【總結(jié)】比的意義教學(xué)內(nèi)容比的意義教學(xué)目標(biāo)1.使學(xué)生理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)法,認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、比號(hào)和后項(xiàng)。2.掌握求比值的方法,會(huì)正確求比值。3.弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后項(xiàng)不能是零的道理,同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系的。課前準(zhǔn)備學(xué)生理解了除法各部分的關(guān)系。教學(xué)方法知識(shí)遷移。充分利用學(xué)生的已有知識(shí)。解決新的問(wèn)題。教學(xué)
2024-12-12 19:24
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案比的意義5常州市花園小學(xué)楊柳簡(jiǎn)要提示蘇教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè),教科書(shū)p68-p70例1、例2及相應(yīng)的“試一試”“練一練“,練習(xí)十三第1-5題。這節(jié)課通過(guò)教學(xué),使學(xué)生理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)法,認(rèn)識(shí)比的各部分名稱;掌握求比值的方法,會(huì)正確求比值;弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后
2024-12-11 10:16
【總結(jié)】比的意義學(xué)習(xí)內(nèi)容:p68-p70例2及相應(yīng)的練一練,練習(xí)十三第1-5題學(xué)習(xí)目標(biāo):1.理解比的意義,學(xué)會(huì)比的讀寫(xiě)法,認(rèn)識(shí)比的前項(xiàng)、比號(hào)和后項(xiàng)。2.掌握求比值的方法,會(huì)正確求比值3.弄清比同除法、分?jǐn)?shù)的關(guān)系,明白比的后項(xiàng)不能是零的道理,同時(shí)懂得事物之間是相互聯(lián)系的。學(xué)習(xí)重點(diǎn):比的意義和求比的方法。學(xué)習(xí)難點(diǎn):理解比的
【總結(jié)】1/5第2課時(shí)比的基本性質(zhì)教案設(shè)計(jì)設(shè)計(jì)說(shuō)明本課時(shí)的教學(xué)是在學(xué)生學(xué)習(xí)比的意義以及比與分?jǐn)?shù)、除法的關(guān)系等相關(guān)知識(shí)的基礎(chǔ)上進(jìn)行的,鑒于教材的教學(xué)內(nèi)容比較集中和學(xué)情實(shí)際,本節(jié)課的設(shè)計(jì)有以下特點(diǎn):、鋪墊,理清關(guān)系。上課伊始,通過(guò)復(fù)習(xí)題,使學(xué)生加深對(duì)比的意義、商不變的性質(zhì)以及分?jǐn)?shù)的基本性質(zhì)的理解
2025-08-20 18:04
【總結(jié)】第一篇:新蘇教版小學(xué)六年級(jí)比例的基本性質(zhì)下冊(cè)數(shù)學(xué)教案 新蘇教版小學(xué)六年級(jí)比例的基本性質(zhì)下冊(cè)數(shù)學(xué) 教案 第三課時(shí)比例的基本性質(zhì) 教學(xué)內(nèi)容:教科書(shū)第38~39頁(yè)例4,“試一試”和“練一練”,練習(xí)七...
2024-11-16 22:34
【總結(jié)】比的基本性質(zhì)教學(xué)目標(biāo)?基本性質(zhì),能應(yīng)用比的意義和基本性質(zhì)求比值、化簡(jiǎn)比。?2.經(jīng)歷比的概念的抽象過(guò)程和探索比基本性質(zhì)的過(guò)程,積累數(shù)學(xué)活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn),進(jìn)一步體會(huì)數(shù)學(xué)知識(shí)之間的內(nèi)在聯(lián)系。?3.增強(qiáng)自主探索與合作交流的意識(shí),提高學(xué)好數(shù)學(xué)的自信心。交流比下面的這些話對(duì)嗎?說(shuō)說(shuō)你的理由。1.小明身高1米,爸爸
2024-11-30 14:44
【總結(jié)】第一篇:新人教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)比的基本性質(zhì) 《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo): 1.理解和掌握比的基本性質(zhì),并能應(yīng)用比的基本性質(zhì)化簡(jiǎn)比,初步掌握化簡(jiǎn)比的方法。 2.在自主探索的過(guò)程中,溝...
