蘇教版六年級上冊數(shù)學教案用替換的策略解決問題(已修改)
2024-12-27 10:15 本頁面
【正文】 用替換的策略解決問題 教學目標： 1． 使學生初步學會用“替換”的策略理解題意、分析數(shù)量關(guān)系，并能根據(jù)問題的特點確定合理的解題步驟。 2． 使學生在對解決實際問題過程的不斷反思中，感受“替換”策略對于解決特定問題的價值，進一步發(fā)展分析、綜合和簡單推理能力。 3． 使學生進一步積累解決問題的經(jīng)驗，增強解決問題的策略意識，獲得解決問題的成功體驗，提高學好數(shù)學的信心。 教學重點： 用“替換”的策略，理解題意并解決實際問題。 教學難點： 怎樣使用“替換”的策略解決實際問題。 教學過程 一、出示問題，選擇策略 1． 以圖文結(jié)合 的方式呈現(xiàn)例 1。 2． 引導交
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