pep小學(xué)英語四年級上冊unit2myschoolbag說課稿(已修改)
2024-11-15 12:04 本頁面
【正文】 第一篇：PEP小學(xué)英語四年級上冊Unit2 My schoolbag說課稿PEP小學(xué)英語四年級上冊Unit2 My Schoolbag,Part BLesson6說課稿——丁家營鎮(zhèn)小學(xué) 余雪晴我說課的內(nèi)容是小學(xué)pep英語四年級上冊Unit2 Part B第六課時、P21面的內(nèi)容，我要從說教材（教學(xué)內(nèi)容和地位，教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)重點、難點。）教法學(xué)法，教學(xué)過程，板書設(shè)計來說這節(jié)課。一、說教材 本節(jié)課是人教版小學(xué)英語PEP教材四年級上冊Unit 2 My schoolbag中的第六課時，內(nèi)容包括Read和Write兩部分。本課的主要內(nèi)容是掌握字母O到R在四線格中的正確書寫并認(rèn)讀以這些字母開頭的單詞；以及引導(dǎo)學(xué)生最終能夠聽、說、讀、寫“三個四會單詞”。本單元圍繞“My schoolbag”展開教學(xué),重點學(xué)習(xí)與書本、文具用品有關(guān)的詞匯和句型。教師在本課時教學(xué)中，可聯(lián)系本單元的對話，通過以舊引新的方式，進(jìn)行教學(xué)，降低知識點的難度。3．教學(xué)目標(biāo)依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求、本課的內(nèi)容和學(xué)生現(xiàn)有的認(rèn)知水平我確定以下教學(xué)目標(biāo)：知識目標(biāo)：（1）掌握字母O到R，并認(rèn)讀以這些字母開頭的單詞。（2）能夠聽、說、讀、寫本課時主要單詞book，ruler，pencilcase。技能目標(biāo)：學(xué)生最終能夠正確地聽、說、讀、寫本課時的字母和“三個四會”單詞。情感目標(biāo)：通過本課的學(xué)習(xí)使學(xué)生樂于聽、說英語，樂于模仿，積極參與，培養(yǎng)學(xué)生的合作互助精神。4．教學(xué)重點（1）學(xué)習(xí)在四線三格中正確書寫英文字母Oo, Pp, Qq, Rr的大小寫。（2）學(xué)習(xí)認(rèn)讀單詞squirrel，queue, rice。（3）學(xué)習(xí)拼寫單詞：book, ruler, pencilcase ：（1）大寫Q, R和小寫p的筆順，小寫p, q的書寫格式。（2）單詞squirrel, queue, quiet的發(fā)音。二、說教法教法在本節(jié)課中，我采用了多媒體課件輔助教學(xué)，并借助圖片、實物、單詞卡片等多種媒體進(jìn)行教學(xué)，以及利用活潑的歌謠、有趣的游戲把教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生的興趣點結(jié)合在一起，實現(xiàn)教學(xué)目的，力求做到：“開課能激趣，講課蘊情趣，練習(xí)有興趣，結(jié)束藏意趣?！睂W(xué)法通過說、唱、玩、演、比賽以及小組合作交流等多種形式，讓學(xué)生在輕松愉快的氛圍中習(xí)得英語，提高綜合語言運用能力，在小組學(xué)習(xí)中培養(yǎng)和發(fā)展合作意識。三、說教學(xué)過程：本課著重以學(xué)生學(xué)習(xí)為主體，教師啟發(fā)引導(dǎo)這節(jié)課，我分為以下幾步來完成。小學(xué)四年級的學(xué)生很愛唱、愛跳，一開始上課就讓他們學(xué)習(xí)語言或者復(fù)習(xí)語言對他們來說是枯燥的，必須有一個循序漸進(jìn)的過程，所以在一上課進(jìn)行簡單的師生問候以后，我便帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)入了Let’s sing 這一環(huán)節(jié)，結(jié)合本節(jié)課的內(nèi)容,我設(shè)計了說唱字母歌，這樣既復(fù)習(xí)了所學(xué)語言知識，又調(diào)節(jié)了學(xué)生的情緒，使學(xué)生以昂揚的激情參與到教學(xué)的下一環(huán)節(jié),也為今天的學(xué)習(xí)做了鋪墊。、寫一寫、拼一拼三部分：(1).讀一讀，教授認(rèn)讀含有字母Oo的三個單詞Coke、OK、open： 首先出示可樂的圖片，教師邊做喝飲料的動作，邊說：“It tastes sweet.”（真好喝?。┳寣W(xué)生看圖片說出單詞Coke。然后教師做打開的動作，讓學(xué)生說出單詞open。教師在學(xué)生回答完問題之后，一邊說:“OK！”一邊用手勢做出表示OK的動作。(2).找規(guī)律：讓學(xué)生觀察這三個單詞，會發(fā)現(xiàn)這三個單詞都含有字母Oo。然后讓學(xué)生舉出含有字母Oo的單詞進(jìn)行拓展。如orange,book,door等等。(3).小組討論：讓學(xué)生討論字母Oo在這三個單詞中的發(fā)音，為以后學(xué)生認(rèn)讀單詞打下基礎(chǔ)。(4).采用模仿跟讀，小組練讀使枯燥的認(rèn)讀單詞內(nèi)容變得豐富多彩。最后以相同的方式分別教授認(rèn)讀以字母Pp、Qq、Rr開頭的單詞。：我通過自編chant，讓學(xué)生說唱歌謠：Oo,Oo,Oo,Coke,OK,open。Pp,Pp,Pp,pen,pencil,pencilcase。Qq,Qq,Qq,squirrel,queue,quiet；Rr,Rr,Rr,rice,ruler,，朗朗上口，不僅提高了學(xué)生的英語學(xué)習(xí)興趣，而且也對今天的內(nèi)容進(jìn)行了鞏固和總結(jié)。，通過讓學(xué)生回家認(rèn)真練習(xí)抄寫Oo到Rr四個英文字母和三個四會單詞book，ruler，pencilcase，達(dá)到背讀、背寫的效果，而回家跟磁帶錄音讀21面的內(nèi)容，并把今天所學(xué)的chant說給家長聽，使學(xué)生不知不覺又鞏固了課堂上學(xué)習(xí)的知識又拓展了知識。四、說板書設(shè)計在板書設(shè)計上我用直觀，一部分讓學(xué)生知道本課的學(xué)習(xí)內(nèi)容，另一部分是重點掌握的四個字母和三個四會單詞，讓學(xué)生一目了然地看清楚所學(xué)習(xí)的內(nèi)容，整個板書重點突出，簡潔易記。五、教學(xué)反思：第二篇：pep小學(xué)英語四年級上冊Unit3全英文說課稿The teaching plan for Unit 3 Part A Let?s learnGood morning, everyone!I?m very glad to see 39。s my great pleasure to be here sharing my teaching plan with I39。m going to talk about Part A of Unit 3 My Friends PEP Primary School English Book , let me talk about the teaching topic of this lesson should be “the words ”.By study of this unit, the Ss should know how to ask the way with simple word
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