【正文】 第一篇：《一夜的工作》《一夜的工作》教學(xué)設(shè)計吳寧二校 王麗英教學(xué)目標(biāo)讀讀記記“審閱、陳設(shè)、極其、轉(zhuǎn)椅、隔壁、記錄、瀏覽、思索、熱騰騰”等詞語。正確、流利、有感情地朗讀課文。理解課文內(nèi)容，從周總理辛勤工作的精神和簡樸的生活作風(fēng)中，感受周總理的偉大人格。領(lǐng)略本課用樸實(shí)無華的文字、生活中的小事表現(xiàn)任務(wù)高尚人格的方法。教學(xué)過程一．詩歌朗頌，導(dǎo)入新課 《你是這樣的人》（1）同學(xué)們，一年有許多個日子值得咱們?nèi)ゼo(jì)念。有那么一個日子，應(yīng)該讓我們終身牢記！1998年3月5日，這一天，是我們敬愛的周恩來總理誕辰100周年的日子。就在那一年，有一位叫宋小明的詩人，懷著對總理的無限崇敬和愛戴，寫下了這樣一首詩——《你是這樣的人》（齊讀）（2）什么地方感動了你？ 《一夜的工作》為什么詩人會寫下這樣的詩句？究竟是總理的什么感動了這位詩人？我們一起走進(jìn)總理《一夜的工作》。（齊讀課題）二、初讀課文，整體感知，大聲朗讀《一夜的工作》。注意，讀準(zhǔn)字音，讀通課文，一邊讀一邊想：假如請你用一個詞概括總理的一夜的，你會用哪個詞？（勞苦、儉樸）（出示句子）？（勞苦功高、漫漫長夜、通宵達(dá)旦、鞠躬盡瘁）三、品讀課文，交流分享 ，自主品讀好，你抓住感受最深的這個詞兒，再去字里行間感受，書的哪些句子，讓你對這一點(diǎn)有了更加深切的感受，請把它用波浪線劃下來，明白嗎？ ，交流分享句一：那是一間高大的宮殿式的房子，室內(nèi)陳設(shè)極其簡單，一個不大的寫字臺，兩張小轉(zhuǎn)椅，一盞臺燈，如此而已。（1）你讀出了什么？（2）這是怎樣的簡單？極其簡單又是怎樣的簡單？（3）還從哪里感受到了簡單？（如此而已）我們一起來讀一讀，總理極其簡單的辦公室，簡單到不能再簡單的辦公室。堂堂中華人民共和國的總理，如果請你來替我們的總理放一放，在他的辦公室里，你覺得應(yīng)該放些什么？黃金鋪地，過分嗎？金銀珠寶過分嗎？古玩器皿，過分嗎？一點(diǎn)兒也不過分，可是在總理的辦公室，有黃金鋪地嗎？有金銀珠寶嗎？有古玩器皿嗎？什么都沒有，只有什么，再讀——這才是極其簡單呀?。?）小結(jié)：在“極其簡單”的后面，我們分明感覺到有一種極其不簡單的東西。那是——什么？是的，總理的品質(zhì)，總理的為人，總理的精神，當(dāng)你感受到這些的時候，再來讀讀這幾句話，我相信，你們一定會讀出別樣的感情來。（5）朗讀。真好，看得出，咱們一起被總理的人品和精神給深深地感動了。當(dāng)然，感動你的地方還有很多很多，比如——句二：他一句一句地審閱，看完一句就用鉛筆在那一句后面劃一個小圓圈，他不是普通地瀏覽，而是一邊看，一邊在思索，有時停筆想一想，有時還問我一兩句。（1）你讀懂了什么？（瀏覽和審閱）（2）你從哪些地方感受到這不是普通地瀏覽，而是在審閱？（3）引讀：夜幕降臨，華燈初上，我們敬愛的周總理坐在那一張不大的寫字臺前，拿出要審閱的第一份文件，只見他——夜很靜了，人們早已進(jìn)入了甜美的夢鄉(xiāng)，而我們的總理卻依然坐在那一張不大的寫字臺前，審閱著他的文件，只見他——夜很靜很靜，我們只聽到了時鐘上“嘀嗒嘀嗒”地走著，總理揉了揉疲倦的眼睛，又拿出了一份文件審閱起來，只見他——東方發(fā)白，晨曦微露，天就要亮了，我們敬愛的周總理拿出了今晚要審閱的最后一份文件，只見他——（4）小練筆同學(xué)們，他一邊看一邊思索，他在思考什么？一個堂堂大國的總理，從政治到軍事到經(jīng)濟(jì)到文化，從國家大事到平民百姓，想一想，他有多少問題要思索，有多少疑難要解決。今天晚上，總理在想些什么？把它寫下來。（5）交流：周總理一句句地審閱著文件，那不是普通地瀏覽，而是一邊看一邊在思索。他想著——四． 升華情感！多么不平凡的一夜！多么敬愛的總理！他心里全想著黨，全想著人民！難怪，那天晚上，在回來的路上，我對自己說，我看見了中華人民共和國總理的一夜，他是那樣得勞苦，那樣得簡樸。我這樣對自己說了幾遍，我又想高聲對全世界說——（課件呈現(xiàn)課文語段。）看啊，這就是我們中華人民共和國的總理，我看見了他一夜的工作，他每個夜晚都是這樣工作的，你們看見過這樣的總理嗎？ 請問，你是帶著一種怎樣的感情讀這段話的？（敬佩?。┌涯愕木磁寤骼首x的聲音，告訴全世界。同學(xué)們，你們看見的僅僅是總理一個晚上的工作。但是，你們怎么敢如此肯定地告訴大家，他每個夜晚都是這樣的工作的？請看總理一天的工作。五、拓展補(bǔ)充，總理你日理萬機(jī)，你心里只有別人，唯獨(dú)沒有自己。