【正文】 第一篇：2017年湘教版六年級上冊語文第二單元測試題湘教版六年級上冊語文第六單元練習(xí)試題一、看拼音,寫詞語。Zh224。ny236。（）hǎn ji224。n（）ju227。 qǐ（）q237。 zh236。（）f227。i w238。（）ch227。nɡ bānɡ（）sh227。n di224。n（）ɡē zi（）二、給加點(diǎn)的字選擇正確的讀音,用“”標(biāo)出。(dōu dū)熱愛我們的首都(dōu dū)北京。(shǔ sh249。)不清用了多少張草稿紙,終于攻克了這道數(shù)(shǔ sh249。)學(xué)難題。(ji224。 jiǎ)如那天不放假(ji224。 jiǎ),我們就不能去公園了。(xi225。nɡ ji224。nɡ)部隊(duì)很快就降(xi225。nɡ ji224。nɡ)伏了敵軍。三、把下面的詞語恰當(dāng)?shù)卮钆淦饋?。響?yīng)覺悟刻苦地奔馳克服號召熱烈地學(xué)習(xí)改正困難飛快地歌唱提高缺點(diǎn)愉快地討論四、按要求寫四字詞語。五、判斷下面的說法是否正確,對的畫“√”,錯的畫“”。1.“罕見”的近義詞是“少見”。()2.“贈送”這兩個字的聲母都是平舌音。()“和平、友誼、進(jìn)步”。()4.《全球的孩子們,早上好》一文的作者是巴金。()5.“和平女神像”是一個高10米的雕像。()六、根據(jù)課文內(nèi)容填空。,站如松。,!如果你想健美，!如果你想聰明，!? 像一只無形的手在空中撒了一把顯影劑,于是天,云,繁葉,樹干,空氣,空間。七、閱讀理解。(一)和平女神像(節(jié)選)“和平女神”()著雙臂,()的左手上有一只（）的和平鴿。那似在微風(fēng)中展開的飄帶與女神的雙臂（）,遠(yuǎn)遠(yuǎn)看去,好似中國的“()”字、和平的“()”字,又似英文單詞“World”(世界)的第一個字母“W”。3.“()著雙臂”象征。“和平鴿”是傳遞的天使,是的象征。(二)高貴的施舍胡英杰一個乞丐來到我家門口,向母親乞討。這個乞丐很可憐,他的整條右手臂斷掉了,空空的衣袖晃蕩著,讓人看了很難受。我以為母親一定會慷慨施舍的,可是母親卻指著門前一堆磚對乞丐說:“你幫我把這堆磚搬到屋后去吧?！逼蜇ど鷼獾卣f:“我只有一只手,你還忍心叫我搬磚。不愿給就不給,何必刁難我!”母親不生氣,俯身搬起磚來。她故意只用一只手搬,搬了一趟才說:“你看,一只手也能干活。我能干,你為什么不能干呢?”乞丐怔住了,他用異樣的目光看著母親,尖突的喉結(jié)像一枚橄欖上下滑動兩下,終于俯下身子,用他唯一的一只手搬起磚來,一次只能搬兩塊。他整整搬了兩個小時,才把磚搬完,累得氣喘如牛,臉上有很多灰塵,幾綹亂發(fā)被汗水浸濕了,斜貼在額頭上。母親遞給乞丐一條雪白的毛巾。乞丐接過去,很仔細(xì)地把臉和脖子擦一遍,白毛巾變成了黑毛巾。母親又遞給乞丐20元錢。乞丐接過錢,很感激地說:“謝謝你。”母親說:“你不用謝我,這是你自己憑力氣掙的工錢。”乞丐說:“我不會忘記你的?！睂δ赣H深深地鞠了一躬,就上路了。過了很多天,又有一個乞丐來到我家門前,向母親乞討。母親讓乞丐把屋后的磚搬到屋前,照樣給了他20元錢。我不解地問母親:“上次你叫乞丐把磚從屋前搬到屋后,這次你又叫乞丐把磚從屋后搬到屋前。你到底想把磚放在屋后,還是放在屋前?”母親說:“這堆磚放在屋前和放在屋后都一樣?！蔽亦街煺f:“那就不要搬了。”母親摸摸我的頭說:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了?！贝撕筮€來過幾個乞丐,我家那堆磚就被屋前屋后地搬來搬去。幾年后,有個很體面的人來到我家。他西裝革履,氣度不凡,跟電視上那些老板一模一樣。美中不足的是,這個老板只有一只左手,右邊是一條空空的衣袖,一蕩一蕩的。老板用一只手握住母親的手,俯下身說:“如果沒有您,我現(xiàn)在還是個乞丐。因?yàn)楫?dāng)年您教我搬磚,今天我才能成為一家公司的老板。”母親說:“這是你自己干出來的。”獨(dú)臂的老板要把母親連同我們一家人遷到城里去住,做城市人,過好日子。母親說:“我們不能接受你的照顧?！薄盀槭裁?”“因?yàn)槲覀円患胰藗€個都有兩只手。”老板堅(jiān)持說:“我已經(jīng)替你們買好房子了?！蹦赣H笑笑說:“那你就把房子送給連一只手都沒有的人吧?！?:“對乞丐來說,搬磚和不搬磚可就大不相同了”。母親這句話的意思是什么?,你認(rèn)為文中的母親是一個怎樣的人?請簡要概括。“高貴的施舍”這個題目?八、寫作。我們國家不少地區(qū)對森林亂砍濫伐,亂排工業(yè)廢水污染環(huán)境,這些破壞行為造成水土流失嚴(yán)重、洪災(zāi)不斷發(fā)生、氣候逐漸變暖等一系列問題。請你以“保護(hù)環(huán)境”為話題,寫一份倡議書。