【總結(jié)】人教新課標(biāo)六年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元課文情景劇欣賞?貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的傳說(shuō)“傳說(shuō)”?因?yàn)檫@可能不是真實(shí)的故事,也許只是人們虛構(gòu)的一個(gè)故事。“傳說(shuō)”。內(nèi)容提要:德國(guó)著名音樂(lè)家貝多芬因?yàn)橥楦F鞋匠兄妹而為他們彈琴,有感于盲姑娘對(duì)音樂(lè)的癡迷而即興創(chuàng)作了《
2024-11-21 23:40
【總結(jié)】現(xiàn)在,讓我們來(lái)欣賞一下《月光曲》是一首什么樣的曲子?是誰(shuí)寫(xiě)的?《月光曲》這篇課文寫(xiě)的是什么?貝多芬(1770—1827年),德國(guó)波恩人。從小跟父親學(xué)音樂(lè),表現(xiàn)出非凡的音樂(lè)才華,十歲舉行公開(kāi)演奏會(huì),十二歲開(kāi)始作曲。他家境貧寒,受盡磨難,對(duì)勞動(dòng)人民十分同情。他一生創(chuàng)作了大量的舉世聞名的音樂(lè)作品,為世
2024-11-21 03:39
【總結(jié)】回首頁(yè)學(xué)習(xí)目標(biāo)1、學(xué)會(huì)本課生字,正確讀寫(xiě)“譜寫(xiě)、幽靜、蠟燭、純熟、陶醉、霎時(shí)間、微波粼粼等詞語(yǔ)。2、有感情地朗讀課文,背誦第九自然段。3、了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),體會(huì)音樂(lè)的魅力,感受他博大高尚的情懷。4、分辨文中哪些是實(shí)在事物,哪些是由事物引起的聯(lián)想。初步學(xué)習(xí)在寫(xiě)實(shí)的過(guò)程中展開(kāi)聯(lián)想的表達(dá)方法。
2024-11-24 13:40
【總結(jié)】貝多芬(1770-1827),德國(guó)著名鋼琴家,其父為德國(guó)宮廷歌手,他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。他早年受啟蒙運(yùn)動(dòng)和法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命影響,畢生追求“自由、平等、博愛(ài)”的理想,不少作品反映了當(dāng)時(shí)資產(chǎn)階級(jí)反封建、爭(zhēng)民主的革命熱情及其理想中的英雄性格。貝多芬二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱,五十歲時(shí),兩耳失聰,但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。他一生譜
2024-11-21 00:40
【總結(jié)】《月光曲》1、用一句話(huà)概括文章的主要內(nèi)容。2、文章中從哪到哪講的是“傳說(shuō)”的內(nèi)容?3、如果把文章分成兩段,該怎么分?一百多年前,德國(guó)有個(gè)音樂(lè)家叫貝多芬,他譜寫(xiě)了許多著名的曲子。其中有一首著名的鋼琴曲叫《月光曲》,傳說(shuō)是這樣譜成的。1、故事是怎么發(fā)生的?2、“斷斷續(xù)續(xù)”說(shuō)明了什么?3、貝多芬又聽(tīng)到了誰(shuí)
2024-11-24 15:37
【總結(jié)】月光曲月光曲一七七O年貝多芬出生于德國(guó)波昂的音樂(lè)家庭中。貝多芬的作品,除了九首交響曲、三十二首鋼琴奏鳴曲和十七首弦樂(lè)四重奏外,還有許多聲樂(lè)曲和器樂(lè)曲等。這位音樂(lè)界的奇才留給后人的是無(wú)比的尊敬和懷念;那些永遠(yuǎn)流傳在人間的作品,更是人類(lèi)音樂(lè)史上千古不滅的瑰寶。貝多芬簡(jiǎn)介討論:1、
2024-11-24 12:47
【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)一、教學(xué)內(nèi)容:人教版六年級(jí)語(yǔ)文課文《月光曲》二、執(zhí)教教師:桂林小學(xué)胡思萍三、教學(xué)目標(biāo):1.學(xué)會(huì)14個(gè)生字,理解14個(gè)詞語(yǔ)的意思,“幽靜、清幽、純熟、霎時(shí)”等詞語(yǔ)能夠運(yùn)用。2.回答幾個(gè)問(wèn)題把答案連起來(lái)歸納課文的主要內(nèi)容。3.能有感情地朗讀課文,背誦課文第9自然段。4.感受《月光曲》
2024-11-24 20:24
【總結(jié)】第一篇:月光曲教案 《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)目標(biāo): 1、正確、流利、有感情地朗讀課文,了解《月光曲》創(chuàng)作的經(jīng)過(guò),理解貝多芬是個(gè)同情、熱愛(ài)人民的音樂(lè)家。 2、理解“幽靜、駐足、傾聽(tīng)、純熟、激動(dòng)、安詳...