2024-10-10 17:48
【總結(jié)】(蘇教版)六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教案體積和容積的意義1教學(xué)目標(biāo):1、使學(xué)生理解體積和容積的意義。2、培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn):使學(xué)生理解體積和容積的意義,培養(yǎng)學(xué)生初步的空間觀念。教學(xué)準(zhǔn)備:教師準(zhǔn)備教材第19頁(yè)上2個(gè)實(shí)驗(yàn)所需的材料,學(xué)生準(zhǔn)備10個(gè)1立方厘米的小正方體。教學(xué)過(guò)程:一、創(chuàng)設(shè)情境
2024-12-11 10:17
【總結(jié)】表面積的變化施教時(shí)期2021年月日教學(xué)內(nèi)容教科書(shū)P36~37共幾課時(shí)14課型實(shí)踐活動(dòng)第幾課時(shí)14教學(xué)目標(biāo)1、通過(guò)把幾個(gè)相同的正方體或長(zhǎng)方體拼成較大的長(zhǎng)方體的操作活動(dòng),探索并發(fā)現(xiàn)拼接前后有關(guān)幾何體表面積的變化
2024-12-11 10:15
【總結(jié)】解決問(wèn)題的策略教學(xué)內(nèi)容:教學(xué)91頁(yè)的例2,完成隨后的“練一練”。教學(xué)目標(biāo)::使學(xué)生在解決實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中初步學(xué)會(huì)運(yùn)用假設(shè)的策略分析數(shù)量關(guān)系、定解題思路,并有效的解決問(wèn)題。:使學(xué)生在對(duì)自己解決實(shí)際問(wèn)題過(guò)程的不斷反思中,感受假設(shè)的策略對(duì)于解決特定問(wèn)題的價(jià)值,進(jìn)一步發(fā)展分析、綜合和簡(jiǎn)單推理能力。、態(tài)度與價(jià)值觀:使學(xué)生進(jìn)一步積累解決問(wèn)題
2024-12-13 11:50
【總結(jié)】分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘教學(xué)內(nèi)容第45~46頁(yè)例4、例5及相應(yīng)的“試一試”“練一練”,練習(xí)九第1~5題。執(zhí)教日期()月()日,星期()三維目標(biāo):讓學(xué)生通過(guò)例題的直觀操作,理解分?jǐn)?shù)與分?jǐn)?shù)相乘的意義,掌握分?jǐn)?shù)乘分?jǐn)?shù)的計(jì)算方法。:讓學(xué)生在探究活動(dòng)中,運(yùn)用已有的知識(shí)和經(jīng)驗(yàn),分析、
2024-12-12 21:18
【總結(jié)】 六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目的: 、類比,使學(xué)生理解和掌握比的基本性質(zhì),并會(huì)運(yùn)用這個(gè)性質(zhì)把比化成最簡(jiǎn)單的整數(shù)比。 ,培養(yǎng)學(xué)生觀察、類比的能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思...
2024-12-03 22:23
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、方 程 第一課時(shí) 列方程解決實(shí)際問(wèn)題(1) 教學(xué)內(nèi)容:第一頁(yè)的例1和練一練,練習(xí)一的第1-5題。教學(xué)目標(biāo): 1、使學(xué)生在解...
2024-10-18 00:10
【總結(jié)】第一篇:蘇教版六年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)教案 一、教材分析: 本冊(cè)教材主要包括:長(zhǎng)方體和正方體、分?jǐn)?shù)乘法、分?jǐn)?shù)除法、分?jǐn)?shù)四則混合運(yùn)算、解決問(wèn)題的策略、百分?jǐn)?shù)。 長(zhǎng)方體和正方體:從學(xué)生已有知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)出發(fā),探索...
2024-11-16 23:14
【總結(jié)】《比的基本性質(zhì)》教學(xué)設(shè)計(jì)【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能:理解并掌握比的基本性質(zhì),掌握化簡(jiǎn)比的方法,能正確地把一個(gè)比化成最簡(jiǎn)整數(shù)比。過(guò)程與方法:通過(guò)遷移類推,培養(yǎng)學(xué)生的概括歸納能力,滲透轉(zhuǎn)化的數(shù)學(xué)思想,并使學(xué)生認(rèn)識(shí)事物之間都是存在內(nèi)在聯(lián)系的。情感、態(tài)度、價(jià)值觀:使學(xué)生在解決簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題的過(guò)程中,感受比同日常生活的密切聯(lián)系,感受數(shù)學(xué)知識(shí)和方法的應(yīng)用價(jià)值
2024-11-30 07:17