讓我們一起去看一看總理在生命的最后一段歷程。，你有什么話想說？因為你就是這樣的人啊，拿起書，我們一起讀這首詩《你是這樣的人》。同學(xué)們，1998年3月5日，有一位非常了不起的作曲家，叫三寶，他讀了這首詩，深深地被感動了，他更被總理偉大的人格和精神感動。于是，他寫了一首無比感人的歌曲。讓我們?nèi)w起立，讓我們一起走近我們偉大的總理。（播放視頻歌曲《你是這樣的人》）資料一：《你是這樣的人》把所有的心裝進(jìn)你心里在你的胸前寫下你是這樣的人把所有的愛握在你手中用你的眼睛訴說你是這樣的人不用多想不用多問你就是這樣的人不能不想不能不問真心有多重愛有多深把所有的傷痛藏在你身上用你的微笑回答你是這樣的人把所有的生命歸還世界人們在心里呼喚你是這樣的人資料二1972年，周總理被確診患了癌癥。1975年，周總理的病情開始惡化，但他仍然拖著只剩下30公斤的重病之軀繼續(xù)頑強(qiáng)的工作。6月10日，他會見了菲律賓總統(tǒng)馬克斯。8月26日，他在醫(yī)院會見柬甫寨首相西哈努克親王。9月7日，他不顧病情的嚴(yán)重惡化，與醫(yī)務(wù)人員的一再勸阻，堅持會見羅馬尼亞黨政代表。9月20日，他做第四次大手術(shù)，在進(jìn)入手術(shù)室前一刻，他握住小平同志的手，鼓勵他把工作做好。10月24日，他做了第五次大手術(shù)，這次手術(shù)后，他一再叮囑鄧穎超死后不要保留骨灰。12月20日，生命已經(jīng)處于垂危狀態(tài)的周總理，向前來的羅長青詢問臺灣的近況，說話不到十五分鐘，他就昏迷了過去。1月7日，深夜11時，總理從昏迷中蘇醒，用微弱的聲音對身邊的醫(yī)生說，我這里沒什么，你們還是去照顧別的生病的同志，那里更需要你們。這是周總理活著的時候說的最后一句話。1976年1月8日上午9時57分，我們的總理永遠(yuǎn)地離開了我們。資料三（我是中華人民共和國的第一任總理，決不能休息，我今天晚上一定要審閱好文件。國家大事，千萬不能疏忽，為了人民，為了人民的安居樂業(yè)，我這樣付出是應(yīng)該的。）說得好啊，為了人民，我這樣付出是值得的。他想著——（明天，我將要參加一個重大會議，這次某某地又發(fā)生災(zāi)難，不知救災(zāi)工作有沒有做好，這次某某村又是特困村，不知干部有沒有做好工作，這次某某市發(fā)生特大火災(zāi)，不知道傷亡人員家屬有沒有得到安置？）這才是我們的總理啊，哪里有災(zāi)難，哪里就有我們總理的身影。他想著——（新中國成立了，人民自己當(dāng)家作主，我一定要把自己的任務(wù)做好，使自己的祖國越來越強(qiáng)大。）這是總理最大的心愿！他想著——（這件事是不是要我親自去一趟，那件事要不要多救助他們？那件事做了，這件事就無法去做了。他在思索著。）（他在比較著，什么事兒更重要，什么事兒需要他親自出馬，這才是我們總理的工作作風(fēng)。）第二篇：一夜的工作《一夜的工作》課堂實(shí)錄坡頭一小王苗苗一、課前談話：師：同學(xué)們，知道今天是什么節(jié)日嗎？ 生：三八婦女節(jié)師：我記得去年三八節(jié)的那天，我們班陳哲同學(xué)為媽媽做了一張精美的賀卡，還和爸爸一起給媽媽做了一桌豐盛的飯菜，祝媽媽節(jié)日快樂！每每想起這件事，我心里就特別的溫暖。那么，在今天這個特別的日子里，你打算為媽媽做些什么呢？ 生1：我想為媽媽端一杯水。生2：我想給媽媽捶捶背。生3：我想給媽媽唱一首歌，做一張賀卡！生4：我想謝謝媽媽這十幾年來的養(yǎng)育之恩！二、導(dǎo)入新課師：聽了剛才幾位同學(xué)的發(fā)言，我很欣慰！你們都懂得用自己的實(shí)際行動去回報父母的愛！老師為你們感到驕傲！正是因為有我們的爸爸媽媽無私的奉獻(xiàn)，不辭辛勞的付出，才為我們營造了一個幸福、溫馨的家。說到家，我們所有中華兒女擁有一個共同的家，他的名字叫—— 生：中國師：在我們中國這個大家庭里，有這么一個人，他從小就立下了“為中華之崛起而讀書的偉大志向！”為了新中國的成立，為了擁有九百六十萬平方公里，十幾億人口的大家庭能夠富強(qiáng)起來，他廢寢忘食、兢兢業(yè)業(yè)、嘔心瀝血了一輩子。他就是我們敬愛的 生：周總理【導(dǎo)入方案二：師：孩子們，今天王老師給大家介紹一個人。下面由我來介紹他的情況，你們猜猜他是誰？這個人曾是我們中華人民共和國的總理，生前的時候，胸前總是掛著一個“為人民服務(wù)”的徽章，被稱為全世界最忙的總理。經(jīng)常因為工作忘記吃飯，忘記上廁所，一件睡衣穿了好幾年都不舍得扔。他從小就立下了“為中華之崛起而讀書”的遠(yuǎn)大