【正文】 第一篇：2013年小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測試題2013年小學(xué)六年級語文畢業(yè)檢測試題(卷首語：親愛的同學(xué)們，快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束。認真讀題，仔細答題，用一個完美的句號向小學(xué)告別吧！愿你用優(yōu)異的成績步入中學(xué)的大門，新生活的起跑線就在你的腳下,加油!)第一部分基礎(chǔ)知識部分（45分）書法展示臺看拼音寫詞語(5分)j236。ng m236。r236。k242。uchōu t236。jīxi226。zh253。ng r242。ngfeǐcu236。（）（）（）（）（）（）（）()zī xna236。 m249。 lu243。 hu252。ng 227。r t225。oY gu224。n 227。r r249。（）()漢字游樂園２．給加點的子選擇正確的讀音(4分)剛勁（j236。ng j236。n）瘦削（xu253。xi252。o）惡劣（li226。 l226。）．．．虐待（n226。ni226。）憎惡（z253。ng z226。ng）藐視（miǎo m224。o）．．．鍥而不舍（q236。qi226。）旋轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。n）．．３．查字典：（3分）“負”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫。“負”在字典中有這幾種解釋：1．背2．仗恃，依靠。3．遭受。4．具有。5．欠錢。6．?dāng)?，跟“勝”相反?．違背，背棄?！傲H負荊請罪”中的“負”應(yīng)選第 ______種解釋?！靶∨ｊ犡撚邳S蜂隊”中的“負”應(yīng)選第_______種解釋?！叭缃?，他已經(jīng)負債累累”的“負”應(yīng)選第_______種解釋。詞語多味店４．把下列詞語補充完整(5分)（）俗（）賞膾（）人口司空見（）千（）一發(fā) 響（）行云竭（）而（）安然無（）發(fā)（）圖強 可見一（）革故（）新句子快樂堡（14分）５．幽深秀麗的巫峽，常常朝云暮雨，變幻莫測。（修改病句）_________________________________________________________６．她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃來暖和暖和自己的小手嗎？（改成陳述句）_____________________________________________________________________ ７．碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改成反問句）_____________________________________________________________________ ８．爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出從來沒有的微笑。（縮句________________________________________________________ ９．父親堅決地對母親說：“我是不能輕易離開北京的”。（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________１０．幾場春雨過后，竹林里常常會看到許多鮮嫩的竹筍，成群的從土里探出頭來。（仿寫）________________________________________________________________________ １２．展開豐富的想象，把句子補充完整。（1）生命的意義在于奉獻而不是索取，如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭，如果你是____________________增添一份春色，如果_____________就___________________積累新天地１３．將下列詩句名句補充完整。（6分）（１）卻看妻子愁何在_______________________.。（２）___________________，不拘一格降人才（３）___________________，燕山月似鉤（４）守信是一項財寶，_______________________（５）只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（６）_____________________ 清風(fēng)半夜鳴蟬。課文精彩回放（8分）１４．用“/”畫出下列句子的正確停頓（１）使弈秋誨二人弈。（２）乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。１５．俞伯牙和鐘子期成為知音的傳說，我國古詩常有提及_____________________________由于這個傳說人們把真正了解自己的人叫做____________________________用“高山流水”比喻____________________________________。１６．和同學(xué)交流（１）小林：我們今天的幸福生活來之不易，是革命先輩用生命和鮮血換來的。小明：是啊，課文_________________________就是作者回憶李大釗生前與敵人做斗爭的故事。使我非常感動。小林：不僅如此，這篇文章在表達方法上也很有特色，開頭與結(jié)尾__________，使我們___________________________________________。小明：在今后的作文我們也要試著運用這種表達方法。第二部分閱讀理解部分（25分）１７．《跨越百年的美麗》節(jié)選這點美麗的淡藍色的熒光，融入了一個女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N可貴的東西，她堅定、剛毅、頑強，有遠大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會對女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個漂亮的小姑娘，一個端莊堅毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個新的計量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠的里程碑。（１）劃去下列詞語中加點字的錯誤讀音。（2分）計量（li225。ng li224。ng）執(zhí)著（zhu242。zh249。）（２）寫出下列詞語的近義詞。（2分）侵蝕（）剛毅（）歧視（）執(zhí)著（）（３）理解句子（3分）這種可貴的性格與高遠的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時，也完成了對人生意義的發(fā)現(xiàn)。“這項偉大的自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)________________________，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價值并于_________________________，而在于______________________________________________________________。（４）居里夫人的那些性格是可貴的？（3分）_______________________________________________________________________。（５）仿寫文中劃橫線的句子（3分）（６）__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ １８．課外短文閱讀我還有一個蘋果斯坦利庫尼茨是一個對沙漠探險情有獨鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無所有。向?qū)Р灰娏?，滿載著水和食物的駝群消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方涌向他。在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只蘋果。這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕稹Ａ钊嗣曰蟛唤獾氖?，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從他手中將蘋果拿走。上個世紀初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人去世了。彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個蘋果。我不知道別人是如何看待這個蘋果的。毋庸置疑，他可以被看成是新年的化身，但我更一廂情愿的傾向于這種理解：上帝把你至于絕望的同時，一定會塞給你一個救命的蘋果，它就藏在你身上的某一個口袋里。因此，你沒有必要抱怨自己一無所長，你應(yīng)該把嘆息的時間用在尋找這個蘋果上。只要你能找到它，你就一定能輕松愉悅的走出生活的沙漠。在生活中，我們每個人每時每刻手中都有一個蘋果。（１）文章一開始給我們講了一個故事，請你用簡練的語言概括這個故事。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________（２）對于這一個蘋果，文中表達出兩種理解，請你分條寫出來。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________（３）結(jié)合文章內(nèi)容理解下列詞語：（2分）情有獨鐘：一廂情愿（４）找到描寫斯坦利．庫尼茨在沙漠腹地面臨絕境的句子用“____”線勾畫下來想象當(dāng)時的具體情境，然后細致描寫下來。（不照抄原文）（3分）________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。（５）從文章想開去，我們生活中是否有過這樣一個蘋果呢、聯(lián)系生活實際，寫出你的所思所想。