【正文】 第一篇：2013年小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)檢測試題2013年小學(xué)六年級(jí)語文畢業(yè)檢測試題(卷首語：親愛的同學(xué)們，快樂的小學(xué)生涯即將結(jié)束。認(rèn)真讀題，仔細(xì)答題，用一個(gè)完美的句號(hào)向小學(xué)告別吧！愿你用優(yōu)異的成績步入中學(xué)的大門，新生活的起跑線就在你的腳下,加油!)第一部分基礎(chǔ)知識(shí)部分（45分）書法展示臺(tái)看拼音寫詞語(5分)j236。ng m236。r236。k242。uchōu t236。jīxi226。zh253。ng r242。ngfeǐcu236。（）（）（）（）（）（）（）()zī xna236。 m249。 lu243。 hu252。ng 227。r t225。oY gu224。n 227。r r249。（）()漢字游樂園２．給加點(diǎn)的子選擇正確的讀音(4分)剛勁（j236。ng j236。n）瘦削（xu253。xi252。o）惡劣（li226。 l226。）．．．虐待（n226。ni226。）憎惡（z253。ng z226。ng）藐視（miǎo m224。o）．．．鍥而不舍（q236。qi226。）旋轉(zhuǎn)（zhuǎn zhu224。n）．．３．查字典：（3分）“負(fù)”用音序查字法，應(yīng)先查大寫字母________用部首查字法，應(yīng)先查部首______，再查____畫?！柏?fù)”在字典中有這幾種解釋：1．背2．仗恃，依靠。3．遭受。4．具有。5．欠錢。6．?dāng)。皠佟毕喾础?．違背，背棄?！傲H負(fù)荊請(qǐng)罪”中的“負(fù)”應(yīng)選第 ______種解釋?！靶∨ｊ?duì)負(fù)于黃蜂隊(duì)”中的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋?！叭缃?，他已經(jīng)負(fù)債累累”的“負(fù)”應(yīng)選第_______種解釋。詞語多味店４．把下列詞語補(bǔ)充完整(5分)（）俗（）賞膾（）人口司空見（）千（）一發(fā) 響（）行云竭（）而（）安然無（）發(fā)（）圖強(qiáng) 可見一（）革故（）新句子快樂堡（14分）５．幽深秀麗的巫峽，常常朝云暮雨，變幻莫測。（修改病句）_________________________________________________________６．她敢從成把的火柴里抽出一根，在墻上擦燃來暖和暖和自己的小手嗎？（改成陳述句）_____________________________________________________________________ ７．碑林中的書法美不勝收，是我國藝術(shù)寶庫中的瑰寶。（改成反問句）_____________________________________________________________________ ８．爺爺飽經(jīng)風(fēng)霜的臉上，露出從來沒有的微笑。（縮句________________________________________________________ ９．父親堅(jiān)決地對(duì)母親說：“我是不能輕易離開北京的”。（改成轉(zhuǎn)述句）____________________________________________________________１０．幾場春雨過后，竹林里常常會(huì)看到許多鮮嫩的竹筍，成群的從土里探出頭來。（仿寫）________________________________________________________________________ １２．展開豐富的想象，把句子補(bǔ)充完整。（1）生命的意義在于奉獻(xiàn)而不是索取，如果你是一棵大樹，就灑下一片綠蔭，如果你是____________________增添一份春色，如果_____________就___________________積累新天地１３．將下列詩句名句補(bǔ)充完整。（6分）（１）卻看妻子愁何在_______________________.。（２）___________________，不拘一格降人才（３）___________________，燕山月似鉤（４）守信是一項(xiàng)財(cái)寶，_______________________（５）只有那些________________________________的人，才能熬過黑暗，迎來光明。（６）_____________________ 清風(fēng)半夜鳴蟬。課文精彩回放（8分）１４．用“/”畫出下列句子的正確停頓（１）使弈秋誨二人弈。（２）乃破琴絕弦，終身不復(fù)鼓。１５．俞伯牙和鐘子期成為知音的傳說，我國古詩常有提及_____________________________由于這個(gè)傳說人們把真正了解自己的人叫做____________________________用“高山流水”比喻____________________________________。１６．和同學(xué)交流（１）小林：我們今天的幸福生活來之不易，是革命先輩用生命和鮮血換來的。小明：是啊，課文_________________________就是作者回憶李大釗生前與敵人做斗爭的故事。使我非常感動(dòng)。小林：不僅如此，這篇文章在表達(dá)方法上也很有特色，開頭與結(jié)尾__________，使我們___________________________________________。小明：在今后的作文我們也要試著運(yùn)用這種表達(dá)方法。第二部分閱讀理解部分（25分）１７．