【正文】 第一篇：2011暑期義教策劃書(shū)1“回饋家園”義教策劃書(shū)目錄一、活動(dòng)簡(jiǎn)介................3二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)............3三、活動(dòng)對(duì)象及內(nèi)容............3四、活動(dòng)流程................3五、補(bǔ)課期間管理安排...............4六、活動(dòng)預(yù)算................5七、預(yù)期效果................6一、活動(dòng)簡(jiǎn)介開(kāi)展為期15天的暑假義務(wù)補(bǔ)課，為響水初中學(xué)子，響水大學(xué)生及響水中學(xué)三方提供利益。希望通過(guò)本地大學(xué)生與初中學(xué)弟學(xué)妹間的交流實(shí)現(xiàn)知識(shí)的交流，經(jīng)驗(yàn)的交流，增強(qiáng)學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)氛圍；為協(xié)會(huì)成員提供一個(gè)自我提高的平臺(tái)，對(duì)大家的交流溝通能力，語(yǔ)言表達(dá)能力的提高，同時(shí)也實(shí)現(xiàn)了大家的自我價(jià)值；另外也為響水中學(xué)的教育帶來(lái)一定的幫助。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)時(shí)間：2011年8月1日~2011年8月15日（8月8日休息）地點(diǎn)：響水中學(xué)三、活動(dòng)對(duì)象及內(nèi)容對(duì)象：初二升初三學(xué)生80名、初三升高中學(xué)生30名 內(nèi)容：數(shù)學(xué)、物理、化學(xué)、英語(yǔ)四、活動(dòng)流程表一：活動(dòng)流程表五、補(bǔ)課期間管理安排表二：補(bǔ)課期間管理安排表六、活動(dòng)預(yù)算表三：活動(dòng)預(yù)算表七、預(yù)期效果 通過(guò)本地大學(xué)生與初中學(xué)弟學(xué)妹間的交流實(shí)現(xiàn)知識(shí)、經(jīng)驗(yàn)的交流，增強(qiáng)學(xué)弟學(xué)妹的學(xué)習(xí)氛圍；，同時(shí)也提高自身的交流溝通能力及語(yǔ)言表達(dá)能力； 爭(zhēng)取讓學(xué)生對(duì)補(bǔ)課的滿意度達(dá)到80%以上； 一定程度上地提升學(xué)生的成績(jī)。第二篇：義教策劃書(shū)義教策劃書(shū)一． 義教主題學(xué)習(xí)手工工藝，傳承中國(guó)文化二． 義教背景高等教育大眾化背景下,大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的價(jià)值取向發(fā)生了轉(zhuǎn)變,使當(dāng)前組織開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)難以滿足大學(xué)生成長(zhǎng)成才的要求,也較難充分調(diào)動(dòng)大學(xué)生參與社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的積極性和創(chuàng)造性。（這段要表達(dá)什么？我們的對(duì)象是小學(xué)生）同時(shí)由于歷史的、現(xiàn)實(shí)的種種原因，中小學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)在我國(guó)被長(zhǎng)期忽視了。現(xiàn)代科學(xué)技術(shù)的發(fā)展對(duì)人的動(dòng)手能力提出了更高的要求。培養(yǎng)小學(xué)生的動(dòng)手能力是培養(yǎng)孩子生存能力的一項(xiàng)重要內(nèi)容。小學(xué)生的學(xué)習(xí)是與具體的實(shí)踐活動(dòng)分不開(kāi)的。基于這樣的一個(gè)背景的前提下，我們提出“學(xué)習(xí)手工工藝，傳承中國(guó)文化”的義教活動(dòng)。三． 義教目的與意義通過(guò)義教,給XX小學(xué)的孩子帶去新知識(shí)新的思想新的理念，送愛(ài)心，送關(guān)懷,從而對(duì)他們的人生觀,價(jià)值觀起到正確的引導(dǎo)作用。