新課標人教版第十冊語文教學(xué)計劃(已修改)
2024-12-27 10:21 本頁面
【正文】 人教版語文五年級下冊 教學(xué)計劃 突出個性發(fā)展，尊重學(xué)生個性世界，培養(yǎng)學(xué)生個性。 語文教育要面向全體，落實到每個學(xué)生，并全方位提高每個學(xué)生的語文素養(yǎng)。 語文教師要能夠主動開發(fā)、廣泛利用語文課程資源。 語文教育不能單純局限于字、詞、句、章的學(xué)習(xí)，必須建立大語文觀。語文教學(xué)設(shè)計要重視探究語文教育與現(xiàn)代社會以及兒童生活世界的諸多關(guān)聯(lián)。 建立和形成旨在充分調(diào)動、發(fā)揮學(xué)生主體性的多樣化的學(xué)習(xí)方式，促進學(xué)生在教師指導(dǎo)下主動的富有個性的學(xué)習(xí)。 注重過程，終結(jié)性評價與形成性評價相 結(jié)合，培養(yǎng)終身學(xué)習(xí)的愿望和科學(xué)探究的精神。 本班共有學(xué)生 66人。其中男生 38人，女生 28人。絕大部分學(xué)生已經(jīng)養(yǎng)成了良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，他們愛學(xué)習(xí)，有上進心。從上個學(xué)期期末測試結(jié)果來看，學(xué)生能較好地完成學(xué)習(xí)任務(wù)，合格率 100%，66%的學(xué)生綜合測試達到優(yōu)秀水平。學(xué)生具有了一定的閱讀能力、口語交際能力和寫作能力和語文綜合運用能力，也掌握了一定的學(xué)習(xí)方法。但是有個別學(xué)生基礎(chǔ)較差，家長又疏于督促，還需老師加強輔導(dǎo)。個別學(xué)生學(xué)習(xí)自覺性差，不能按時完成作業(yè)，還需要老師好好引導(dǎo)教育。 本冊教材繼續(xù)以專題組織單元，共八 組，分別是：第一組 “ 走進西部 ” ，第二組 “ 永遠的童年 ” ，第三組 “ 語言的藝術(shù) ” ，第四組 “ 他們讓我感動 ” ，第五組 “ 中國古典名著之旅 ” ，第六組 “ 走進信息世界 ” ，第七組 “ 作家筆下的人 ” ，第八組 “ 異域風(fēng)情 ” 。 全冊共有課文 28篇，精讀和略讀各 14篇。這七組教材，每組由 “ 導(dǎo)語 ”“ 課例 ”“ 口語交際 習(xí)作 ”“ 回顧 拓展 ” 四部分組成。在每組課文之后設(shè) “ 詞語盤點 ” 。其中 “ 讀讀寫寫 ” 的詞
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