無(wú)法互相交流意見(jiàn)與情感，達(dá)不成共識(shí)。這樣的團(tuán)隊(duì)，是不能發(fā)揮出巨大能量的。此時(shí)，即使團(tuán)隊(duì)中每個(gè)人都是精兵悍將，又怎能在松散與分歧中建造出通天高塔呢？各位聽(tīng)客，各位看官，我的故事講完了，大家有沒(méi)有點(diǎn)兒為祖先們的失敗而扼腕嘆息的趕腳呢？那么下面，見(jiàn)證奇跡的時(shí)刻來(lái)了！神圣偉大聰明絕頂?shù)谋灞逋瑢W(xué)為大家準(zhǔn)備了一款神奇的游戲，在這款游戲里，大家可以充分凝聚你們的聰明才智，做到別人做不到的事兒，完成別人完不成的夢(mèng)，達(dá)到別人達(dá)不到的可怕數(shù)字！這款游戲就叫——“10人挑戰(zhàn)可怕的變態(tài)A4紙”。（游戲細(xì)節(jié)請(qǐng)卞卞同學(xué)即興發(fā)揮 切忌語(yǔ)無(wú)倫次過(guò)分激動(dòng)及盲目崇拜原文作者等??）（音樂(lè)游戲20分鐘）精彩激烈的游戲結(jié)束，我看到有些同學(xué)已經(jīng)滿面通紅香汗淋漓了??可見(jiàn)我這第二把火燒得很徹底??！那么經(jīng)過(guò)這次游戲，大家對(duì)“凝聚”又有了什么新的認(rèn)識(shí)呢？（找玩兒的最嗨的人回答問(wèn)題 2至3人即可）回答的太到位了！一看就是新時(shí)代的大學(xué)生才能做出的風(fēng)趣幽默又保質(zhì)保量的精彩回答！為了獎(jiǎng)勵(lì)這幾名勇敢優(yōu)秀的模范好同學(xué)，我就再給大家講兩個(gè)小故事吧！生活在海邊的人常常會(huì)看到這樣一種有趣的現(xiàn)象：幾只螃蟹從海里游到岸邊，其中一只也許是想到岸上體驗(yàn)一下水族以外世界的生活滋味，只見(jiàn)它努力地往堤岸上爬，可無(wú)論它怎樣執(zhí)著、堅(jiān)毅，卻始終爬不到岸上去。這倒不是因?yàn)檫@只螃蟹不會(huì)選擇路線，也不是因?yàn)樗鼊?dòng)作笨拙，而是它的同伴們不容許它爬上去。你看每當(dāng)那只企圖爬離水面的螃蟹，就要爬上堤岸的時(shí)候，別的螃蟹就會(huì)爭(zhēng)相拖住它的后腿，把它重新拖回到海里。人們也偶爾會(huì)看到一些爬上岸的海螃蟹，但不用說(shuō)，它們一定是偷摸著單獨(dú)行動(dòng)才上來(lái)的。在南美洲的草原上，有一種動(dòng)物卻演繹出迥然不同的故事：酷熱的天氣，山坡上的草叢突然起火，無(wú)數(shù)螞蟻被熊熊大火逼得節(jié)節(jié)后退，火的包圍圈越來(lái)越小，漸漸地螞蟻似乎無(wú)路可走。然而，就在這時(shí)出人意料的事發(fā)生了：螞蟻們迅速聚攏起來(lái)，緊緊地抱成一團(tuán)，很快就滾成一個(gè)黑乎乎的大蟻球，蟻球滾動(dòng)著沖向火海。盡管蟻球很快就被燒成了火球，在噼噼啪啪的響聲中，一些居于火球外圍的螞蟻被燒死了，但更多的螞蟻卻絕處逢生。雖然兩個(gè)小故事的主角都是動(dòng)物，但卻仍能體現(xiàn)出“凝聚”對(duì)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的重要性。確實(shí)，團(tuán)隊(duì)的凝聚力是團(tuán)隊(duì)存在的必要條件，也是使團(tuán)隊(duì)發(fā)揮潛能的催化劑。凝聚力離不開(kāi)人與人之間的相互了解，相互信任，相互尊重，相互理解，相互協(xié)作以及相互關(guān)心。雖然凝聚力說(shuō)起來(lái)虛無(wú)縹緲，看不見(jiàn)有摸不著，但他卻總能讓團(tuán)隊(duì)意外的人真切的感覺(jué)到，也能讓身處這個(gè)團(tuán)隊(duì)的成員共同進(jìn)步，時(shí)刻煥發(fā)出屬于這個(gè)團(tuán)隊(duì)的特殊氣質(zhì)。如今，經(jīng)濟(jì)1103B這個(gè)班級(jí)體已成立一年多了，大家從彼此陌生，充滿好奇與內(nèi)心小小膽怯，到如今的互相熟識(shí)，敢開(kāi)玩笑互相扯皮因?yàn)橄嘈旁蹅儽舜说年P(guān)系，這一切是多么的來(lái)之不易。那么大家有沒(méi)有信心，在接下來(lái)的這一個(gè)學(xué)期里發(fā)揮出更強(qiáng)大的凝聚力，在干出些讓我們驕傲自豪的大事情來(lái)呢？！（如果現(xiàn)場(chǎng)反應(yīng)不熱烈可以說(shuō)諸如我聽(tīng)不見(jiàn)之類(lèi)的話調(diào)動(dòng)情緒 你懂的）好的！太給力了！既然如此，咱們就先把這份凝聚力發(fā)揮在——共同應(yīng)對(duì)四級(jí)考試吧！關(guān)于四級(jí)呢，也許大家還有很多疑惑，很多迷茫，太多太多想知道的，那么就請(qǐng)?jiān)蹅冇H愛(ài)的班主任張藝?yán)蠋焷?lái)為大家答疑解惑吧！有請(qǐng)張藝?yán)蠋煱l(fā)言！（發(fā)言）謝謝張老師的發(fā)言，相信張老師的話對(duì)大家一定有不小的啟發(fā)和影響吧。同學(xué)們有沒(méi)有一種安心思考和計(jì)劃未來(lái)的沖動(dòng)呢？就是這個(gè)感覺(jué)！有請(qǐng)吱吱同學(xué)帶來(lái)咱們班會(huì)的第二部分吧！大家鼓掌歡迎！大家好！班會(huì)的第二部分是：“展望”，就由我來(lái)主持。老規(guī)矩，先講個(gè)小故事給大家聽(tīng)吧！