《跨越百年的美麗》節(jié)選這點(diǎn)美麗的淡藍(lán)色的熒光，融入了一個(gè)女子美麗的生命和不屈的信念?，旣惖男愿窭锾焐幸环N可貴的東西，她堅(jiān)定、剛毅、頑強(qiáng)，有遠(yuǎn)大、執(zhí)著的追求。這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)。在發(fā)現(xiàn)鐳之后的不斷研究中，居里夫人也在不停地變化著。在工作卓有成效的同時(shí)，鐳射線也在無聲地侵蝕著她的肌體。她美麗健康的容貌在悄悄地隱退，逐漸變得眼花耳鳴，渾身乏力。皮埃爾不幸早逝，社會(huì)對(duì)女性的歧視，更加重了她生活和思想上的負(fù)擔(dān)。但她什么也不管，只是默默地工作。她從一個(gè)漂亮的小姑娘，一個(gè)端莊堅(jiān)毅的女學(xué)者，變成科學(xué)教科書里的新名詞“放射線”，變成物理學(xué)的一個(gè)新的計(jì)量單位“居里”，變成一條條科學(xué)定律，她變成了科學(xué)史上一塊永遠(yuǎn)的里程碑。（１）劃去下列詞語中加點(diǎn)字的錯(cuò)誤讀音。（2分）計(jì)量（li225。ng li224。ng）執(zhí)著（zhu242。zh249。）（２）寫出下列詞語的近義詞。（2分）侵蝕（）剛毅（）歧視（）執(zhí)著（）（３）理解句子（3分）這種可貴的性格與高遠(yuǎn)的追求，使瑪麗居里幾乎在完成這項(xiàng)偉大自然發(fā)現(xiàn)的同時(shí)，也完成了對(duì)人生意義的發(fā)現(xiàn)?！斑@項(xiàng)偉大的自然發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人發(fā)現(xiàn)________________________，“人生意義的發(fā)現(xiàn)”是指居里夫人明白了人生的價(jià)值并于_________________________，而在于______________________________________________________________。（４）居里夫人的那些性格是可貴的？（3分）_______________________________________________________________________。（５）仿寫文中劃橫線的句子（3分）（６）__________________________________________________________________ __________________________________________________________________ １８．課外短文閱讀我還有一個(gè)蘋果斯坦利庫尼茨是一個(gè)對(duì)沙漠探險(xiǎn)情有獨(dú)鐘的瑞典醫(yī)生。年輕的時(shí)候，他曾試圖穿越非洲撒哈拉大沙漠。進(jìn)入沙漠腹地的當(dāng)天晚上，一場鋪天蓋地的風(fēng)暴使他變得一無所有。向?qū)Р灰娏耍瑵M載著水和食物的駝群消失了，連那瓶已經(jīng)開啟的準(zhǔn)備為自己慶祝36歲生日的香檳也灑得一干二凈，死亡的恐懼從四面八方涌向他。在絕望的瞬間，斯坦利把手伸向自己的口袋，意外地摸到了一只蘋果。這只蘋果使斯坦利從絕望中清醒，他慶幸自己竟然還有一只蘋果。幾天后，奄奄一息的斯坦利被當(dāng)?shù)氐耐林司绕稹Ａ钊嗣曰蟛唤獾氖?，昏迷不醒的斯坦利緊緊地攥著一只完整卻干癟的蘋果，而且攥得非常緊，以至于誰也無法從他手中將蘋果拿走。上個(gè)世紀(jì)初，這位一生都充滿傳奇色彩的老人去世了。彌留之際，他為自己寫了這樣一句墓志銘：我還有一個(gè)蘋果。我不知道別人是如何看待這個(gè)蘋果的。毋庸置疑，他可以被看成是新年的化身，但我更一廂情愿的傾向于這種理解：上帝把你至于絕望的同時(shí)，一定會(huì)塞給你一個(gè)救命的蘋果，它就藏在你身上的某一個(gè)口袋里。因此，你沒有必要抱怨自己一無所長，你應(yīng)該把嘆息的時(shí)間用在尋找這個(gè)蘋果上。只要你能找到它，你就一定能輕松愉悅的走出生活的沙漠。在生活中，我們每個(gè)人每時(shí)每刻手中都有一個(gè)蘋果。（１）文章一開始給我們講了一個(gè)故事，請(qǐng)你用簡練的語言概括這個(gè)故事。（2分）_______________________________________________________________________________________________________________________________________（２）對(duì)于這一個(gè)蘋果，文中表達(dá)出兩種理解，請(qǐng)你分條寫出來。（2分）___________________________________________________________________________________________________________________________________________（３）結(jié)合文章內(nèi)容理解下列詞語：（2分）情有獨(dú)鐘：一廂情愿（４）找到描寫斯坦利．庫尼茨在沙漠腹地面臨絕境的句子用“____”線勾畫下來想象當(dāng)時(shí)的具體情境，然后細(xì)致描寫下來。（不照抄原文）（3分）________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________ _______________________________________________________________________。（５）從文章想開去，我們生活中是否有過這樣一個(gè)蘋果呢、聯(lián)系生活實(shí)際，寫出你的所思所想。