要注意格式要求,400字以上。湘教版六年級上冊語文第六單元練習(xí)試題參考答案一、戰(zhàn)役 罕見 崛起 旗幟 肥沃 城邦 神殿 鴿子二、 dū sh249。 ji224。 三、響應(yīng)號召 克服困難 改正缺點(diǎn) 提高覺悟 刻苦地學(xué)習(xí)熱烈地討論 飛快地奔馳 愉快地歌唱四、 一諾千金 言而有信 勤學(xué)苦練五、1.√ 2.√ 3.√ 4.? 5.√六、 行如風(fēng) 跑步吧 淡了 抖落了 清瘦了清亮了 開闊了七、(一) 高抬 展翅欲飛 連為一體 中平 3.“和平女神”對和平與自由的極力召喚和熱烈擁抱 和平信息 和平(二)。,對乞丐來說是降低人格的舉動,是可恥的。勞動后接受給予者的錢財(cái)是憑自己的能力所得,是光榮的。給予者和接受者之間是平等的。,懂得尊重別人,并且很有骨氣,自尊自立的人。4.“高貴”的本義是氣質(zhì)高雅或地位優(yōu)越?！案哔F的施舍”的含義是不同尋常的,能激勵人自強(qiáng)自立的施舍。八、略 湘教版六年級上冊語文第四單元測試題一、看拼音,寫詞語。z236。 bēi（）m225。nɡ l249。（）p237。nɡ yōnɡ（）kāi p236。（）h xi224。n（）fā fēnɡ（）qǐ r227。n yōu tiān（）qi226。 227。r b249。 shě（）二、用“”畫出下列加點(diǎn)字的正確讀音。碾碎(niǎn zhān)彎折(zh227。 sh227。)裹挾(jiā xi227。)孵蛋(fǔ fū)茁壯(zhu239。 zhuō)摩平(mā m239。)三、給下列加點(diǎn)字選擇合適的解釋。1.“觀”的意思:①看。②看到的景象。③對事物的認(rèn)識,看法。(1)寒假中,我打算和媽媽到黃山去觀光。（）(2)吉林霧凇美麗動人,是我國著名的自然景觀。（）2.“疾”的意思:①快,迅速,猛烈。②病,身體不舒適。③疼痛。④痛苦。⑤恨。(1)小王突然聽到遠(yuǎn)處有人在大聲疾呼。()(2)他時刻把群眾的疾苦放在心上。()(3)警察疾惡如仇,跟壞人壞事做斗爭,受到了大家的贊譽(yù)。()(4)他工作很辛苦,終于積勞成疾。（）四、選出意思相近或意思相反的詞,寫在括號里。引人注目 一籌莫展 相安無事 歡天喜地垂頭喪氣 堅(jiān)定不移 將信將疑 舉世聞名竊竊私語 胸有成竹 想方設(shè)法 神氣活現(xiàn)平安無事 交頭接耳 愁眉苦臉 千方百計(jì)近義詞:（）—()（）—()（）—()（）—()反義詞:（）—()（）—()（）—()（）—()五、用修改符號修改下列句子。六、選擇合適的關(guān)聯(lián)詞填空。寧可??也不?? 雖然??但是??只有??才?? 之所以??是因?yàn)??無論??都?? 即使??也??()很小很小,()無數(shù)滴水匯集起來,就可以形成江河湖海。()犧牲自己,()暴露黨的組織。（）有進(jìn)步,是（）老師和同學(xué)的幫助。()從小學(xué)好本領(lǐng),()能更好地為國家建設(shè)出力。5.()走到天涯海角,我()不會忘記自己的祖國。6.()工作再忙,爸爸每天晚上()會擠出時間學(xué)習(xí)英語。七、根據(jù)課文內(nèi)容填空。通過本單元的學(xué)習(xí),我們認(rèn)識了的麻雀，的絲瓜，的蜜蜂??我們?yōu)檫@些小小的生命感動著,它們?yōu)槲覀儎?chuàng)造了奇跡。我還從的身上感受到了。八、閱讀理解。(一)隔 窗 看 雀(節(jié)選)它是點(diǎn)綴在人類生活中的活標(biāo)點(diǎn) 落在冬季枯枝上時 是逗號 落在某一個墻頭上時 是句號 好幾只一起落在電線上時 是省略號 求偶的一對兒追逐翻飛 累了落在上下枝時 就是分號?！八敝傅氖恰?、等修辭手法。(二)我 愛 荷 葉古人的詩文中贊美荷花的確實(shí)不少。荷花固然值得贊美,然而,我卻更愛荷葉。如果沒有荷葉,只剩一朵朵光桿荷花,孤獨(dú)無依地站著,就會顯得單調(diào)。如果沒有荷葉就不能進(jìn)行光合作用,就長不出這些漂亮的荷花。看啊,這些荷葉,墨綠、渾圓、厚重。久旱初雨,對像珍珠一樣寶貴的水,它們一點(diǎn)一滴不沾唇。它們總是小心地把水保存起來,留給湖中的魚兒。風(fēng)雨襲來,它們緊密團(tuán)結(jié),連成一片,不怕風(fēng)吹雨打,就是翻過來也忘我地保護(hù)荷花。烈日吐火,它們個個撐起綠蓋,擋住炎熱,靜靜地看著陰涼處的魚戲蝦游。荷葉作為藥材,可以去熱清火。荷葉作為特別的包裝材料,不怕水浸,不怕油污。用荷葉煮成粥,碧綠馨香,清爽可口。當(dāng)人們指點(diǎn)、欣賞荷花時,荷葉從不計(jì)較,不爭名,不求利,不出風(fēng)頭,不爭地位。它總是默默地工作,默默地戰(zhàn)斗。荷葉是美的,我愛它的外表,更愛它的心