2024-10-13 21:18
【總結(jié)】第一篇:《月光曲》教案 《月光曲》教案 執(zhí)教者:金江中小學(xué)張玲蘋(píng) 教學(xué)內(nèi)容:人教版語(yǔ)文六年級(jí)上冊(cè)26課教學(xué)目標(biāo): (-)知識(shí)教學(xué)點(diǎn) 理解課文中的重點(diǎn)詞、句,體會(huì)其中包含的意思。了解貝多芬創(chuàng)作...
2024-10-14 03:14
【總結(jié)】現(xiàn)在,讓我們來(lái)欣賞一下:你在曲子里聽(tīng)到了什么?你聽(tīng)出貝多芬的心聲了嗎?現(xiàn)在,讓我們來(lái)欣賞一下:《月光曲》是誰(shuí)寫(xiě)的呢?貝多芬(1770-1827),德國(guó)著名鋼琴家,其父為德國(guó)宮廷歌手,他從小就隨父親接受了嚴(yán)格的音樂(lè)訓(xùn)練,學(xué)會(huì)了彈琴與作曲。貝多芬二十八歲時(shí)聽(tīng)力開(kāi)始減弱,五十歲時(shí),兩耳失聰,但仍堅(jiān)持創(chuàng)作。只能通
2024-11-21 02:55
【總結(jié)】小學(xué)語(yǔ)文第十一冊(cè)月光曲“我的音樂(lè)只應(yīng)當(dāng)為窮苦人造福,如果我做到了這一點(diǎn),該多么幸福!”教學(xué)目標(biāo):⒈了解貝多芬彈奏《月光曲》的意境、內(nèi)容。⒉初步學(xué)習(xí)分辨事物和聯(lián)想。⒊有感情地朗讀課文。多美的意境!討論題:⒈皮鞋匠聽(tīng)著琴聲,好像看到了什么?他為什么會(huì)有這樣的
2024-11-24 14:44
【總結(jié)】回顧一:貝多芬是個(gè)怎樣的人?回顧二:他是怎樣創(chuàng)作月光曲的?他好像面對(duì)著大海,月亮正從水天相接的地方升起來(lái)。微波粼粼的海面上,霎時(shí)間灑滿(mǎn)了銀光。月亮越升越高,穿過(guò)一縷一縷輕紗似的微云。忽然,海面上刮起了大風(fēng),卷起了巨浪。被月光
2024-11-24 11:22
【總結(jié)】《月光曲》說(shuō)課稿陳園一.說(shuō)教學(xué)理念《語(yǔ)文課程標(biāo)準(zhǔn)》強(qiáng)調(diào)指出:“學(xué)生是學(xué)習(xí)和發(fā)展的主體。語(yǔ)文課程倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式?!睘榱俗寣W(xué)生真正成為課堂的主人,學(xué)習(xí)的主體,教師應(yīng)努力創(chuàng)設(shè)開(kāi)放而有活力的語(yǔ)文課堂。在課堂上,充分給予學(xué)生主動(dòng)權(quán),讓學(xué)生自己去想、去說(shuō)、去做。教師引導(dǎo)鼓勵(lì)學(xué)生勇敢地發(fā)表自己的見(jiàn)解,把活躍的課堂主
2024-11-11 03:38
【總結(jié)】月光曲滬教版五年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第八單元床前明月光,疑是地上霜。海上生明月,天涯共此時(shí)。明月松間照,清泉石上流。明月幾時(shí)有,把酒問(wèn)青天。舉杯邀明月,對(duì)影成三人。春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還。月落烏啼霜滿(mǎn)天,江楓漁
2024-12-11 15:17
【總結(jié)】《月光曲》教學(xué)設(shè)計(jì)(簡(jiǎn)要參考)教學(xué)目標(biāo)知識(shí)目標(biāo):自學(xué)生字新詞。能力目標(biāo):培養(yǎng)學(xué)生的想象能力和朗讀能力。情感目標(biāo):了解貝多芬創(chuàng)作《月光曲》的經(jīng)過(guò),知道貝多芬是一位同情和熱愛(ài)勞動(dòng)人民的偉大的音樂(lè)家。教學(xué)重點(diǎn)1、想象課文所描繪的情景。2、有感情地朗讀的朗讀課文。教學(xué)難點(diǎn)想象課文所描繪的情景。教學(xué)過(guò)
2024-12-08 17:05