通過(guò)走出校園，服務(wù)社會(huì)，增長(zhǎng)社會(huì)閱歷的進(jìn)程，加強(qiáng)自身社會(huì)實(shí)踐的意識(shí)和能力，培養(yǎng)吃苦耐勞精神,同時(shí)為建設(shè)新農(nóng)村貢獻(xiàn)出我們的一份力量。（這個(gè)是對(duì)我們而言的，不必寫(xiě)在策劃書(shū)上）增加大學(xué)生的見(jiàn)識(shí)與實(shí)踐能力，提高了個(gè)人素養(yǎng)，幫助困難學(xué)校學(xué)生提高教育水平。以實(shí)際行動(dòng)去支持農(nóng)村的教育活動(dòng)。（這個(gè)也是對(duì)于我們而言的）四． 義教可行性分析通過(guò)多樣的義教形式，結(jié)合學(xué)生的實(shí)際興趣取向。充分發(fā)揮學(xué)生的天性。讓學(xué)生在教學(xué)中學(xué)會(huì)動(dòng)手實(shí)踐的同時(shí)感受知識(shí)的多面性，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造性思維。2迎合同學(xué)的需求義教形式多樣，教學(xué)內(nèi)容趣味性強(qiáng)。運(yùn)用實(shí)際動(dòng)手操作與理論教學(xué)相結(jié)合，能讓學(xué)生在教學(xué)中充分鍛煉動(dòng)手實(shí)踐能力。3經(jīng)驗(yàn)豐富環(huán)保協(xié)會(huì)與馬列協(xié)會(huì)長(zhǎng)期合作組織義教活動(dòng)，得到貴校的大力支持，成功義教多個(gè)學(xué)年。具備豐富的義教經(jīng)驗(yàn)，也深受貴校的學(xué)生的歡迎。五． 義教活動(dòng)時(shí)間待定六． 義教地點(diǎn)XX小學(xué)七． 義教對(duì)象XX小學(xué)全體學(xué)生八． 義教形式實(shí)踐與理論結(jié)合。九． 義教前期安排十． 活動(dòng)流程（義教教案）分組進(jìn)行，做好準(zhǔn)備工作后教小朋友學(xué)會(huì)一樣手工藝術(shù)。注意刀具等尖銳物品。注意現(xiàn)場(chǎng)的安全，做好安全措施500的感受，組織事后交流工作，交流經(jīng)驗(yàn)方便下次活動(dòng)的開(kāi)展。整理活動(dòng)過(guò)程中的照片。廢紙，剪刀，若干經(jīng)費(fèi)??一份策劃書(shū)出臺(tái)的目的，不是記錄一個(gè)活動(dòng)或是一件事。而是去說(shuō)服看策劃書(shū)的人。讓他們知道，相信，這確實(shí)是一個(gè)可實(shí)行的方案。所以要有比較具體的活動(dòng)流程，注意事項(xiàng)，后備方案、、再改下吧。加油！第三篇：義教策劃書(shū)廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系小學(xué)義教策劃書(shū)一﹑義教前言：一份關(guān)愛(ài)，就能改變一個(gè)人一生的命運(yùn)；一個(gè)機(jī)會(huì)，就能成為對(duì)社會(huì)有用的人才。也許我們并不善長(zhǎng)教育，但我們有一顆感恩的心、這顆愛(ài)心就是我們圓夢(mèng)的地方。義教是廣東金融學(xué)院應(yīng)用數(shù)學(xué)系社會(huì)實(shí)踐部主辦，青年志愿者協(xié)會(huì)協(xié)辦的長(zhǎng)期進(jìn)行且較有影響力的活動(dòng)。我系社會(huì)實(shí)踐部與青協(xié)成員經(jīng)過(guò)長(zhǎng)期的努力，掌握了較為豐富的義教經(jīng)驗(yàn)。利用工作,學(xué)習(xí)之余,奉獻(xiàn)自己的微薄力量，哪里需要我們，哪里就有我們的足跡。關(guān)愛(ài)別人，快樂(lè)自己。二﹑義教主題：用我們的沉淀，喚起孩子的激情 三﹑義教目的：1﹑授予小學(xué)生學(xué)習(xí)的方法，拓展知識(shí)面，了解課外知識(shí)，幫助他們解決學(xué)習(xí)問(wèn)題。2﹑陶冶學(xué)生情操，樹(shù)立正確的人生觀。3﹑展現(xiàn)大學(xué)生的風(fēng)采，了解豐富的大學(xué)生活，在小學(xué)生心中播下大學(xué)夢(mèng)的種子。4﹑讓志愿者在義教中奉獻(xiàn)愛(ài)心，緩解學(xué)生們學(xué)習(xí)和生活上的壓力，同時(shí)提供一個(gè)平臺(tái)讓受助學(xué)生不斷進(jìn)步、充實(shí)學(xué)業(yè)，拓展視野。鍛煉提高自己的能力。5﹑促進(jìn)協(xié)會(huì)成員的交流能力，增進(jìn)成員的情感和默契，提高今后相互合作的效率。6﹑通過(guò)接受義教服務(wù)，文化課學(xué)習(xí)水平有相當(dāng)一定的提